第二单元 宋元时期：民族关系发展和社会变化（B卷） 2025--2026学年统编版七年级历史下学期单元测试AB卷

2026春七年级历史统编版（2024）七下单元测试AB卷 B卷——专项突破卷（参考答案） 1.答案：A 解析：由材料“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”可知，材料反映了宋朝收地方之权尽归中央，从而大大加强了中央集权，A项正确；题干没有涉及封建官僚制度建设，排除B项；题干和结束了分裂割据的局面无关，排除C项；分权制衡不符合宋代的史实，排除D项。故选A项。 2.答案：C 解析：根据材料“宋代士阶层（文人士大夫）不但是文化主体，而且也是一定程度的政治主体”并结合所学可知，宋朝实行重文轻武政策，重用文臣，C正确。 3.答案：B 解析：由材料“散青苗，置市易，敛役钱，变盐法，凡政之可以得民财者无不用”可知，王安石变法的重点是增加财政收入，B项正确。 4.答案：D 解析：根据所学知识可知，宋代重文轻武政策，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，在中国文化史上，文学、绘画和学术思想领域繁荣都数到“宋代”的一个原因是宋代重文轻武政策，D项正确；宋词是文学领域，排除A项；宋代的瓦子是娱乐兼营商业的场所，排除B项；宋代没有实现全国统一，排除C项。故选D项。 5.答案：D 解析：宋辽、宋夏和议后设立的榷场，官府和商人在其中进行商品交换，互通有无，加强了辽宋夏之间的经济联系 。榷场并没有扩大宋朝的统治区域；榷场是在宋与辽、西夏的边界，与海外贸易无关；也没有改变政权并立的局面 。所以选D。 6.答案：D 解析：辨析宋元时期的经济特征。选项A“经济重心南移”在“南宋”时期最终完成；选项B西夏手工业以皮毛加工为主；选项C“交子”出现于北宋四川地区；选项D“水稻产量居首”是在宋朝，得益于占城稻的引进和推广。因此，正确答案是D。 7.答案：B 解析：要求客观评价两宋与辽、夏、金政权之间通过“岁币”等方式维持和平的策略。北宋向辽提供“岁币”，向夏提供“岁赐”，南宋向金纳“岁贡”，这确实是一种以巨额财物换取边境安宁的妥协政策，带有屈辱性，也给国家财政带来了沉重负担。然而，从当时的战略环境看，这种做法在一定程度上确实起到了缓和民族矛盾、减少边境大规模军事冲突的作用，为两宋赢得了相对稳定的外部环境，使其能够将更多精力集中于内部发展和经济建设，从而延续了社会的繁荣。因此，对这种“以钱财换和平”的做法，合理地分析是它B选项“有助于缓解宋代的边防压力”。A选项“财政濒于崩溃”过于绝对；C选项“解决统治危机”夸大其词；D选项“得到全体国民支持”不符合史实。 8.答案：D 解析：根据题干“走近《清明上河图》，体会宋代市民生活”结合所学可知，宋代“瓦子”是娱乐场所，“勾栏”为表演场地，听说书是市民常见娱乐活动，夜市也符合宋代市民生活(如《清明上河图》描绘的汴京繁华)，符合历史背景，D项正确；红薯在明朝时期引进，排除A项；“会子”是南宋纸币，北宋主要使用“交子”，而且大相国寺是北宋汴京的场所，时间与货币不符，排除B项；京剧形成于清朝，排除C项，故选D项。 9.答案：C 解析：本题考查靖康之变核心事件。选项A“西夏崛起”在北宋初期；选项B“郾城大捷”属岳飞抗金；选项D“蒙古灭金”在南宋后期。C选项明确——《宋史·徽宗纪》载“二帝北狩”，《大金国志》记“汴京陷落”，标志“北宋灭亡”的耻辱时刻。 10.答案：B 解析：本题考查唐宋时期商业的发展，同时考查考生的读图分析能力。根据图示可知，北宋东京城和南宋临安城的商业繁华地区均分布广泛，B项正确。唐朝长安城布局上严格对称，但是南宋临安城没有严格对称这一特点，排除A项；唐朝的东市和西市执行宵禁政策，不可以通宵娱乐，排除C项；北宋东京城在长江以北的开封，排除D项。故选B项。 11.答案：D 解析：本题为逆向型选择题。结合所学可知，行省制度是元朝创立的地方行政制度，宋代地方为路、州、县三级，不可能讨论，D项符合题意，选择D项；占城稻于北宋真宗时期引入并推广，江南已普遍种植，A项不符合题意，排除A项；宋代瓷器工艺发达，茶文化兴盛，瓷器茶具常见，B项不符合题意，排除B项；北宋四川出现交子（纸币），南宋江南可能接触纸币交易，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 12.答案：D 解析：通过科技成就定位宋元时期的科技高峰。北宋毕昇发明胶泥活字印刷术（1041—1048年），北宋指南针应用于航海（1119年《萍洲可谈》记载“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”），宋元时期火药广泛用于军事（1126年李纲用霹雳炮守开封，元朝制造铜火铳）。蔡伦改进造纸术是东汉时期（105年），不属于宋元。因此正确答案为D。 13.答案：B 解析：本题考查元朝对西藏的管理制度。总制院后更名为专门管理西藏事务的机构。A选项“枢密院”管军事；C选项“门下省”是唐代机构；D选项“军机处”是清代机构。正确答案是B选项“宣政院”，这是元朝设立的管辖全国佛教和西藏事务的中央机构。 14.答案：D 解析：根据题干和所学知识可知，元朝进士中包含多个民族，且超过半数士人母亲为汉人、近70%已婚士人娶汉人为妻，反映出不同民族在婚姻、文化等方面的深度互动。这种跨民族的科举参与和通婚现象，是民族交融趋势加强的直接体现，说明元朝各民族间的联系日益紧密，D项正确；题干中“蒙古、唐兀、回族等民族与汉人同科取士”“近70%已婚士人娶汉人为妻”等信息，体现的是民族间的交流与融合，与“民族歧视”（如等级隔离、权利不公）相悖，排除A项；“完全汉化”表述绝对。元朝虽存在民族交融，但蒙古等少数民族仍保留自身部分文化传统（如政治制度、习俗），并未“完全汉化”，排除B项；题干未涉及科举录取标准（如考试内容、录取比例是否公平）的对比，仅体现考生民族构成及婚姻状况，无法说明“考试更加公平”，排除C项。故选D项。 15.答案：C 解析：交通发展选C选项“元朝统一重建交通”。驿站制度完善促进中外交流（C），A“造船”是技术条件，B“指南针”属航海辅助，D“海路取代”表述片面。元朝“站赤”制度形成“星罗棋布，脉络贯通”交通网。 16.答案：(1)南方战乱较少；中原人南迁，带去先进的技术和劳动力；气候温和、资源丰富。 （2）市舶司；广州十三行。 （3）说明南宋时期造船业比较发达(有助于研究我国造船业)；有助于研究海上丝绸之路的历史和陶瓷史。 解析：(1)原因：由材料“两宋时期，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去先进的技术，增加了那里的劳动人手”可知，南方形成天下闻名的“粮仓”的原因有：南方战乱较少，社会相对安定，中原人南迁，带去先进的技术和劳动力；由材料“在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的粮仓”可知，南方形成天下闻名的“粮仓”的原因还包括南方气候温和、资源丰富。 （2）机构：由所学知识可知，宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理； 机构：由所学知识可知，1757年，清政府下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人。 （3）价值：由材料“南海一号是南宋初期一艘在海上丝绸之路向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船……是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船”可知，“南海一号”可以用来研究南宋时期造船业的发展情况；由材料“它将为复原海上丝绸之路的历史、陶瓷史提供极为难得的实物资料”可知，“南海一号”的发现有助于研究海上丝绸之路的历史和陶瓷史。 17.答案：(1)史料类型：图1、图2、图3都属于实物史料。 （2）主题：古代钱币反映了民族交融。 说明：“新疆库车县（唐安西都护府）出土的开元通宝”说明唐朝作为大一统王朝，其货币“开元通宝”流通范围广泛，新疆地区出土该钱币，反映出唐朝强大的政治影响力和经济辐射力，促进了边疆地区与内地的经济交流，这是民族交融在经济领域的体现。“辽上京遗址（内蒙古）出土的契丹大字银币”是契丹族用自己创制的文字铸造的钱币，且契丹文字与汉字并行，这既体现了契丹族对本民族文化的传承与发展，又反映出其对汉文化的吸收借鉴，契丹银币的出现，说明辽代在经济活动中既保留自身民族特色，又与中原地区在文化、经济等方面相互交融，是民族交融在文化与经济层面的双重体现。“湖南麻阳出土的正隆元宝”是金代（女真族）仿照北宋大观平钱制作的金属铸币，且与辽、宋钱并行，这表明金代在经济上深受中原货币文化影响，通过仿照宋钱的制作，促进了金与宋之间的经济交流与贸易往来，是民族交融在货币形制及经济交流方面的表现。综上所述，这三件出土文物从不同角度展现了民族交融在古代钱币上留下的深刻印记。 18.答案：（1）影响：图一：指南针传到欧洲后，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。图二：火药传到欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生了重要影响。 （2）关系：宋代统治者重视文教事业，促进了科技的发达。（关系表述清晰即可） 解析：（1）宋代科技外传引发欧洲社会变革的路径各异：指南针经阿拉伯人改进为旱罗盘，促成葡萄牙亨利王子建立航海学校，1492年哥伦布依靠中国罗盘技术发现新大陆，《马可波罗游记》记载“中国水手凭借磁针在阴晦天气导航”；火药武器推动欧洲军事革命，英法百年战争中火炮摧毁封建城堡，恩格斯指出“火药把骑士阶层炸得粉碎”。美国学者卡特在《中国印刷术的发明和流传》中强调：“这三大发明改变了整个西方文明的历史进程。” （2）文教政策与科技创新的互动关系体现为：教育普及方面，州县学数量从宋初400所增至1102年的1800所，朱熹《童蒙须知》规范蒙学教育；学术自由方面，沈括《梦溪笔谈》记载“布衣毕昇发明活字”，苏颂《新仪象法要》详述水运仪象台构造；人才机制方面，医科、算学等专科教育兴起，《宋史·选举志》载“太医局学生分九科，岁终会考”。科技史家李约瑟发现：“宋代书院制度培养的学者，其科学思维水平远超同时代欧洲经院哲学家。” 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 宋元时期：民族关系发展和社会变化 第I卷（选择题，共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求） 1.就宋代行政体制来看，“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”据此可知宋代( ) A.注重加强中央集权统治 B.重视封建官僚制度建设 C.结束了分裂割据的局面 D.形成了分权制衡的观念 2.“宋代士阶层（文人士大夫）不但是文化主体，而且也是一定程度的政治主体，至少他们在政治上所表现的主动性超过了以前的汉唐和后面的元明清”。宋代出现这一现象主要是由于( ) A.社会风气包容开放 B.科举制度得到发展 C.实行重文轻武政策 D.中央集权达到顶峰 3.毕仲游《西台集》：“王荆公以兴作之说歆动先帝，先帝信之而患财之不足也，乃散青苗，置市易，敛役钱，变盐法；凡政之可以得民财者，无不用。”这说明王安石变法的重点在于 A.分散宰相权力 B.增加财政收入 C.加强军事实力 D.加强皇权专制 4.钱锺书《中国文学史》中记载：“在中国文化史上有几个时代是一向相提并论的，文学就说唐宋，绘画就说宋元，学术思想就说汉宋。”文学、绘画和学术思想领域繁荣都数到“宋代”的其中一个原因是( ) A.宋词的发展 B.宋代瓦子的出现 C.宋代实现全国统一 D.宋代重文轻武政策 5.宋辽、宋夏和议后在边界开设“榷场”，官府和商人在此进行商品交换，互通有无。宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。这说明榷场的设立（） A.扩大了宋朝统治区域 B.推动了海外贸易发展 C.改变了政权并立局面 D.加强了辽宋夏经济联系 6.辽宋夏金元时期我国封建经济持续发展。下列描述符合这一时期的是( ) A.北宋时期我国完成了古代经济重心的南移 B.棉纺织业是西夏手工业的重要部门 C.南宋时期出现了世界上最早的纸币“交子” D.宋朝时期水稻产量跃居粮食作物首位 7.辽宋皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽送“岁币”；西夏向北宋称臣，北宋每年赐予西夏“岁赐”；南宋对金称臣，每年向金纳“岁贡”。对这种“以钱财换和平的做法”，下列分析合理的是( ) A.造成两宋国家财政濒于崩溃 B.有助于缓解宋代的边防压力 C.解决了两宋王朝的统治危机 D.两宋的妥协得到全体国民的支持 8.李华同学以“走近《清明上河图》，体会宋代市民生活”为主题开展项目化学习，他准备以情景剧的形式展示项目化学习成果。请为其选择一幕合适的情景( ) A.在店中用红薯招待客人 B.在大相国寺中使用会子购买棉布 C.在运河上乘船观看京剧 D.在夜市的瓦子中走进勾栏听说书 9.课前3分钟演讲能提升信息收集与整理能力，语菡同学选择了“靖康之变”这一主题，在她的演讲稿中必须要收集和整理的内容是（ ） A.西夏崛起与北宋交战 B.岳飞抗金战郾城大捷 C.金灭北宋掳徽钦二帝 D.蒙古灭金后进攻南宋 10.我国古代都城建设独具特色。从下面唐宋都城平面图中可获取的信息是( ) A.唐宋都城在布局上都严格对称 B.两宋都城的商业繁华地区分布广泛 C.唐朝的东市西市可以通宵娱乐 D.两宋都城都地处长江以南水运发达 11.假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到( ) A.主人盛上占城稻米饭 B.主人家桌子上摆着瓷器茶水壶 C.主人告诉你有些商人用纸币做买卖 D.主人的儿子们正讨论行省制度 12.论从史出：下列成就能说明宋元时期是我国古代科技发展高峰时期的是（ ） ①活字印刷术发明 ②蔡伦改进造纸术 ③指南针用于航海 ④火药在军事上广泛使用 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 13.1264年，忽必烈设立总制院，由八思巴兼领。总制院既是全国宗教最高领导机构，也是管理西藏地区的最高行政机构。八思巴去世后，总制院更名为□□□，与中书省、御史台、枢密院三大机构并立。“□□□”处应填( ) A.枢密院 B.宣政院 C.门下省 D.军机处 14.1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%的士人母亲为汉人，已婚的士人中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝( ) A.实行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化 C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强 15.元朝建立后，陆路与海路交通范围远超宋朝，形成中外交通新格局。这一变化的主要原因是（ ） A.造船技术取得革命性突破 B.指南针广泛应用于航海 C.元朝统一消除割据并重建交通体系 D.海上丝绸之路取代陆上丝绸之路 第II卷（非选择题，共30分） 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 16.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：两宋时期，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去先进的技术，增加了那里的劳动人手；在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。 ——《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，指出南方形成天下闻名的“粮仓”的原因主要有哪些？（4分） 材料二：“南海一号”是南宋初期一艘在海上丝绸之路向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船……是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船，它将为复原海上丝绸之路的历史、陶瓷史提供极为难得的实物资料。 （2）宋朝时为了管理对外贸易，设置了哪一专门机构？清朝政府特许的利用商人管理对外贸易的机构是什么？（2分） （3）根据材料二，概括“南海一号”沉船重要的研究价值。（4分） 17.某校进行“小钱币大历史——云游中国钱币博物馆”的研学活动，请你参与，完成下列任务。（10分） 图1 文物1：新疆库车县（唐安西都护府）出土的开元通宝简介：公元621年，唐高祖废五铢钱，铸造“开元通宝”，四字由楷书名家欧阳询书写。规定每十文重一两，中国钱币由此出现分水岭：此前近千年，圆形方孔钱“半两”“五铢”等记重为主；此后千余年，钱文则喜好以“通宝”命名。“开元”是开辟新纪元之意；“通宝”意为“通行的宝货”，希望钱币到处流通不止。 图2 文物2：辽上京遗址（内蒙古）出土的契丹大字银币简介：契丹银币是我国目前发现最早的少数民族用自己的文字铸造的钱币，不属于行用钱，而是一枚祭祀钱、祝颂钱，正面是大字，背面是小字。920年，由耶律鲁不古、耶律突吕不根据汉字创制了契丹大字。后来又由耶律迭剌受回鹘文启发，创制了契丹小字。两种契丹文字在辽代与汉字并行。 图3 文物3：湖南麻阳出土的正隆元宝简介：金代（女真族）最早的金属铸币，与宋并立时，沿用辽、宋钱并行，仿照北宋大观平钱制作，相当北宋折二钱，质地精良，文字俊秀，楷书钱文旋读，边廓整肃，光背无文。是少数民族政权的“货币宣言”，在细节处暗藏玄机：“正”字的最后两笔连写成一笔，竟成为辨别版本的关键。 （1）判断图1－图3所示出土文物的史料类型。（2分） （2）为举办赏古钱币主题研学活动，请你从中获取相互关联的历史信息，为上面博物馆展区设计拟定一个主题，结合3件出土文物，对主题进行阐述说明。（要求：主题明确，价值观正确，阐释说明准确，史论结合）（8分） 18.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：如下图： 图一南宋持罗盘陶俑 图二宋代火铳示意图 材料二：宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制……政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 ——摘编自人教社《义务教育教科书》 （1）根据材料一并结合所学，分别说明两幅图片所代表的科技发明对欧洲社会发展的影响。（6分） （2）材料二反映的内容和材料一的科技发明有何关系？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $