湖北省通山县第一中学、崇阳县第一中学、咸宁市温泉中学、嘉鱼县第一中学2025-2026学年高一下学期4月阶段训练历史试题

2026年高一年级4月阶段训练 历史 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.有学者研究发现，中国旧石器时代重要文化遗址主要集中在山脉、洞穴附近，新石器时代 文化遗址明显沿着黄河、长江两大流域聚集。据此可推知 A.生产力发展推动先民生存空间拓展 B,气候变迁决定早期人类文明的演变 C.血缘维系主导聚落形态的演变过程 D.社会分工出现促进农业经济的兴起 2.巨鹿之战是秦末项羽以少胜多、击败秦军主力的关键战役。《史记·项羽本纪》记载：“项羽 乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”现代考 古工作者在巨鹿古战场遗址附近发现的战国至汉代铁釜，其底部有明显的烟炱(tai,烟气凝 积而成的黑灰)痕迹。据此可知 A.时代变迁影响文献解读 B.考古发现能够印证文献记载 C.研究视角左右历史书写 D.文献记载以考古发现为支撑 3,南北朝时期，儒学有“南学”与“北学”之分。北学注重章句训诂，严守汉代经学传统；南学则 受玄学影响，兼采佛、道思想，注重义理阐发。这一现象的出现主要源于 A.选官制度的发展 B.佛教的广泛传播 C.经济重心的南移 D.政治形势的变动 4.急递铺是中国古代政府信息传递机构。宋朝战事频繁，以急递铺“递军书与他文书之最急者”。 金朝规定“非军期、河防”不用急递。元朝规定，急递铺“以达四方文书之往来，其所系至重”， 不得夹带私货。这反映急递铺 ①提高了行政运作效率 ②业务范围限于军事国防领域 ③增强了决策的科学性 ④是服务政府运转的官方工具 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.清代嘉庆年间，宫廷编创戏曲《昭代箫韶》。该剧取材于北宋杨家将故事，在改编时有意 淡化了宋辽对峙的民族矛盾，而扩充了杨业与潘仁美“忠奸斗争”的篇幅。编创者的这一 处理意在 A.还原人物形象，提升史学价值 B.顺应民族交融，淡化族群差异 C.强化纲常伦理，维护王朝统治 D.增强戏曲冲突，迎合市井民众 第1页共6页 6.清前期，市场上流行的图书以传统蒙学、医学、礼仪、文学类书籍为主。晚清时期，京师 同文馆、江南制造总局等宜办机构大量翻译出版国际法、自然科学、外语、经济等西学书 籍。这一变化反映当时中国 A.传统文化体系主导地位的动摇 B.时局变动推动国人观念革新 C.洋务派深刻反思传统思想文化 D.制度变革成为社会发展潮流 7.1920年，中国首次大规模纪念“五一”国际劳动节。“劳工神圣劳工要做世界的主人”等成 为中国各地庆祝五一劳动节的响亮口号，并得到民众的广泛响应。这说明 A.中国共产党大力组织工人运动 B.国民大革命的蓬勃发展 C.救亡图存运动取得了重大突破 D.中国革命新道路的开辟 8.读懂历史地图是历史学习的必备能力。图1所示抗日战争时期的军事行动 路山 东 抗日根据地 八路军进攻方向 八路军攻克日军据点 一“一八路军破装铁路地段 日军增援与进攻方向 日军“扫猫”方向 省级界 图1 ①标志抗战进入战略相持阶段 ②粉碎日军“三个月亡华的狂妄企图 ③打破了日军的“囚笼”政策 ④推动敌后战场成为全国抗战的主战场 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 第2页共6页 币 9.图2为1953年新中国发行的由徐甫堡创作的《创造先进工作法， 提高生产！》宜传画。它反映当时中国 A.国民经济得到全面恢复 B.人民投身国家建设的高涨热情 C.一五计划取得显著成效 D,显示了社会主义制度的优越性 10.近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交 通卡、刻有甲骨文的镇尺、印有古建筑图案的系列笔记本等。这 刷造先進工作法.提高生產！ 些产品“让历史走进日常生活"，使人们在朝夕之间感受历史文化 图2 的滋养。这种现象反映了 A.消费升级的必然趋势 B.观念变迁的被动印记 C.商业驱动的文化外衣 D.文化自信的时代彰显 11.英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及 应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在 说明 A.地理环境决定文明高度 B.古代文明之间联系密切 C.早期文明形成多元特征 D.人类文明在借鉴中发展 12.某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其所创制的法典宜扬君权神授，炫耀国王 的功德，涉及个人道德，兵役和劳役，土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明 的是 A.形成了贵贱分明的种姓制度 B.莎草纸是其主要的书写材料 C.创作了目前所知最早的史诗 D.建立了数量众多的城邦国家 3.考古发现，古王国时期埃及已形成严密的书吏制度。有铭文记载：“我掌管上、下埃及王室 地产，分配谷物给各诺姆；监督‘双粮仓'征收，使上埃及谷物充盈下埃及仓库。”墓壁画还 描绘了书吏用芦苇笔记录测量员丈量土地的数据。这些材料集中反映出古王国时期的埃及 A.建立完备的成文法典规范经济生活 B.国家行政管理具有高度组织化特征 C.官僚系统开始对法老构成政治威胁 D.实行严格土地私有与自由买卖制度 14.雅典城邦时代，城邦逐渐介入公民的日常生活，不仅设立专门官员组织戏剧表演并评选优 秀剧目，还向公民提供免费观剧机会。例如，《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救 城邦、勇于担责、自我救赎的国王形象；《安提戈涅》则刻画了一个为城邦整体利益甘愿 第3页共6页 自我牺牲的人物。据此可知 A.戏刷承载着雅典城邦公民教育的功能 B.观看戏剧是雅典公民参政的重要方式 C.雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就 D.城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动 15.阿育王铭文是古印度孔雀王朝阿育王在位期间下令刻制的石刻和石柱铭文，分布于帝国边 境或重要地点，铭文内容非常丰富（如表1)。据此可知，阿育王在位期间 表1阿育王在期间的部分石刻铭文 小岩刻诏书 宣扬道德准则和达摩理念 大岩刻诏书 详述阿育王的社会政策和宗教态度 石柱诏书 纪念佛陀生平或重要事件 第七岩刻诏书 明确阿育王向国内外派遣使节传播达摩的举措 A.推崇以道德和宗教为基础的统治模式 B.政教合一加强君主权威 B.孔雀王朝成为东西方文化交流的桥梁 D.社会治理手段趋于完善 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.【公文制度与国家治理】(14分) 材料一 自秦汉起，我国就形成了系统的公文制度。唐代公文制度高度发达，与国家权力运作紧密 结合，是国家治理的核心纽带。军国大事都通过公文来处理：中书省负责起草诏令，需遵循固 定格式，写明事由、负责人和期限；门下省负责审核，如发现不合规或不当之处，可驳回重拟； 尚书省及六部则根据审核通过的公文，指挥执行，并需上报办理结果。唐代公文格式严格，不 同事务使用不同文种，上下行文区分明确。法律还规定，拖延、遗失、篡改公文者要受到惩处。 尤为重要的是，一份公文的处理过程需要多个部门联合署名，这既保证了决策的严谨，也成为 皇帝管控朝臣和地方的重要手段。 一摘编自白钢主编、俞鹿年著《中国政治制度通史·隋唐五代卷》 材料二 宋代公文种类大大增加，官府间的文书往来远超以前，这与地方行政机构设置繁杂直接相 关。元朝皇帝专用的诏令文书，分为蒙文和汉文两种，并以蒙文为主。明代皇帝专用的文种中 增加了“谕旨”，可以不经过文官政府直接下达，这一做法在清代成为制度。清代臣子还有一种 特殊的奏报文书叫“奏折”，可以秘密直达皇帝手中，保密性大大增强。 一摘编自何庄《古代公文文种变迁原因探析》 第4页共6页 (1)根据材料一并结合所学，概括唐代公文制度的基本特征。(6分) (2)根据材料并结合所学，概括唐以后文书制度的发展趋势，简析公文制度不断发展的影响。 (8分) 17.【新式报刊与近代变革】(14分) 材料一 中国之有日报，实始于通商口岸。最初不过刊登船期、货物价格，供商人看阅而已。后来， 一些有识之士看到外国报纸能议论国事、沟通民情，便也开始创办中国人自己的报纸。他们通 过报纸介绍西方情况，批评时政得失。这种新型的言论方式，在中国历史上是从未有过的。 一摘编自戈公振《中国报学史》 材料二 甲午战争以后，中国人办报的热情空前高涨。许多读书人放弃科举，投身报界，成为职业 记者。他们以报纸为武器，宣传变法图强，主张学习西方。戊戌变法期间，各地报刊如雨后春 笋般涌现，新思想、新知识通过这些报刊传播到社会各个角落。可以说，没有这些报纸和记者， 就没有当时的思想启蒙运动。 摘编自方汉奇主编《中国新闻事业通史》 (1)根据材料并结合所学，分析鸦片战争后新式报刊在中国出现的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学，简要分析新式报刊对近代中国产生的影响。（8分) 18.【帝国扩张与文明交流】(15分) 材料一 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度 相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了 12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其 北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里..许多东方的官兵被选 派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚， 可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，槁一些活动和举办节日 来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 一摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 第5页共6页 材料二 对于古代文明之间交流所产生的影响，我们必须抱着谨慎态度，不宜过于夸大其作用。古 代经济本质上都是农本经济，缺乏发展工商业的动力，限制了交流的深度和广度。以农为本的 经济就是一种狭隘的、相对闭塞的、基本上属于地方自足的经济。这种自给自足的性质，使所 有古代文明必然眼光向内，挖掘内部资源，对外来文化抱有某种程度的怀疑。当古典希腊文明 萌生时，古代西亚和埃及文明在诸多领域均处于领先地位，希腊人也对其成果崇拜有加。然而， 古希腊文明基本的政治组织一城邦制度，却是地道的希腊世界现象，与埃及、西亚盛行的专 制主义大帝国迥然不同。 一摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。（6分) (2)请归纳材料二的核心观点，并根据材料和所学，对这一观点进行简要评析。(9分) 19.【时代变迁与外交演变】(12分) 材料 新中国成立后，党和政府立足形势变化，不断调整外交政策，取得了一系列突出的外交成就。 表2新中国的外交大事年表 时间 外交成果 1949年 先后提出“另起炉灶“打扫干净屋子再请客“一边倒”三条外交方针 1954年 倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则：参加日内瓦会议 1955年 参加万隆会议，提出“求同存异”方针 1964年 中国与法国建交 1971年 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 1972年 中美关系开始走向正常化：中日正式建交 1979年 中国与美国正式建交 1991年 中国加入亚太经合组织（APEC) 2001年 中国加入世界贸易组织：上海合作组织正式成立 2003年 中国与欧盟确定建立全面战略伙伴关系 2013年 提出人类命运共同体理念和“一带一路”倡议 2016年 二十国集团杭州峰会成功举办 一整理自王逸舟、谭秀英《中国外交六十年》 有学者认为，新中国的外交史是一部从“体系的革命者”到“体系的参与者”，再到体系的塑 造者”的演变史。请结合新中国成立以来的具体史实，谈谈你对这一观点的理解。 第6页共6页2026年高一年级4月阶段训练 历史评分细则 题号 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B D C B O D 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 B 0 C B A 1.【答案】A 【解析】旧石器时代人类依赖天然洞穴，新石器时代沿河聚居发展原始农业，这一变化从根本上源于 生产力的进步（如农业技术），使人类从被动适应自然转向主动利用和改造自然，从而拓展了生存空 间，故A正确。B项“决定”过于绝对，且材料未提供气候变迁的直接证据。C项血缘关系是社会组织 形式，与遗址分布的地理特征无直接逻辑关联。D项因果倒置，农业经济的兴起是社会分工出现的前 提，而非结果。 2.【答案】B 【解析】《史记》记载了项羽在巨鹿之战前“破釜甑的壮举，考古发现的铁釜实物，其使用痕迹和出土 地点，为《史记》中关于“釜的记载提供了实物佐证，说明文献记载具有可信的历史依据，故B项正 确。题干并未涉及不同时代对同一文献的不同解读，而是通过考古新发现来印证文献内容，排除A项。 题干未涉及历史书写者因视角不同而改变记载，考古发现只是补充证据，并非改变历史书写，且“左 右”一词过于绝对，C项错误。文献记载本身是历史记录，不一定需要考古发现来支撑；考古发现可以 印证或补充文献，但文献的史料价值独立存在，D项表述过于绝对，故错误。 3.【答案】D 【解析】本题以南北朝儒学分化为背景，考查学生对时代特征与学术发展关联的理解。南北朝时期， 中国处于政治分裂状态，政治上的对峙导致南北地域隔离，文化发展环境出现显著差异：北方社会相 对保守，注重继承汉代经学传统，强调章句训诂：南方则延续东晋以来的玄学清谈风气，并吸收佛、 道思想，偏向义理阐发。因此，儒学分化现象主要源于政治形势的变动（即南北对峙与地域政治差异）， 故选D项。九品中正制在南北皆有实行，不直接导致学术风格分化，A项错误。佛教传播是南学发展 的影响因素之一，但非南北差异的主要原因，B项错误。南北朝时，南方经济得到开发，但经济重心 南移在南北朝时期尚未完成，C项错误。 4.【答案】C 【解析】本题通过分析急递铺在不同朝代的功能，考查对中国古代官方信息传递机构的理解。急递铺 第1页共7页 专门负责传递紧急文书，如军情、河防等重要信息，能够快速将信息送达目的地，从而保证政令畅通， 提高政府处理事务的效率，①正确。宋朝急递铺不仅传递军书，还传递“他文书之最急者”；金朝虽强 调“非军期、河防”不用，但河防也属于政府紧急事务，并非纯军事；元朝更是明确用于“四方文书之往 来”，涵盖范围广泛。因此，急递铺的业务范围并非仅限于军事，②错误。急递铺的主要功能是信息 传递，而非直接参与决策过程。虽然及时的信息有助于决策，但“科学性”通常指决策依据的合理性和 准确性，这与信息传递速度无直接关联，③错误。材料明确指出急递铺是“中国古代政府信息传递机 构”，且元朝规定“不得夹带私货”，强调其官方性质。它服务于政府的信息沟通，是维护国家统治的重 要工具，④正确。故C项正确。 5.【答案】C 【解析】面对杨家将这一涉及民族矛盾的题材，宫廷大戏《昭代箫韶》采取“扬忠奸、抑冲突的改编策 略，其根本目的是通过强化忠奸斗争来灌输君臣大义，巩固封建纲常伦理，维护多统一多民族国家背 景下的清朝统治，故C项正确。宫廷编戏的主要目的不是为了学术考证或还原历史真实，而是为了政 治宣传和娱乐。将历史故事大幅度改编，恰恰是违背史学严谨性的做法，因此“提升史学价值”说法错 误，A项错误。淡化民族矛盾有助于缓和民族情绪，但该选项的表述不够全面，更深层的目的是通过 强调忠奸来维护现存的统治秩序，而不仅仅是顺应交融，且B项更多是对材料的直接推理，不符合“意 在”表述，B项错误。题目明确指出这是“宫廷编创大戏”，服务对象是皇室贵族，而非市井百姓，D项 错误。 6.【答案】B 【解析】清前期图书以传统蒙学、医学、礼仪、文学为主，反映了传统文化在社会生活中的主导地位。 晚清时期，随着西方列强入侵，民族危机加深，洋务派发起“自强求富运动，京师同文馆、江南制造 总局等官办机构大量翻译出版西学书籍，这一变化是时局变动（鸦片战争、第二次鸦片战争等）推动 的结果，表明国人对西方知识的需求增加，观念逐步革新，故B项正确。晚清西学书籍的传入虽然对 传统文化体系形成冲击，但题干仅反映图书内容的变化，并未直接体现传统文化“主导地位动摇”，A 项错误。洋务派主张“中体西用”，学习西方技术以维护封建统治，并未对传统思想文化进行“深刻反思”， C项错误。制度变革成为社会发展潮流是在甲午战争后，题干所涉及的洋务运动时期仍停留在技术层 面，尚未触及制度变革，D项错误。 7.【答案】C 【解析】本题通过1920年五一劳动节的纪念活动，考查学生对五四运动后马克思主义传播、工人阶级 觉醒以及救亡图存运动新阶段的理解。五四运动后，马克思主义广泛传播，工人阶级作为独立政治力 量开始登上历史舞台。1920年五一劳动节的纪念活动，正是工人阶级意识觉醒、积极参与救亡图存的 重要表现，标志着以工农为主体的民族民主运动取得了阶段性突破，故C项正确。中国共产党成立于 第2页共7页 1921年，而题干时间是1920年，此时党尚未建立，因此该项不符合史实，排除A项。国民大革命始 于1924年国共合作后，以北伐战争为高潮，时间上与1920年不符，排除B项。中国革命新道路指井 冈山道路，即“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，这一道路的开辟始于1927年秋收起义后，D项 错误。 8.【答案】D 【解析】根据地图中的图例信息，如“八路军进攻方向“八路军破袭铁路地段“八路军攻克日军据点” 等，可以判断该军事行动为1940年八路军在华北发动的百团大战。百团大战的主要目标是破坏日军 的交通线和据点，以打破其“囚笼政策”。抗战进入相持阶段的标志是1938年10月武汉会战的结束。 百团大战发生于1940年，属于相持阶段中的战役，并非进入相持阶段的标志。日军“三个月亡华的狂 妄企图被粉碎是在全面抗战初期的淞沪会战(1937年8月至11月)，中国军队顽强抵抗，打破了日 军速战速决的计划。日军在华北推行“囚笼政策，即通过铁路、公路和据点对抗日根据地实施封锁和 分割。百团大战以破袭正太铁路等交通线为重点，大规模摧毁日军据点，有效打击了其“囚笼政策”。 百团大战是敌后战场规模最大、持续时间最长的战役之一，展示了八路军的力量，此后日军将更多兵 力用于对付敌后抗日根据地，敌后战场逐渐上升为抗战主战场。故③④正确，选择D项。 9.【答案】B 【解析】这幅宜传画创作于1953年，标题《创造先进工作法，提高生产！》直接反映了当时国家动员 群众改进生产技术、提升劳动效率的主题，生动展现了新中国工人群众积极响应国家工业化号召、以 主人翁姿态投入生产建设的热情，B项正确。国民经济恢复任务在1952年底已基本完成，虽为1953 年经济建设奠定基础，但并非本画直接反映的核心主题，A项错误。“一五计划于1953年开始实施， 宣传画体现的是计划初期的动员与起步，而非已经取得的显著成效，C项错误。1953年社会主义改造 刚刚起步，社会主义制度尚未全面确立，此表述与当时阶段不吻合，D项错误。 10.【答案】D 【解析】这些创意产品通过现代设计活化传统文化元素，使历史融入日常，体现了人们对中华文化的 高度认同与自豪，是文化自信在当代社会的生动实践，符合“创造性转化与创新性发展的时代要求， 故D项正确。消费结构升级是此类产品涌现的社会经济背景，但现象本身并非“必然趋势”，而是多 种因素共同作用的结果，且“必然”一词过于绝对，A项错误。民众思想观念变迁确实为历史创意产品 提供了心理基础，但材料强调产品“构思新巧“形神兼备”的主动创意，而非民众观念被动的“印记”， B项错误。商业利益固然是产品开发的重要动力，但材料突出其“历史意蕴深厚“让历史走进日常生 活的文化价值，并非单纯披着文化外衣的商业行为，C项错误。 11.【答案】C 【解析】本题以英国历史学家汤因比的挑战一应战模式为材料，旨在考查学生对“人类文明的独立 第3页共7页 发展与多元特征”这一核心主干知识的理解。材料通过对比三个文明应对不同挑战的具体方式一埃 及的治水与农耕、中国的黄河治理、希腊的海洋与山地适应，生动展现了早期文明在起源与发展中 形成了各具特色的路径，正是“多元特征的集中体现，C项正确。材料强调文明是对环境挑战的“应 战”，突出了人类社会的能动性，而非被动接受，A项表述过于绝对，属于地理环境决定论的误区， 故错误。材料中分别列举埃及、中国、希腊各自应对挑战的方式，强调的是各文明的独立发展，并 未涉及它们之间的交流、往来或相互影响，B项错误。材料未提及不同文明之间的相互学习、借鉴 或传播，仅聚焦于各文明对自身所处环境的独立应战过程，D选项属于无中生有。 12.【答案】C 【解析】结合所学可知，迄今所知世界上最早的文字是楔形文字，《汉谟拉比法典》宜扬君权神授， 内容涉及社会生活的多个方面，因此该文明为古代两河流域文明（西亚文化）。两河流域的苏美尔 人创作了《吉尔伽美什史诗》，这是己知世界上最早的史诗，C项正确。种姓制度是古代印度文明 的典型特征，与两河流域无关，A项错误。莎草纸是古代埃及的主要书写材料，两河流域主要使用 泥板作为书写载体，B项错误。虽然两河流域早期也存在一些城邦，但“数量众多的城邦国家？更典型 地指代古希腊文明，D项错误。 13.【答案】B 【解析】本题以古王国时期埃及书吏墓铭文与壁画为情境，考查学生从原始史料中提取有效信息、进 行历史解释的能力。材料中“掌管王室地产分配谷物监督征收“记录测量数据等，体现了从中央 到地方的分工管理及文书系统，反映出古王国时期埃及行政管理的高度组织化，故B项正确。A项“完 备成文法典”属于两河流域特征，与古埃及无关。C项“官僚威胁法老”缺乏依据，古王国时期官僚服 务于王权。D项土地私有与自由买卖”不符合当时土地归王室所有的史实。 14.【答案】A 【解析】本题以雅典城邦通过组织戏剧表演、提供免费观剧，并借助《俄狄浦斯王》《安提戈涅》等 剧目塑造勇于担责、自我牺牲的公民形象为情境，考查学生对“古代希腊城邦的公民教育功能'的理解。 材料表明，雅典城邦主动组织戏刷活动、提供免费观剧，且剧目内容塑造勇于担责、自我牺牲等正 面形象，说明戏剧承载着对公民进行道德与政治教育的功能，即“公民教育功能”，故A项正确。材 料未提及观看戏剧与参政（如投票、议事等）的直接关联，无法得出“参政重要方式”的结论，故B 项错误。材料仅涉及雅典戏剧的具体案例，未与其他希腊文学形式（如史诗、抒情诗等）比较，无 法得出“最高成就”的绝对化结论，故C项错误。城邦介入戏剧活动，但“主导娱乐休闲活动表述过 于宽泛，且材料侧重戏剧的教育意义，而非单纯娱乐，故D项错误。 15.【答案】A 【解析】本题通过阿育王铭文的内容考查学生对阿育王统治特点的理解。从表格信息可以看出，阿育 第4页共7页 王铭文的核心内容围绕达摩理念“道德准则宗教态度“传播达摩等展开，表明阿育王重视利用道 德与宗教思想来引导社会、巩固统治，故选A项。虽然阿育王推崇佛教，但“政教合一”程度较深的 表现并不明显，且材料也未体现君主权威依赖宗教强化，B项错误。铭文虽提及向国内外派遣使节 传播达摩，但并未涉及“东西方文化交流”的内容，且孔雀王朝时期东西方直接交流尚不显著，缺乏材 料支撑，C项错误。材料虽反映了阿育王通过铭文推行社会政策，但并未展示“社会治理手段趋于完 善”的过程性信息，仅凭铭文内容无法推断出“趋于完善”这一动态结论，D项错误。 16.【公文制度与国家治理】(14分) (1)①流程严密，分工明确，中书、门下、尚书三省协同配合： ②格式规范，分类清晰，使用有严格规定； ③权责分明，有法可依，对延误、违规行为有惩处措施： ④服务于皇权与国家治理，是中枢权力运行和中央管控地方的重要工具。 (每点2分，任答3点得6分) （2)趋势： ①文种体系日益庞杂，数量不断增多： ②皇帝专用文种增加，保密性增强，君主对文书行政的直接控制不断加强。（每点2分，任答2 点得4分) 影响： ①有利于规范国家政务的决策与执行，减少失误： ②有助于保证政令从上到下顺畅传达，提高行政效率； ③明确了各级官员的行政责任，促进了国家治理体系的完善： ④加强了皇权，强化了君主专制和中央集权，有助于维护国家统一。（每点2分，任答2点得4 分) 17.【新式报刊与近代变革】(14分) (1)背景： ①民族危机加剧，通过创办报刊救亡图存运动不断高涨。 ②社会变革的需要，传统的舆论渠道无法满足社会变革的需要。 ③西学东渐，外国报刊的示范作用。 ④通商口岸的开放，中外贸易发展，推动新式报刊的产生。 ⑤有识之士的倡导与实践。（每点2分，任答3点得6分，其它答案言之成理即可给分) （2)影响： ①宣传变法图强与革命思想，为维新变法、辛亥革命等营造舆论氛围，推动晚清政治变革。（政 第5页共7页 治变革角度) ②传播西学、介绍新思想、新知识，开启民智，推动了近代中国的思想解放。（思想解放角度） ③刊登商业行情、宣传实业救国，促进了市场信息流通，为民族资本主义发展提供了支持。（经 济发展角度) ④打破传统信息封闭格局，为社会各阶层提供了表达意见的平台，推动了中国社会的近代化转型。 (阶级变动角度) ⑤新式报刊的创办和运营，吸引读书人投身报界，推动新的知识分子群体形成。（阶级变动/人才 培养角度) ⑥采用通俗易懂的语言，面向普通民众传播知识，促进了文化的普及。（文化普及角度）（每点 2分，任答3点6分，其它答案言之成理即可给分) 18.【帝国扩张与文明交流】(15分) (1)①政治体制上，将马其顿的君主制与东方的专制主义相结合，建立起君主专制政体。 ②地方管理上，大量任用当地贵族担任地方总督，实行民族共治。(2分) ③军事建设上，招募东方士兵，并提拔他们担任各级军官，实现了军队的融合。（2分) ④民族政策上，鼓励马其顿人与东方女子通婚，并给予免税优待，促进民族融合。(1分) ⑤宗教文化上，尊重并主动融入东方宗教，导致希腊与东方宗教的混合。（1分)（每点2分， 任答3点得6分，其它答案言之成理即可给分) (2)核心观点：受制于农本经济的自给自足性质(1分)，各文明主要着眼于内部发展，古代文明之 间的交流影响有限，不宜过于夸大。(1分) 简要评析： 该观点具有合理性，但也存在一定的局限性。(1分) 古代社会以农本经济为主，自给自足的特性确实限制了大规模、常态化的文明交流，各文明 形成了相对封闭的发展路径。其次，古代交通和通讯技术落后，这极大制约了交流的频率和深度。 再次，各文明在吸收外来文化的同时，确实保持了自身的核心特征，如希腊城邦制度与东方专制 帝国的鲜明差异，体现了文明的多元性。(3分，任答两点即可) 但这一观点对文明交流的积极影响估计不足。如波斯帝国的御道和邮驿体系促进了西亚、中 亚和北非地区的经济文化联系：亚历山大帝国的征服开创了“希腊化时代”，希腊文化与东方文 明广泛融合：丝绸之路的开辟将罗马帝国与汉朝联系起来，促进了东西方文明的交流互鉴。这些 交流对后世历史发展产生了不可忽视的推动作用。(2分，任意举两个例子即可得2分，不拘泥 于答案示例) 因此，该观点虽揭示了古代文明交流的客观局限，有其深刻之处，但对交流的积极影响有所 第6页共7页 低估。我们应当辩证地看待古代文明交流，既不能夸大其作用，也不应忽视其在打破隔绝、促进 人类文明整体发展中的历史意义。(1分) 19.【时代变迁与外交演变】(12分) 【参考答案示例】 这一观，点强调新中国根据不同时期国内国际形势的变化，实事求是、灵活务实地调整外交政策。我认 同该观，点，它准确概括了新中国外交的演进脉络。（简单对这一观，点进行阐释并表明态度，1分） 新中国成立之初，面对以美国为首的西方资本主义国家的封锁与孤立，中国选择挑战旧有的不公正国 际体系，表现出“革命者”的姿态。作为“体系的革命者”，新中国成立初以“一边倒“另起炉灶”等打破旧中 国屈辱外交体系，侣导以“和平共处五项原则”这一革命性理念重构平等国际新秩序，展现了挑战不公正旧 体系的鲜明立场。(3分) 随着中国综合国力的提升、发展中国家的壮大、中美关系缓和，中国逐步融入主流国际体系，成为“参 与者”。作为“体系的参与者”，70年代中国恢复联合国合法席位是融入战后国际体系的关键一步。改革开 放后，经济全球化快速发展，中国积极参与全球化，主动加入WTO等机制，全面参与国际体系以谋求发 展。(3分) 作为“体系的塑造者”，中共十八大以来，随着综合国力显著提升，中国转向“奋发有为”。通过提出“一 带一路”倡议、倡导构建“人类命运共同体”、推动成立亚投行等举措，中国积极为全球治理提供“中国方案”， 主动引导国际秩序的变革方向。(3分) 新中国的外交与人民命运相连、与民族复兴同步、与世界发展接轨，发展历程深刻反映了中国从立足 生存到发展壮大，再到引领未来的发展轨迹。（总结升华，2分) 第7页共7页