提分专练卷2 句子与口语交际-【梳理诊断卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

解析 “大功毕成”指大工程或大任务宣 告完成。同“大功告成”。“毕”在这 里是完成、结束的意思。不符合题意。“众 志成城，同心毕力”指齐心合力，团结 一致。毕”在这里指竭尽全力。不符合 题意。原形毕露：本来的面目完全暴露 (含贬义)。“毕”在这里是完全的意思。 不符合题意。“鸳鸯于飞，毕之罗之” 的意思是：鸳鸯双双飞翔，遭遇罗网抓捕。 “毕”在这里是捕鸟的网的意思。符合 题意。故选D。 4.C 二、1.鞭炮万象更新寄托哀思徘徊 2.潜心领域贡献不畏授予 三、C 四、D 五、C 解析草字头的字大多与花草植物有关， “藏”和“蒸”这两个字也与植物存 在关联。“藏”字本义是草名；“蒸” 字本义是将麻杆从中间折断，后引申 为热气向上升腾，都与植物相关。C 选项说法错误。故选C。 六、1.龙6 (1)③ (2)① (3)② 2.Yyi③①② 3.①③② 七、示例：勇夺第一摘得桂冠拔得头 筹独占鳌头 八、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 九、1.陆续 2.持续 3.连续 4.坚持 5.坚硬 6.坚决 7.爱惜 8.爱护 9.珍惜 十、示例：交成止睛妙巧蛇涌 1.笔走龙蛇 2.巧夺天工 3.约定俗成 4.妙笔生花 提分专练卷2 句子与口语交际 一、1.比喻 2.比喻、夸张 3.排比 4.比喻、夸张 5.拟人 17 变式①判断下列说法是否正确。对的 画“√”，错的画“X” 明明说“有的宅院里探出半树银妆，星 星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人， 惹得人走过了还要回头望。”这句话运 用了拟人的修锌手法。 () 八号星转醒 变式②“住方家大院的八儿，今天喜得 快要发疯了”运用了 的修辞手法， 生动表现了八儿对腊八粥的 之情。 教雠北导荸品县韩醒 二、1.，“ 2.??, ，? 3.， 三、1.C 2.D 3.B 4.D 5.c 6.C 四、示例：1.正像高尔基说过的，书籍 是人类进步的阶梯，多读书能帮助 我们攀登知识高峰。 2.骄阳似火的夏日，皮肤黝黑的农 民在田地里收割稻子。 3.没有革命先辈的流血牺牲，怎么 18 会有我们今天的幸福生活？ 4.贝琪看上去好像刚得了一场大病 似的。 五、③⑤②④ 解析“壁虎有一套巧妙的避敌方法” 是总起句，引出话题。故为第一句。“当 它碰到毒蛇、鸡等敌人来捕食时，会 当机立断，来个‘丢卒保车’”说明 壁虎遇到敌人时的反应。故为第二句。 之后是丢尾的动作“它会立刻剧烈地 摆动尾部，将尾巴很快丢掉”，承接“丢 卒保车”。故为第三句。再是离体尾 巴的作用，“离体的尾巴会跳来跳去， 以吸引敌人的目光，而它自己就趁机 逃跑”，解释丢尾后如何引开敌人。 故为第四句。最后是尾巴再生，“过 不了多久，它又会长出一条新尾巴来”， 是避敌之后的结果。故为第五句。 六、D 七、示例：感恩相伴，梦想起航 ①校长致辞 ②表演节目 ③颁发毕业证书，集体合影留念 八、示例：自己动手做纪念册自己动 手做纪念册，能充分发挥自己的创 意和想象力，设计出独一无二、充 满个性的纪念册，更能体现自己的 特色；在制作过程中，可以回忆起 小学时光里的点点滴滴，加深对那 些美好瞬间的印象，让这份纪念更 有意义；自己做还能锻炼动手能力， 提高审美能力，是一次很好的实践 机会。 九、示例：河南烩面，中原大地的味蕾 传奇。一碗面里藏着河南人的豪爽 与深情。它宽如绸带，薄如纸张， 筋道爽滑，每一根都裹着浓稠的汤 汁。来河南，不吃一碗烩面，怎能 算是真正领略了河南的风味？ 十、示例：1.鲁滨逊漂流记 丹尼尔·笛福 2.鲁滨逊，他勇敢、坚毅，在荒岛 上克服重重困难生存下来，这种 精神令人敬佩。 提分专练卷3 课文内容与积累运用 一、1.A 2.C 解析《真理诞生于一百个问号之后》中 所举的三个事例（如波义耳制成石蕊 试纸、魏格纳提出大陆漂移说等)， 实际顺序是“发现问题一反复研究一 得出结论”。但选项表述为“反复研 究一发现问题一得出结论”，顺序颠倒。 故选C。 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 解析“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终 不还”（王昌龄《从军行》)侧重写 守边将士破敌戍边的决心，未直接体 现“为国雪耻、收复失地”。“莫等闲， 白了少年头，空悲切”（岳飞《满江 红》)中心思想是劝人珍惜时光，与“为 国雪耻、收复失地”无关。“天生我 材必有用，千金散尽还复来”（李白《将 进酒》)表达的是自信豁达的人生态度， 与上述主题无关。故选B。 二、1.× 2.× 3.× 4.X 5.V 6.V/ 7.X 三、1.少壮不努力老大徒伤悲 2.终日不成章泣涕零如雨 3.读书须用意一字值千金 4.随风潜入夜润物细无声 5.示例：（1)山重水复疑无路 (2)一览众山小 6.通国之善弈者也 惟弈秋之为听虽与之俱学，弗若 19提分专练卷2句子与口语交际 (时间：90分钟 满分：100分) 城 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级 得分 一、易错题·修辞手法写出下列句子所运用的修辞手法。 戡 1.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有声音，也没有影子。() 2.青年选手们意气风发，头上腰上各缠着一条红布，在朝阳的光线下熠熠生辉。鼓声响起， 龙舟便如离弦的箭，从平静无波的河面上飞了出去。( ) 3.快过年了，步行街上热闹非凡，来买年货的人更是络绎不绝。有欢声笑语的孩子，这里 看看，那里瞧瞧，眼里满是好奇；有结伴而行的年轻人，打算为新年添置几件新衣；还 南 有步履蹒跚的老人，乐呵呵地和人交谈着。( 爵 4.在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子 又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒 了一地。() 5.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。( 二、易错题·标，点符号给下面的句子加上标点符号。 1.有一天清晨口鲁滨逊被口星期五口喊醒口原来口有一艘英国船只正在附近停泊着口 2.我留着些什么痕迹呢口我何曾留着像游丝样的痕迹呢☐我赤裸裸来到这世界☐转眼间也 将赤裸裸地回去吧口但不能平的口为什么偏要白白走这一遭啊口 3.走了许久口远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子口河口牛羊多起来口也看到了马 游 群口隐隐有鞭子的轻响口 三、根据所学内容，完成下列问题。 1.下列句子中没有语病的一项是() A.整个教室里一针见血，连呼吸声都听得到。 荣恒·梳理诊断卷·语文 B.即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。 C.课外阅读不但开阔了我们的视野，而且滋养了我们的精神世界。 D.通过分析赛马的情况，孙膑的妙计使我们理解了。 2.下列句子中标点符号运用正确的一项是（) A.“这真是太不可思议了！”李萌说：“我一定要把它拍摄下来！” B.他最喜欢的一门学科就是一数学。 C.“你这是怎么啦？小西。”妈妈关切地问道， D.列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》等。 3.下列句子中，句式与其他句子不同的一项是（) A.我们要去哪里寻找答案呢？当然是大自然里了。 B.你知道是谁悄悄修好了我的椅子吗？我一定要好好感谢他。 C.蚂蚁是靠什么来传递信息的呢？是靠它们头上的触角。 D.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。 4.2025郑州期末毛泽东在《为人民服务》一文中引用了文学家司马迁说的话：“人固 有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这样引用的好处是（)。 A.设置悬念 B.给读者留有思考的空间 C.前后呼应，结构完整 D.使文章更有说服力、表现力和感染力 5.括号里填入哪个开头既能提示下面这段话的主要内容，又能激发读者的阅读兴趣？ ) 走进热带果园，各种各样的水果让我直流口水：金灿灿的芒果散发出 甜甜的香味，软绵绵的果肉吃起来令人特别满足；刚从树上摘下的椰子，汁水的味道清 甜可口… A.我和妈妈去了热带果园。 B.我最喜欢吃热带水果。 C.你可知道，热带果园里的水果有多丰富？D.妈妈最喜欢吃热带水果。 6.易错题·标，点符号下列句子中，冒号使用不正确的一项是（) A.故宫外朝的中心有三大殿：太和殿、中和殿和保和殿。 B.蒙古包是牧民们“行走的家”：他们走到哪里，就在哪里撑起蒙古包。 C.巨大的雪峰，绵延的花海，翠绿的原始森林：构成了迷人的天山景观。 D.糖人的制作工序：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。 六年级下册·RJ版 题29 四、句子训练。 七、新情境·毕业典礼策划书临近毕业，你顺利通过了学校的“毕业晚会小帮手” 1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（仿写，引用一句名言， 招募，请你完善下面的毕业典礼策划书的内容。 毕业典礼策划书 写一写多读书的好处)】 活动名称 ”毕业典礼 活动目的 感恩母校，感谢师友，告别小学生活 活动时间 6月30日 2.夏日，农民在收割稻子。（改写句子，用上外貌描写和环境描写) 活动地，点 学校报告厅 活动分工 节目统筹：年级主任 会场布置：各班班干部 道具准备：班主任 3.没有革命先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句) 场地清洁：各班值日生 主持与串词撰写：宣传委员 荣 活动流程 ① 4.贝琪看上去好像似乎刚得了一场大病似的。（修改病句)》 ② ③ 梳 八、荣恒原创在制作成长纪念册时，同学们就“自己动手做纪念册”（正方)和“交 五、请给下面的句子排列顺序。 给店家制作纪念册”（反方)展开了激烈辩论。请你选择一方观点，陈述三 理 （①）壁虎有一套巧妙的避敌方法。 条理由。 我的观点： ()它会立刻剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉。 诊 我的理由： （)过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。 断 （)当它碰到毒蛇、鸡等敌人来捕食时，会当机立断，来个“丢卒保车”。 九、2025三门峡期末学校准备开展“我为家乡的特色美食代言”主题实践活动， （)离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的目光，而它自己就趁机逃跑。 请你介绍家乡的一种美食，要求语句通顺，表述清楚，突出特色，有吸引力。 卷 (7分) 六、下列各句中，语言表达得体的一项是（) A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列 车贡献自己的宝贵力量。 十、新情境·读书会本学期班级读书会上，同学们围绕同一本书展开了深入交 B.老师在六年级家长会上说道：“家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就‘如 流。请你完成以下任务。 何做好家校配合’这一专题踊跃发言。” 1.书籍信息：写出本次读书交流会大家共读的书名及作者。 书名：《 》 作者： C.班主任王老师因病请假半年，教美术的陈老师说：“一个班不能没有班主任，我愿意屈 2.评价：你对书中哪个人物印象最深？为什么？ 就班主任一职。” D.张明同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？” 30厘 荣恒·梳理诊断卷·语文·六年级下册·RJ版