第一单元 过关验收测试卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

第一单元 过关验收测试卷 (时间：90分钟 满分：100分) 甜 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级 得分 一、荣恒原创阅读下面这则新闻，并完成练习。(（13分) 毁 浓情腊八，暖心“粥”到 为了弘扬传统民俗文化，腊八节这天早上，幸福社区开展了“浓情腊八，暖心‘粥’到” 活动。各位志愿者支起小①tō，为过往的社区老人送上一份份浓稠的暖粥和真诚的祝福。 老人们用②tang chi③jiǎo动着褐色的腊八粥，小口小口地细细品味。④o制的火 候恰到好处，入口甜而不腻。一碗粥，让老人感受到了节日的快乐和社会的关怀及温暖。 有 1.根据拼音依次写出字词。（5分) ①( ②( ）③() ④( 2加点的“腻”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先 查部，再查画。“腻”在字典中的解释有：①食物油脂过多；②腻烦，因过多而厌 烦；③积污，污垢。“听腻了”中“腻”的意思应选第 种解释（填序号），“油腻”中 “腻”的意思应选第 种解释（填序号）。(6分) 3.我能给这则新闻拟一个副标题，写在横线上。(2分) 二、易错题·易错读音用“”画出下列加点字的正确读音。(9分) 机杼(chǔ2hù) 泣涕(tiai) 炽热(chi2hi) 王侯(hou hou) 脉脉(mòmai) 栖息(x灯q) 琼浆(qiong jing) 僧人(seng zeng) 演绎(zéy) 三、2025济南期中补全四字词语，再按要求完成练习。(9分) ①哄( )( )笑 ②万( )得( ③能（ )善舞 ④两( )三( ) ⑤-()所() ⑥( )然不同 1.词语③含有一对 (反义词近义词)，类似这样的四字词语我还能再写出一 个 荣恒·梳理诊断卷·语文 2.上述词语中，指事物之间界限分明，完全不一样的是 。（填序号) 3.演员的表演非常搞笑，引起观众 。(选词填空)（填序号） 四、按要求完成句子训川练。（6分) 1.易错题·修辞手法下面句子与例句使用的修辞手法相同的一项是(）(2分) 例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 A.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 B.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 C.路旁的花儿耷拉着脑袋，一副提不起劲儿的样子。 D.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。 2.句子训练。（4分) (1)八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为转述句) (2)大家承认味道是比普通的粥要好吃得多。（改为双重否定句) 五、新趋势·传统文化恒恒的班级里开展了“你对传统文化知多少”主题活动， 请你参与其中，完成练习。(6分) 1.新题型·教材变式题恒恒在讨论中晒出了自己制作的“习俗寓意卡”，请帮他补充 完整。（4分) 习俗寓意卡 习俗寓意卡 习俗寓意卡 习俗寓意卡 过年吃年糕 万事如意 过 鱼 ① 建筑上雕 ② ③ ④ 年高 编辑 寓意：① 寓意：② 习俗：③ 寓意：④ 2.请帮助恒恒任选一个中华传统节日，仿照例句的结构和内容，写一个句子。（2分) 例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 仿句： 六年级下册·RJ版 重3 六、新题型·思维导图回忆课文《腊八粥》的内容，完成思维导图。(6分) 爱粥 (略写) ③ →（兴奋、急切) 腊八粥 等粥 分粥→⑤( ①( 猜粥⑥( ) 喝粥 .④ →(（非常惊异) ②( 七、根据课文内容，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。(3分) 1.《北京的春节》以时间为主线，以人们的活动为辅线结构全文。 ) 2.“初一的光景与除夕截然不同”，句中的“初一”指的是公历一月一日。 3.《藏戏》以说明事物的不同方面为顺序，采用“总一分一总”的结构布局文章。（ 八、非连续性文本阅读。(8分) 品味年味 【材料一】 ①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好 红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在 外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子， 没有什么人睡觉，都要守岁。 ②初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前 堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 【材料二】 名承年 甲骨文 小篆 楷书 甲骨文的“年”字是一个会意字，上边代表成熟的庄稼，下边是一个人，字形就像一 个人杠着成熟的谷物回家。所以“年”本指谷物的成熟，国内在早期农业不发达时，耕作 制度即一年一熟。后来“年”又被引申为时间概念，一年的收成、收获状况常被称为“年 景”，好的年景被称为丰年。春节“过年”是我国民间历史最悠久、最重要的传统节日之一。 过年包含了一代代人对家人与故乡的爱、对幸福生活的期盼，是从古至今流淌在中国人血 液中的仪式感，是弥足珍贵的文化遗产。 1.材料一选自课文 作者是 他的语言充满了“京味儿”。（2分) 2.材料一中“初一的光景与除夕截然不同”中“光景”一词的意思是（ )。(2分) A时光 B.景物 C.估计 D.情景 荣恒·梳理诊断卷·语文 3.材料二中讲到甲骨文的“年”字是一个会意字，它的本意是（ )。(2分) A.凶兽 B.谷物的成熟 C.时间的单位 D.期望 4.新趋势·传统习俗材料二中提到“春节‘过年’是我国民间历史最悠久、最重要的 传统节日之一。”请你介绍家乡春节的传统习俗有哪些。（至少写2种）(2分) 九、2025安阳月考阅读理解。（10分) 故乡的黄梅戏 我的故乡在桐城市一个不起眼的小村庄，紧挨着严凤英的家乡，算得上是黄梅戏的发 源地。 夏夜纳凉之际，许多人不约而同地带着小凳子、小凉床，来到村郊菱荷夹杂的塘边， 自觉或不自觉地便哼唱起了黄梅戏，有独唱，有合唱，还有对唱，纳凉听唱的人，便将手 恒 中的芭蕉扇在腿上、背上拍打蚊虫的同时，也拍打出黄梅戏的节拍和鼓点，以作附和。 秋冬的夜晚，虽然人们很少聚集到塘边，但黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌。如果你从村 梳 庄的这一端走到那一端，你一定会不时地停下脚步来，去寻找萦绕缥缈在你身边的戏曲声。 春节前夕，最是故乡黄梅戏的高潮。必定要挑选出二三十名戏技出众的农人，经过十 理 几天的排练，一台演唱数小时的大小节目就非常完美了。新年伊始，各生产小队轮流搭起 露天高台，请大队的“戏班子”来表演节目。隆冬的夜晚，寒风使劲地吹，甚至天上飘下 诊 零星雪花，也赶不走那黑压压的不知从哪里赶来看戏的人群。 往事悠悠，如今我无论身在何处，只要哼起黄梅戏，就不再有“独在异乡为异客”的孤独， 断 好像家乡就在自己的身旁，顿然充满自信和力量。 黄梅戏，故乡的情感在流淌！ 卷 1.第2自然段中的“自觉或不自觉地”表现了人们对黄梅戏的 之情。（2分) 2.作者回忆了有关“故乡的黄梅戏”的哪些情景？(2分)》 3.文中画“”的句子有什么表达效果？(3分) 4.你是怎样理解文中画“”的句子的？(3分) 十、习作。(30分) “百里不同风，千里不同俗。”我们每年都会过各种各样的节日，除了传统节日之外， 还有充满现代气息的妇女节、儿童节、国庆节…请你选择其中一个节日，介绍一下你的家 乡在这个节日，有什么习俗或安排。题目自拟，不少于500字。 六年级下册·RJ版第一单元 过关验收测试卷 一、1.①摊②汤匙③搅④熬 2.Nni月9②① 3.示例：幸福社区在腊八节开展为 老年人送粥活动 二、zhùti chi hou mòqiqi6 ng seng yi 三、示例：堂大不已歌面刀无 有截 1.近义词示例：能言善辩 2.⑥ 3.① 四、1.A 2.（1)八儿对妈妈说，要不然他吃 三碗半，妈妈就吃两碗半。 (2)示例：大家不得不承认味道 是比普通的粥要好吃得多。 五、1.示例：①年年有余②福气盈门 ③中秋节吃月饼④幸福团圆 解析“鱼”和“余”同音，过年吃鱼寓 意年年有余，象征生活富足，每年都有 多余的财富和粮食，体现了人们对美好 生活的期盼；“蝠”与“福”同音，建 筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门，借蝙蝠 的形象传递对幸福、福分的向往，希望 福气能降临；还有一些类似的习俗及寓 意，例如，中秋节吃月饼寓意幸福团圆， 中秋节家人团聚共食月饼，寄托着家庭 团圆的美好愿望。 变式①下面对习俗的寓意理解有误的 项是() A过年的时候吃年糕：寓意万事如意年 年高。 B.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。 C.过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 D.中秋节吃月饼：寓意感恩敬老。 α品星钴醒 变式②传统习俗蕴含着深厚的寓意。比 如，端午节赛龙舟，寓意 单歆凶·卧业孝品星钴醒 2示例：月圆中秋，家家团聚吃月饼。 六、示例：①详写②略写③盼粥④看 粥⑤天真狡黠⑥好奇、急切 七、1.V2.×3.V 八、1.《北京的春节》老舍 2.D 3.B 4.示例：贴春联、吃饺子。 九、1.热爱 2.塘边听唱、村庄合奏、春节表演。 3.这句话属于环境描写，侧面表现 了人们对黄梅戏演出的热爱之情。 4.示例：因为黄梅戏已经成为故乡 的代名词，只要一哼起黄梅戏， 就如同回到了故乡，自己便不再 感到孤独了。 十、略