7.5 二力平衡 随堂练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

7.5二力平衡 随堂练习 一、单选题 1．下列各种动作，若无其他辅助，在水平地面上无法保持平衡的是（　　） A． B．C． D． 2．如图，放手后纸片不能保持静止，这是为了探究二力平衡条件中两个力（　　） A．是否作用在同一物体上 B．大小是否相等 C．是否作用在同一直线上 D．方向是否相反 3．用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（　　） A．向左下运动 B．向右上运动 C．仍静止不动 D．转过一定角度 4．周末，小伟带着弟弟去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将足球顶在头上静止不动，如图所示。下列与足球所受的重力是一对平衡力的是（　　） A．海狮受到的重力 B．地面对海狮的支持力 C．海狮对足球的支持力 D．海狮与足球受到的总重力 5．如图所示，汽车在水平的公路上做匀速直线运动，下列选项中属于一对平衡力的是（　　） A．汽车所受重力和地面对汽车的支持力 B．汽车所受重力和汽车对地面的压力 C．汽车所受牵引力和汽车所受的重力 D．汽车对地面压力和地面对汽车的支持力 6．如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则所挂重物质量最合适的是（　　） A．5g B．10g C．50g D．100g 7．小懿观察教室天花板上的吊灯。下列各力中属于一对平衡力的是（　　） A．吊灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B．吊灯对电线的拉力和电线对吊灯的拉力 C．吊灯受到的重力和电线对天花板的拉力 D．电线对吊灯的拉力和吊灯受到的重力 8．如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（　　） A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面对闹钟的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 二、填空题 9．一个氦气球吊着一个小重物沿虚线匀速斜向上升，如图所示，能正确表示气球运动的是___________（填“甲”或“乙”）图；若不考虑空气对重物的作用，则重物所受重力与拉力是一对___________（填“平衡力”或“非平衡力”）。 10．如图所示，物体与降落伞沿OA方向一起匀速下落，此时物体受到降落伞拉力的方向为 ___________（选填“竖直向上”“竖直向下”“沿OA方向”或“沿OB方向”），降落伞受到的重力 ___________ （选填“大于”“等于”或“小于”）降落伞受到的空气阻力。 11．如图所示是悬停在空中的无人机，若无人机重50N，此时受到的升力______（选填“小于”“等于”或“大于”）50N。 12．如图所示，跳伞运动员在某段时间内能匀速下降．是因为运动员和降落伞作为整体受到的_____力和_____力是一对平衡力．这两个力大小_____，方向_____、作用在_____，作用在同一个物体上． 13．如下图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题：钩码所受的重力为___________N。当h=4cm时，桌面对钩码的支持力是___________N。 三、实验题 14．小阳利用实验探究“二力平衡条件”。实验中选择小纸片的目的是可以__________（选填：“考虑”、“不考虑”）小纸片的重力。 （1）如图甲所示，他在一块长方形硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在AB间画一条直线，将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上。将硬纸板转过一个角度，如图乙所示，然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在__________（选填：“同一直线上”或“同一物体上”）对硬纸板平衡的影响。 （2）在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码，硬纸板__________（选填：“能”或“不能”）平衡。 四、计算题 15．我国自主研发的长航程极地漫游机器人，质量约600kg，装有四条三角形履带，该机器人匀速直线行走时受到的阻力是重力的0.1倍。在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走。求： (1)该机器人所受的阻力是多少？ (2)该机器人匀速行走时所受到向前的牵引力是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《7.5二力平衡 分随堂练习》参考答案 1．D 【详解】二力平衡的条件是：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。 ABC．由图可知，三种情况下，人受重力和支持力的作用，当二者共线时即可平衡，故ABC不符合题意； D．健身者受到的重力和地面对脚的支持力作用，由图可知支持力和重力的作用线不可能在同一直线上，所以健身者在这两个力的作用下不可能平衡，故D符合题意。 故选D。 2．C 【详解】由图可知，将卡片转动到某一位置，此时这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，但不在同一直线上，可见此操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】塑料片两端挂等重的钩码，受到的力的大小相等，此时塑料片受到的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，这两个力彼此平衡，是一对平衡力，原本静止的塑料片受平衡力作用，故仍然保持静止。 故选C。 4．C 【详解】A．该力作用在海狮上，与足球重力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故A不符合题意； B．该力作用在海狮上，与足球重力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故B不符合题意； C．足球只受重力与海狮对足球的支持力，在此二力作用下，足球处于静止状态，故二力是一对平衡力。故C符合题意； D．该力作用在海狮与足球这个整体的重心上，没有作用在足球上，故与足球重力不是一对平衡力。故D不符合题意。 故选C。 5．A 【详解】A．汽车所受重力和地面对汽车的支持力。受力物体：均作用在汽车上（同一物体）。方向：重力竖直向下，支持力竖直向上（方向相反）。大小：汽车在竖直方向静止，重力与支持力大小相等。作用线：均沿竖直方向（同一直线）。结论：满足平衡力的所有条件，是一对平衡力。故A符合题意； B．汽车所受重力和汽车对地面的压力。受力物体：重力作用在汽车上，压力作用在地面上（不同物体）。方向：均竖直向下（方向相同，不满足 “方向相反”）。结论：不满足平衡力条件，不是平衡力。故B不符合题意； C．汽车所受牵引力和汽车所受的重力。方向：牵引力沿水平方向，重力沿竖直方向（方向垂直，不共线）。作用效果：牵引力使汽车水平运动，重力与支持力平衡，二者无直接关联。结论：不满足 “同一直线” 条件，不是平衡力。故C不符合题意； D．汽车对地面压力和地面对汽车的支持力。受力物体：压力作用在地面上，支持力作用在汽车上（不同物体）。关系：这是一对相互作用力，而非平衡力。结论：不满足 “同一物体” 条件，不是平衡力。故D不符合题意。 故选A。 6．D 【详解】为了避免卡片质量对实验的影响，卡片两边重物的质量尽可能大些，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．D 【详解】A.吊灯对电线的拉力的受力物体是电线，电线对天花板的拉力的受力物体是天花板，这两个力作用在两个物体上，所以它们不是一对平衡力，故A不符合题意。 B.吊灯对电线的拉力作用在电线上，电线对吊灯的拉力作用在吊灯上，它们作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意。 C.吊灯受到的重力的受力物体是吊灯，电线对天花板的拉力的受力物体是天花板，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意。 D.电线对吊灯的拉力和吊灯受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，都作用在吊灯上，所以它们是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 8．A 【详解】A．闹钟静止在水平桌面上，处于平衡状态，受力平衡，闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力都作用在闹钟上，大小相等，方向相反，在同一直线上，所以二者是一对平衡力，故A符合题意； B．闹钟受到的重力受力物体是闹钟，闹钟对桌面的压力受力物体是桌面，二者没有作用在同一物体上，且方向均竖直向下，所以二者不是一对平衡力，故B不符合题意； C．桌面对闹钟的支持力受力物体是闹钟，施力物体是桌面；闹钟对桌面的压力受力物体是桌面，施力物体是闹钟，二者力的大小相等，方向相反，在同一直线上，但未作用在同一物体上，所以二者是一对相互作用力，不是平衡力，故C不符合题意； D．桌面受到的重力受力物体是桌面，方向竖直向下；闹钟对桌面的压力受力物体是桌面，方向也竖直向下，所以二者不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 9． 甲 平衡力 【详解】[1][2]氦气球下吊一小重物，若不计空气阻力，则小重物只受到重力和氦气球的拉力，小重物恰沿虚线匀速斜向上升，所以它受到的两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线和同一物体上，由于重力的方向始终竖直向下，拉力的方向竖直向上，所以正确的图是甲。 10． 竖直向上 小于 【详解】[1]由图可知，物体与降落伞沿OA方向一起匀速下落，此时物体做匀速直线运动，物体受到重力与降落伞的拉力作用，二力是一对平衡力，因重力的方向竖直向下，则物体受到降落伞的拉力方向为竖直向上。 [2]降落伞沿OA方向匀速下落时，受到重力、物体向下的拉力以及空气阻力的作用，处于平衡状态。此时降落伞的重力与物体对降落伞的拉力之和等于降落伞受到的空气阻力。因此降落伞受到的重力小于降落伞受到的空气阻力。 11．等于 【详解】若无人机重50N，不计空气阻力，当它悬停时，此时处于平衡状态，无人机的重力和升力是一对平衡力，所以受到的升力等于50N。 12． 重 空气阻力 相等 相反 一条直线上 【详解】[1] [2]因为运动员和降落伞作为匀速下降，所以整体处于平衡状态，所以受到的重力和空气阻力是一对平衡力． [3] [4] [5]根据二力平衡的条件知：这两个力大小相等，方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上． 13． 4.5 1.5 【解析】【小题1】[1][2]图乙中关系：从 到，线性增加（这一段钩码还在桌面）。 从 开始，保持不变（钩码已离开桌面）。钩码离开桌面后，弹簧测力计示数等于重力，所以。 当h=4 cm 还在“线性增加”阶段，即钩码仍在桌面。此阶段弹簧测力计上升高度与弹簧的拉力成正比，即 解得F拉=3.0N。 一直缓慢提升即钩码受力平衡（竖直方向），受力分析可得 解得。 14． 不考虑 同一直线上 不能 【详解】（1）[1]实验中选择小纸片，小纸片的重力很小，远小于钩码重力，可以不考虑小纸片的重力。 [2]将纸板转过一个角度，细线对纸板的拉力不再作用在同一直线上，因此这样做是为了探究两个力是否作用在同一直线上对物体平衡的影响。 （2）[3]当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，硬纸板处于静止状态，在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码，两个力大小不相等，硬纸板不能平衡。 15．(1) 600N (2) 600N 【详解】（1）机器人重力为 阻力是重力的0.1倍，因此该机器人所受的阻力 （2）机器人匀速直线运动，根据二力平衡可知，牵引力与阻力大小相等、方向相反，因此 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $