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营山县城关初级中学校教育教学常规资料 第一学月学情监测
营山县城关初级中学校教育教学常规资料 第一学月学情监测
八年级下册道德与法治试题
班级: 姓名: 学号: 得分:
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.根据下列内容,可得出的结论是( )
我在接受义务教育
→
宪法第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
我可以自由写信
→
宪法第四十条规定,中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护
A.宪法规定公民的基本义务 B.宪法是其他法律的立法基础
C.宪法保障公民的基本权利 D.公民在宪法面前一律平等
2.在文艺活动中,学校朗诵社团表演了情景诗朗诵。他们将诗歌、戏剧等多种元素巧妙融合,用饱含深情的声音让观众领略朗诵艺术的魅力,获得“最佳创意奖”。这表明公民依法享有( )
①文化权利 ②人身自由 ③受教育权 ④荣誉权
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
3.作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务。下列属于公民基本义务的是
( )
A.人身自由 B.依法服兵役 C.选举人大代表 D.住宅不受侵犯
4.下列对“微行为”的“微点评”正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
小田向公益组织捐款
积极行使物质帮助权
②
小李经营餐馆,主动申报纳税
依法纳税是公民基本义务
③
小林与用人单位发生纠纷
可采用仲裁的维权方式
④
小德的爸爸当选某市人大代表
公民享有选举权和被选举权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.国安宣工作室发布的主题宣传片《守护·十年》中,有这样一段解说词:“是十四亿心跳同频共振,将‘国家安全’四字,写成屋檐下的家常。国家安全,我们共同守护!”这告诉我们( )
①人人都是维护国家安全的主角 ②应当履行维护国家安全的义务
③维护国家安全就是保守所知悉的国家秘密
④坚持总体国家安全观要以经济安全为根本
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.班级举办“法治点亮青春”演讲活动,以下是小华同学演讲的部分内容。该内容的主旨是( )
我们在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利;在享受权利的同时,我们不能忘记如影随形的义务,要把履行义务视为神圣而光荣的使命。
A.权利义务相统一 B.正确行使权利
C.依法履行义务 D.权利义务无交集
7.根据下列已知条件,可推导出的正确结论是( )
条件一:安女士作为企业高管,主动申报并缴纳个人所得税。
条件二:安女士所在城市新建一所义务教育学校,安女士的子女可就近入学。
A. 公民需要先履行义务才能享有权利B.权利义务相互依存,共促社会发展
C.纳税多少决定公民享有的权利多少D.高收入者纳税后可获得特殊的待遇
8.田某拒服兵役,当地人民政府决定对其作出不得录用为公务员、不得聘用为国有企业工作人员等惩戒。可见( )
①依法服兵役是不可推卸的责任 ②公民的法定义务比权利更重要 ③拒服兵役应承担相应法律后果 ④拒绝履行义务须承担行政责任
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.“东家长,西家短,邻里纠纷难避免,咱请干部来评理。”这体现的维权方式是( )
A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼
10.针对以下案例,同学们议论纷纷。下面说法正确的是( )
法律案例:13岁的小琳是某暑期托管班的学生。一日,小琳在上楼时因地板砖脱落而滑倒受伤,造成右手臂骨折,检查治疗花费一万余元。经查,地板砖早有松动迹象,但暑期托管班却一直没有作出处理。
法律链接:民法典第一千二百条规定,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。
A.托管班应该承担赔偿责任,因为托管班的行为构成犯罪
B.托管班应该承担赔偿责任,因为托管班未尽到管理职责
C.小琳的监护人应该到公安机关提起诉讼,维护合法权益
D.小琳的人身自由受到侵犯,可以通过协商自行解决纠纷
二、非选择题(本大题共5小题,共60分)
11.(9分)阅读材料,完成下列要求。
近年来,网络上流行一种晒客族“晒物”行为。但对于晒什么、怎么晒,大家看法不一。
甲同学:网上“晒物”是权利,随心所欲无拘束。
乙同学:权利义务紧相连,合法“晒物”记心间。
请结合权利与义务关系的相关知识,评析以上观点。
12.(10分)走进社区生活,完成下列要求。
小明所在社区的公告栏有以下内容。
公告一:“本社区禁止35岁以上居民参与区人大代表选举。”
公告二:“物业进入居民家中进行安全检查时须经业主同意。”
公告三:“外来务工人员子女不得就读本社区配套小学,须回原籍入学。”
(1)判断上述公告内容是否合理,并说明理由。(6分)
晚饭后,小明一家到小广场散步聊天。
爸爸:咱们家新开的网店生意火爆,我想主动申报纳税。
奶奶:好不容易挣点钱,不交也不要紧!
小明:奶奶……
(2)请补全小明劝说奶奶的话。(4分)
13.(12分)【案情重现】配音师殷女士发现某配音App出售其AI化声音产品,用于短视频创作。
【庭审现场】
【教材解读】
判决书(摘录) 本院认定作为配音师的原告殷某,其声音权益及于案涉AI声音,被告方使用原告声音、开发案涉AI文本转语音产品未获得合法授权,构成侵权,应向原告书面赔礼道歉,并赔偿原告各项损失25万元。
本院指的是①______________。
赔礼道歉、赔偿损失属于被告依法承担②______________责任。
本案中,殷女士通过③____________维护自己的权益。
(1) 运用所学知识,将上表中的教材解读补充完整。(6分)
近年来,人工智能飞速发展,“AI 换脸拟声”技术门槛大幅降低,在多个领域得到广泛应用,在为人们带来便利与娱乐的同时,也滋生了侵犯肖像权、隐私权乃至诈骗等一系列违法犯罪活动。为此,国家互联网信息办公室等部门印发《人工智能生成合成内容标识办法》,对AI使用行为进行有力监管。
(2)请运用权利义务相统一的知识论证“进行有力监管”的必要性。(6分)
14.(16分)阅读材料,完成下列要求。
【知权利明义务】小李是一名初中生。在家里,她主动拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;在学校,她刻苦学习,积极参加课间操等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作,不断向杂志社投稿,用行动丰富文化生活。
(1)小李行使了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?(6分)
【维护权利我践行】小强等几名八年级学生正在参加某单位组织的冬令营活动。在活动期间,小强等人发现,该冬令营给学生提供住宿的场所在硬件设施上没有达到相应的安全标准,比如没有逃生通道、没有烟雾报警器、电线乱拉等。为了自身安全,小强等几名学生决定不再参加冬令营活动,但对方说:“人可以不参与,但所交的费用不退。”
(2) 请你为小强他们献上“锦囊妙计”。(6分
【履行义务我先行】
惜权履责,做文明学子
亲爱的同学们:
当你行走在马路上,你是否愿意见到横穿马路的行人?当你漫步在校园里,你是否愿意听到出口成“脏”的言辞?我们要增强权利和义务观念,正确行使权利,自觉履行义务。在这里,我们郑重向全校同学发出倡议:
在家里:履行孝敬父母、尊重长辈的义务。
在学校:①__________________________________________
在社会:②__________________________________________
让我们从自己做起,从点滴做起,惜权履责,做文明学子。
(3)请你完成以上倡议。(4分)
15.(13分)学习小组围绕全国首例“虚拟数字人”知识产权侵权纠纷开展微项目学习。
【探·案例始末】案情介绍:A公司未经授权,使用了B公司制作并发布的涉及虚拟数字人视频。B公司认为该行为侵害了其合法权益,向法院提起了诉讼。法院判决A公司为B公司消除影响,并赔偿相关经济损失12万元。
法律链接:根据《中华人民共和国著作权法》第五十三条规定,未经著作权人许可,复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的,应当根据情况承担责任。
(1)根据违反法律的类别,A公司的行为属于哪一种违法行为?请阐述依据。(4分)
【望·健康发展】随着虚拟数字人市场规模的不断扩大,相关法律纠纷随之而来。在法律法规不断完善的同时,每个公民也应增强知识产权保护意识,从自身做起,抵制侵权行为,共同营造鼓励创新的社会环境。
(2)请就知识产权的保护提出可行性措施。(9分)
追求卓越 永不止步第 1 页 共 4 页
追求卓越 永不止步第 2 页 共 4 页
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