内容正文:
三月·惊蛰启智:语文素养“萌芽手札”
二年级语文(统编版A)
☆☆时间:60分钟☆☆
卷首语:森雪响,万物长。精打开这本“萌年手机”,让智墓的种子在你的笔尖破土而出,写下
素天的第一行特!
同学们,欢迎乘坐“语文智慧号”列车!本次列车将途经多个站点,每站都有不同的挑战等着
你,让我们一起出发吧!
一、字词始发站·拼音小能手
第一站是“字词始发站”。在这里,我们需要准确认读字音,正确书写汉字,为接下来的旅程
注满能量。快来试试吧!
1、用“V√”画出加点字的正确读音。
(1)近年来,我国航天事业的(dd)发展的(?c)确迅速。
(2)爷爷精心挑选了一颗茁(zhu6zhu6)壮的月季花苗,种在了花坛(y心nton)里。
2.读一读,根据拼音写字词。
bi
1ǜ
iǔ
tong
(1)春风吹拂着
条,树下嬉戏的孩
们笑声清脆,让人感受
到了春日的生机。
zhou
mo
wen
nuǎn
(2)
的早辰
的阳光照进屋里,窗台上的花儿散发着
fen
fang
gan
tian
我正喝着妈妈递来的
的果汁。
二、词语加油站·积累大比拼
列车继续前进,来到“词语加油站”。在这里,你需要理解词语、积累成语、练习句子,补充你
的知识能量!
[二年级语文-统编版第1页共4页]
1.给下列句中的加点词语选择正确的意思。(填序号)
特别:①与众不同,不
(1)看到载人飞船成功发射的画面,我的心情特别激动。(
普通;②格外。
(2)今天真是特别而美好的一天。()
经过:①通过某个地
(3)经过多年探索实践,他终于取得了显著的成绩。()
方;②过程,经历。
(4)经过这家书店时,我买了心心念念的故事书。()
2.先将成语补充完整,再选词填空。(填序号)
①春风拂()
②万里无()
③引人注()
④(
)致勃勃
(1)周六是个大睛天,天空
(2)哥哥
地和我们分享今天学校运动会的故事。
3.看一看,选一选。(填序号)
①教师
②魔术师
③工程师
④服务员
⑤裁判员
4.给下面形容心情的词语分类。(填序号)
①愉快
②气呼呼
③悲伤
④泪流满面
⑤兴高采烈
⑥发怒
⑦垂头丧气
开心
生气
难过
5.句子乐园。
(1)儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(用自己的话翻译古诗)
(2)请你仿照例句写一写。
例:小路旁开着野花。→小路旁开着一片五颜六色的野花。
梧桐树上落着鸟儿。→
[二年级语文-统编版第2页共4页]
6.我会背,我会写。
(1)
二月天,拂堤杨柳醉春烟。
(2)不知细叶谁裁出,二月春风
(3)野火烧不尽,
(4)予人玫瑰,
(5)与其
不如雪中送炭。
三、图书导航塔·快乐读书吧
观察下面的图书封面和目录,完成练习。
七色花
目录
1.这本书的名字是《
》,如果要读《渔夫和金鱼的
比已花U小
故事》,应该从第
页开始。
+二个月B7
2.小语正在读这本书,读完前20页之后,她又读了20页,此
2天和全兰的女岁
时她正在读的故事是《
四、阅读风景线·春日鉴赏园
列车驶人“春日鉴赏园”,请你读一读这篇描写春天的短文,完成任务。
①如果让我选择四季中最喜欢的季节,我一定选择春天。
②春天是绿色的世界。翠绿的杨柳在微风中轻轻飘荡,嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
③春天是花朵的海详。雪白的杏花、红红的桃花、美丽的月季和牡丹花都开了。
④春天又是动物们的乐园。燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹(chà)紫嫣(ya)红的百花
丛中呆蜜和传花趁6
⑤春天真美丽!我爱春天!
1.根据短文内容,将下面的思维导图补充完整。
春天是
的世界
“我”为什么选择春天?
春天是
春天是
[二年级语文-统编版第3页
共4页]
2.第②自然段写了哪些植物?请你在正确答案后画“√"。
杨柳()桃树()小草()杏树(
)
3.读文中画“
”的句子,如果想知道蜜蜂和蝴蝶在做什么,应该重读哪部分内容?用“0
句子中圈出来。
4.如果让你选择最喜欢的季节,你会选择哪个?为什么呢?
五、表达终点站·好友画像馆
你最熟悉的好朋友是谁?他/她长什么样子?你们经常一起做什么?写一写。(不会写的?
用拼音代替)
提示词:头发
脸蛋
眼睛
嘴巴上学