海南万宁市北京师范大学万宁实验学校2025-2026学年七年级下学期第一次学情自测生物试题

2025-2026学年度第二学期七年级阶段检测 （总分：100分，时间：60分钟） 一、选择题（单选题，每小题2分，共70分。） 1．早春播种时，用地膜覆盖的主要目的是（ ） A．减少空气 B．提高地温 C．防治风沙 D．防治害虫 2．验证大豆萌发需要充足的空气的实验装置是（ ） A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．②和④ 3．“春种一粒粟，秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中，下列变化正确的排序是（ ） ①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大 ②胚根发育 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚芽发育 A．①③②④ B．①②③④ C．①③④② D．②①③④ 4．春天，某生物兴趣小组选取了4种不同状态的种子，在相同条件下进行萌发实验。下列种子中，最有可能萌发的（ ） A．被虫蛀空胚的玉米种子 B．胚完整且饱满的干燥大豆种子 C．处于休眠期的饱满白菜种子 D．长期浸泡在清水中的小麦种子 5．在测定种子的发芽率时，选取100粒种子，在适宜的条件下，有3粒种子未萌发，下列说法正确的是（ ） A．测发芽率用10粒种子也可 B．该批种子的萌发率是3% C．测发芽率要做到随机抽样 D．测定结果显示该批种子不适合播种 6．俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与根尖的__________部位的活动紧密相关。（ ） A．分生区和伸长区 B．分生区和伸长区、成熟区 C．根冠和伸长区 D．伸长区和成熟区 7．明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（ ） A．防止营养物质流失 B．保护幼根和根毛 C．使植物保持美观 D．防止根部腐烂，提高成活率 8．根据着生的位置不同，芽被划分为（ ） A．顶芽和侧芽 B．花芽和叶芽 C．混合芽和顶芽 D．花芽和侧芽 9．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由哪个结构发育而来（ ）。 A．花芽 B．芽轴 C．叶芽 D．胚轴 10．龙胜龙脊梯田的水稻年年丰收，水稻生长过程中需要根从土壤中吸收无机盐，这些无机盐主要通过根的哪个部位吸收（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 11．如图为根尖结构模式图，相关叙述不正确的是（ ） A．①区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B．②是根生长最快的部位 C．根的生长是②和③共同作用的结果 D．④区不断磨损，是根尖分裂增生的主要部位 12．“一芽一叶香，一芽两叶浓”，茶由茶树的新芽和新叶制作而成。如图为茶树叶芽和枝条结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A．c是由①发育而来 B．b是由②发育而来 C．②是生长点 D．芽中没有分生组织 13．某生物兴趣小组利用无土栽培装置种植菠菜，为满足菠菜生长发育的需求，配制了专用营养液。营养液中加入量最多的三种无机盐是（ ） A．锌、磷、钾 B．氮、磷、钙 C．氮、硼、钾 D．氮、磷、钾 14．某校开展的生物学跨学科实践活动中，进行了无土栽培生菜活动，下面叙述错误的是（ ） A．生菜根部的生长，需要水和无机盐 B．无机盐需溶解在水中形成溶液，才能被植物的根吸收和利用 C．无土栽培的关键是为植物提供营养均衡、比例合理的营养液 D．无土栽培对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量相对更少 15．在种植小白菜、菠菜这类蔬菜时，防止老叶先发黄，促进枝繁叶茂，应适当多施加（ ） A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．农家肥 16．下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ） A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B．芽在发育时芽轴形成新的芽结构 C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂的结果 D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物 17．今年全国各地霜冻严重，一朵已授粉的桃花哪一结构被冻坏后将不能结出果实和种子（ ） A．雌蕊 B．雄蕊 C．花被 D．花托 18．干洲、赤田、会埠等地有人种植小麦。若小麦开花时连续阴雨，则最有效的保收措施是（ ） A．大量浇水 B．人工辅助授粉 C．追施有机肥 D．增施无机盐 19．在解剖百合花的实验中，小红观察到了图示结构。她记录了以下观察结果，其中不符合事实的一项是（ ） A．百合花最主要的部分是图中的①②③ B．传粉时花粉落在①上 C．③子房中含有胚珠 D．雄蕊是由④和⑤组成的 20．下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（ ） A．所有花都可以进行自花传粉 B．花生壳是由子房壁发育来的 C．桃子的可食用部分是由胚珠发育而来的 D．煮熟的种子不能萌发是因为胚不完整 21．移栽植物时，去掉部分枝叶的目的是（ ） A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．降低蒸腾作用 D．减少营养消耗 22．导管是植物运输水分的管道。下列有关种子植物导管的说法，错误的是（ ） A．由分化的活细胞构成 B．属于输导组织 C．根、茎、叶内有导管 D．能运输无机盐 23．通过一定方式将树叶的表皮和叶肉去除，保留网状叶脉制成的书签称为叶脉书签。树叶中的叶脉主要属于（ ） A．分生组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．保护组织 24．下列四个选项中，不属于蒸腾作用意义的一项是（ ） A．促进植物从土壤中吸收水分 B．促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 C．促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官 D．使植物体有效地散热 25．某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了示意图（如图）。下列叙述错误的是（ ） A．①和④表示表皮，是保护组织 B．②是薄壁组织，是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C．③是输导组织，含有导管和筛管 D．①②④中的叶绿体都清晰可见 26．毛竹是奉新的常见植物，毛竹叶片上既是植物蒸腾作用“门户”、又是气体交换“窗口”的结构是（ ） A．气孔 B．叶肉 C．叶脉 D．表皮 27．将一株质量约为0.1千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，除去水分后称重达11千克，这株柳树增加的质量主要来源于（ ） A．空气中的氧气 B．土壤中的有机物 C．空气中的二氧化碳和土壤中的水 D．土壤中的水和无机盐 28．下列关于光合作用的表述错误的是（ ） A．植物进行光合作用需要水和二氧化碳 B．保卫细胞可以进行光合作用 C．植物在黑暗中不能进行光合作用 D．植物细胞都可以进行光合作用 29．如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（ ） A．该实验的正确操作顺序为③②④①⑤ B．④为水浴加热，小烧杯中的溶液是清水 C．该实验可以探究光照是光合作用的必要条件 D．⑤的见光部分变成了蓝色，遮光部分不变蓝 30．生物小组将放置在暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B、C三个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，下列关于实验现象及结论叙述正确的是（提示：氢氧化钠能吸收二氧化碳）（ ） A．叶片A中间变蓝，而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体 B．叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉 C．叶片C遮光处不变蓝，不遮光处变蓝，说明光合作用需要氧气 D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光，说明光合作用需要光 31．如图是探究植物生理活动的相关实验。下列叙述错误的是（ ） A．甲图装置可用来验证植物光合作用产生氧气 B．乙图装置可用来验证植物的蒸腾作用 C．丙图装置可用来验证植物呼吸作用产生二氧化碳 D．丁图装置中挤压黑色塑料袋澄清石灰水会变浑浊 32．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ） A．暴雨过后田间排涝——及时排水，抑制呼吸作用 B．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 C．合理密植——提高光合作用的效率 D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度利于种子萌发 33．如图是植物体内的某些生理活动过程，其中a、b代表生理过程，A、B代表物质。下列说法错误的是（ ） A．a是光合作用，b是呼吸作用 B．a、b在所有的活细胞内均可进行 C．呼吸作用能将B中储存的化学能释放出来 D．绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 34．“绿水青山就是金山银山”，下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（ ） A．为生物圈中的绝大多数的生存和发展提供食物和能量 B．绿色植物能够调节气候，引起地球温室效应 C．能够促进生物圈的水循环，在保持水土、防风固沙方面起重要作用 D．绿色植物为动物提供栖息场所，为动物的多样性发展提供了物质基础 35．“碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。为实现这一目标，我国在多个地区大力植树造林。植物对“碳中和”的贡献主要体现在（ ） A．通过光合作用吸收二氧化碳 B．通过呼吸作用释放二氧化碳 C．通过蒸腾作用促进水循环 D．通过光合作用积累有机物 二、非选择题。（共30分） 36．（共8分）草莓果芳香多汁、营养丰富，素有“水果皇后”、“早春第一果”等美称。但草莓红红的果肉部分是由花托发育而来的，被称为假果；那些芝麻样的黑点才是草莓真正的果实。图1为草莓花（已去除花瓣）的结构，图2为草莓的可食用部分，主要由花托发育而来，上面分布着大量的果实。请据图回答下列问题： （1）图1草莓的花是由_________发育而来的（填芽的一种类型），图2果实由草莓花中的________发育而来，而“芝麻粒”（果实）的最外层结构是它的________，由子房壁发育而成。 （2）蜜蜂在盛开的花丛中飞舞时能够进行传粉，这属于传粉方式中的________传粉。花儿还要经过_______这一重要的生理过程才能结果，此过程能够形成________，它是新生命的起点，将来发育成________。 （3）在大棚环境中，由于缺乏昆虫，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。假如你是一名乡村振兴工作队员，若在草莓开花季节连遇阴雨天，为提高结实率，请运用所学生物学知识，给草莓种植户提出一条合理建议：____________________。 37．（共7分）某中学进行课后服务之项目式学习——《探寻种子的奥妙》。其中某一小组选择的实验材料是莴苣，其根系浅，吸收能力弱，同学们准备了500粒饱满的莴苣种子，实验方案及结果如下表 装置 种子数 实验条件 萌发数 A 100粒 适量水 4℃ 有光 0粒 B 100粒 干燥 30℃ 有光 0粒 C 100粒 完全浸没在水中 30℃ 有光 0粒 D 100粒 适量水 30℃ 有光 95粒 E 100粒 适量水 30℃ 无光 0粒 （1）播种莴苣种子时，埋土深度应__________。（填“较深”或“较浅”） （2）若要探究温度对莴苣种子萌发的影响，应选择__________组进行对照。A组和C组不能形成对照的原因是__________。 （3）D组莴苣种子发芽率高达95%，而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验，都得到类似的结果。根据实验结果，该小组得出的结论是___________________。 （4）该小组同学通过C、D两组的实验结果对比，发现C组种子未萌发，他们推测原因可能是C组装置缺少种子萌发所需要的__________。 （5）同学们在完成项目任务之后，揭开了种子的奥妙：只有满足不同种子萌发的外界条件和自身条件，种子才能正常萌发。莴苣种子的萌发除需具备大多数种子萌发需要的外界条件：适量的水分、充足的空气和_________________之外，还与__________有关。 38．（共7分）深圳福田的红树林自然保护区是全国唯一一个位于城市腹地的红树林保护区，分布有9科16种红树植物。 资料一：红海榄、木榄、秋茄等红树，能够大量吸收和储存二氧化碳，对促进我国实现碳中和目标具有重要作用；能够形成密集而发达的支柱根，保护海岸免受风浪侵蚀，因此红树林也被称为“海上森林”；能够吸附微塑料，净化水体和土壤，为自身及周边生物创造良好的生存条件。 资料二：红树植物的支柱根表面有一个个皮孔，便于加大气体交换的面积，同时在其内部还具有海绵状的通气组织，可以储存空气，使得这些根在涨潮被海水淹没时仍能保持正常呼吸。 资料三：如图表示的是秋茄特有的“胎生”苗的发育过程。 请回答： （1）碳中和是指在一定时间内，二氧化碳排放量__________（填“大于”“小于”或“等于”）二氧化碳吸收量。红树植物能够通过光合作用，将大气中的二氧化碳转化为储存能量的__________，并将__________释放到大气中，是实现碳中和的重要途径之一。 （2）根据资料一可知，红树林除固碳外，在自然界中的作用还包括__________、__________（写出两点）。 （3）由资料三可以判断秋茄属于种子植物中的__________植物。森林中的植物通过__________，吸收二氧化碳，释放氧气，对生物圈中的碳氧平衡起重要作用。 39．（共8分）某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： （1）在大棚中安装土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过__________作用散失；大棚内及时松土，可以让根得到充足的__________，保证呼吸作用的正常进行。 （2）图二中曲线乙代表的生理过程是__________作用；对应图一中的过程__________（填标号），①代表的细胞结构是__________。 （3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳会__________（选“增多”“不变”或“减少”）；该西瓜植株有机物积累最快的时间点是__________点； （4）低温储藏西瓜可__________（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，延长保存时间。 学科网（北京）股份有限公司 $