第二单元考点梳理-【梳理诊断卷】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

第二单元考点梳理 查漏笔记 ”=“--“==““ 考点1生字 会认字 名师指导：以下为本单元所有要求会读会认的字，搭配“荣恒梳理诊断卷”， 将出错的会认字用荧光笔标记出来读3遍，并抄写在侧边的查漏笔记中。 ,有热情，有兴趣，肯尽力 热rè（热心) 爱di（热爱)】 共gong(共同) 产chn(产生) 党dang(党员) 太ti(太阳) 阳yng(阳光) 光guang（光彩)】 怀hudi(开怀) 远大的志向 抱bdo(抱负) 幸xing（幸福) 福f((福气) 成cheng(成功) 井jing(井水) 城cheng(城市) 村cun(村民) 毛mo(毛发) 主zhǔ（主人） ------------ 像卷席子一样把东西全部卷进去 席x1(席卷) 住zhù（居住） 乡xiang(乡村) 亲qin(亲人) 战zhan(战斗) 士shi(战士) 心里的打算 告诉使知道 想xiǎng(想法) 念nidn(念头) 告go (告知) ,带感情地陈述 诉sù（诉说） 走zǒu(走开) 京jing(北京) 座zuò（座位） 安an(安全) 广guǎng(广场) 事理的正确和错误 场chang(场合) 非fi（是非 宽kuan (宽广) 丽（美丽） 洁jié（洁白） 认ren(认为) 挑选 连lidn（连线) 选un(选择 圈quan(画圈) 涂tú（涂色） 填tidn(填写) 试shi（试行) 练lidn(练习) 实行起来试试 6 思 会写字 名师指导：以下为本单元所有要求会读会写的字，搭配“荣恒梳理诊断卷”， 将出错的会写字用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 G八 gong共同 C立chn产生 D儿ddng 党羽 T大 tai 太平 6画 4画 上下 共 6画 10画 一共 独体 生产 上下 党 党员 独体 太 太空 查漏笔记 ””””“==”“”=- Y阝yang阳光 jing 天井 Z zhǔ失主 6画 5画 左右 阳阳台 6画 光 春光 井 4画 市井 独体 王主见 J氵iang江河 zhù 住户 F方 fang. 方圆 H了 hu后来 6画 7 4画 6画 左右 江 江山 左右 住 住所 独体 北方 伴包围 :日后 ，。=。。。。。=。。。。== G口 gà0公告 D白 de 有的 H人 hui 会话 B匕 běi 北国 7画 8画 的 6画 5画 上下 告别 左右 好的 上下 会 工会 左右 北边 jing.京剧 G广guang:广大 xiě 写生 R主 ren 认可 8画 3画 5画 4画 上中下： 京 京华 独体 广告 上下 写 写诗 认 公认 形近字 名师指导：以下为本单元要求掌握的形近字，搭配“荣恒梳理诊断卷”，将 出错的形近字用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 士（战士)（士兵) 广（广大)（宽广) 土（土地）（尘土) 厂（工厂)（厂房)》 主（主人）（主要） 诉（诉苦)（诉讼） 王（王位）（王朝) 祈（祈福）（祈求） 考点2词语 词语搭配 名师指导：以下为本单元要求掌握的短语，搭配“荣恒梳理诊断卷”，将 出错的短语用荧光笔标记出来，并抄写在侧边的查漏笔记中。 量词短语 一 口井 一块石碑 一个村子 弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 “的”字短语 洁白的雪莲 雄伟的 壮观的升旗 天安门 仪式 考点3句子 查漏笔记 重点句子 名师指导：以下为本单元要求掌握的重点句子，要结合“例句”与“分析” 了解句子的特点，试着在侧边的查漏笔记中仿写重点句子。 扩写句子。 例句①花儿→花儿开放。→花儿在阳光下开放。 ②我们→我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 分析例句①、②都是围绕中心词语加词扩句，这样写可以 把人或事物的状态写得更具体。句子结构变化为： “谁”→“谁+怎么样/干什么”，→“谁十在哪 。。。-。。。。。。。。=-。- 里+怎么样/干什么”。 仿写 白云→白云飘荡。→白云在蓝天中飘荡。 考点4积累与运用 课文理解 名师指导：以下为本单元需要熟读背记的课文重点内容，搭配“荣恒梳理 诊断卷”，将出错的内容用荧光笔标记出来，并记录在侧边的查漏笔记中。 1.《热爱中国共产党》通过和花儿、鸟儿的类比，展现了 =■■===。 少年儿童在中国共产党的关怀下幸福成长的图景，表达 了孩子们对中国共产党的热爱之情。 2.《吃水不忘挖井人》主要讲了毛主席在江西领导革命时 带领战士和乡亲们挖井，解决了沙洲坝村吃水困难的问 题。解放以后，乡亲们在井边立碑纪念，表达对毛主席 的感激和崇敬之情。 3.《我多想去看看》讲述了新疆小朋友想去北京看天安门 广场上的升旗仪式的愿望，以及北京小朋友想去新疆看 天山上的雪莲的愿望，表现了少年儿童向往外面世界的 美好心愿。 名师指导：以下为本单元“语文园地”的日积月累栏目要求掌握的古诗， 日积月累 搭配“荣恒梳理诊断卷”，将出错的内容用荧光笔标记出来，重点背诵 并默写在侧边的查漏笔记中。 寻隐者不遇 [唐]贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 8