二 除数是一位数的除法 第11课时-第二单元整合提升-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册数学（人教版·新教材）

第11课时用连乘解决实际问题 习基础进阶 团能力攀升 1.商店购进9箱羽毛球，每箱8筒，每筒 4.(传统文化)中秋节是我国传统佳节， 12个。请把算式与所解决的问题连 有赏月、吃月饼等习俗。选择相关信 起来。 息并列式解答。 12×8 一共有多少筒羽毛球？ ①买了9盒月饼。 ②每块月饼4元。 ③每盒月饼有5块。④吃了3盒月饼。 8×9 一共有多少个羽毛球？ (1)要求“吃了多少块月饼”，用到的数 12×8×9 一 箱有多少个羽毛球？ 学信息有( )。(填序号) 2.(市政建设)某市为打造“人民城市驿 列式解答： 站”品牌，决定给A小区配备8个储物 (2)要求“买月饼共花了多少元”，用到 柜，每个储物柜有6层，每层有4个储 的数学信息有( )。(填序号) 物格。这些储物柜一共有多少个储 列式解答： 物格？ 5.小丽每天早上从家到学校上课，中午 回家吃饭，下午放学回家。她一周 (5天)上下学要走多少米？ 我从家到学校 要走480米。 小丽思 3.(生活体验)小洁和妈妈去蔬菜基地摘 黄瓜。一块黄瓜地里一共有6行黄 瓜，每行20棵，平均每棵能收获2千 6.一罐蜂蜜，小熊第一天吃了一半，以后 克黄瓜。 每天都吃前一天剩下的一半，4天后还 每8千克装一筐，这些 剩25克。这罐蜂蜜原来有多少克？ 黄瓜一共能装多少筐？ 19 拔尖特训·数学（人教版）三年级下 第12课时 用连除解决实际问题 习基础进阶 (2)这本书共有217 1.三年级共有96人参观科技馆。 芳芳7天能看完吗？ 平均分成3队， 每组有多 转馆 每队分成2组。 少人？ 中能力攀升 天天列的算式为96÷(2×3)，他先解 4.哪家公司的每小时工资高一些？ 决的问题是 A公司 B公司 依依列的算式为96÷3÷2，她先解决 本公司招聘工作人 本公司招聘工作人 员1名，每天工作 员1名，每天工作 的问题是 8小时，双休，每周 7小时，单休，每周 2.(生话应用)蓝天电影院正在热映某部 工资920元。 工资1176元。 电影，连续三天共售出972张电影票。 平均每场售出多少张电影票？ 售票处 第一场：9：00-10：50 5.书架上的文学书和科普书共有432本， 第二场：1：30-3：20 其中文学书的本数是科普书的2倍。科 第三场：4：00-5：50 普书摆成了4行，平均每行有多少本？ 3. 我每天看4小时书， 6.(创新应用)学校买来4张桌子和9把 芳芳 2天看了72页。 椅子，一共用去756元。1张桌子的价 (1)芳芳平均每小时看了多少页？ 格和3把椅子的价格一样。每把椅子 的价格是多少元？ 20 第13课时练习课 中能力攀升 思维拓展 1.(生活应用)某养殖场有8排鸡舍，每排 3.(时事热点)在巴黎奥运会男子4×100米 有25个，每个鸡舍养了6只母鸡。 混合泳决赛中，中国游泳队以3分27秒 (1)该养殖场一共养了多少只母鸡？ 46的成绩夺冠。中国游泳队参赛选手 共在泳道内游了4个来回，这个游泳 池的泳道长多少米？ (2)假设每只母鸡每天产1枚鸡蛋，把 这些鸡蛋放进蛋托包装起来，1个蛋托 可以放5行，每行放6枚。该养殖场 每天需要多少个蛋托？ 4.请根据下面的线段图，提出一个数学 问题并解答。 32 2.下面是一种保健品说明书的一部分。 [规格]240粒/瓶，每粒30毫克 [用法用量]口服。一次2一4粒， 一日2一3次 [有效期]90天 (1)★李奶奶连续服用了8天，最多服 5.(生物百科)海参以海底藻类和浮游生 用了多少粒？ 物为食，被称为“海底清道夫”。如果3 只海参4天可以食用528克海藻，那 么5只海参6天可以食用多少克海藻？ (2)请你提出一个用两步除法解决的 数学问题并解答。 21 拔尖特训·数学（人教版）三年级下 第14课时 简单的归一问题 习基础进阶 中能力攀升 1.买4个书包共240元，按这样的价格 4.请根据下面的线段图，提出一个数学 填写下表。 问题并解答。 个数 3 108 6 8 9 总价/元 2.(地域美食)福州锅边糊，一般与海蛎 饼、虾酥、芋粿、油条等搭配食用，为当 地早点佳品。依依的爸爸在某早餐店 买了6碗锅边糊，花了18元。 (1)天天的妈妈在该早餐店买了4碗 5.(生话体验)一本书有380页，佳佳4 锅边糊，她需要支付多少元？ 天能读124页（从第1页读起）。照这 样计算，7天后，佳佳要从第几页读起？ (2)某公司食堂负责人在该早餐店买 锅边糊花了150元，共买了多少碗？ 6.(思维过程)王老师买了一些钢笔和笔 记本。他第一次买了4支钢笔和5本 笔记本，共花了85元。后来又买了同 3.(生话应用)王老师买了7本《论语》， 样的9支钢笔和5本笔记本，共花了 付出100元，应找回多少元？ 160元。每本笔记本多少元？每支钢 ■I■☑ 笔多少元？ 56元 22 第15课时 简单的归总问题 基础进阶 能力攀升 1.先连一连，再解答 4.寒假期间，兰兰决定读一本书，计划每 同学们排成4行，每行24人。 天读6页，24天可以读完。实际每天 问题1：变换队形 比计划多读3页，实际多少天可以读完？ 24人 后，若排成6行，则 8人 每行几人？ 问题2：变换队形 24人 后，若每行8人，则 ?人 可以排成几行？ 问题1：综合算式为 5.(生话应用)爷爷年纪大了需要长期补 问题2：综合算式为 钙，医生给他开了2瓶钙片。每天吃 2.*童童用小正方体摆了12个单独的 2次，每次吃3片。这些钙片够爷爷吃 多少天？ 若用这些小正方体摆下面这 样单独的图形，则一共可以摆多少个？ 每瓶96片 6.(创新应用)育英小学教学楼共有6 层，浩浩从二楼走到三楼需要24秒。 3.(生话体验)36名同学坐一辆中巴车从 如果每人走每层楼梯的速度不变，那 学校到宏村写生，中巴车每小时行驶 么悦悦从一楼走到六楼需要多少秒？ 72千米，4小时到达。李老师开轿车 我和浩浩同时从一楼开始 同时出发，提前1小时到达，轿车平均 走楼梯上楼，浩浩走到六 每小时行驶多少千米？ 楼的时候我刚走到四楼。 悦悦 23 拔尖特训·数学（人教版）三年级下 第16课时练习课 团能力攀升 脚马走3分钟，走了 1.(数形结合)看图列式计算。 走5分钟，一共能走多少米？ (1)40元 4支毛笔 ?元 8支钢笔 □○☐○□=■元) 5.（推理意识)小猴子摘了一些桃，它把 (2)色 这些桃先平均分成4堆，其中3堆送 急色色色 给它的朋友，自己留下1堆。后来它 56元 ?元 又把留下的这1堆平均分成3份，2份 □○□○■=☐元) 送给别的猴子，剩下的9个留着自己 2.下图是由价格相同的瓷砖铺成的。铺 吃。如果它把所有桃平均分成3堆， 成整个图形的瓷砖价格是252元，那 每堆再平均分成6份，那么每份有多 么铺灰色瓷砖用了多少钱？ 少个？ 3.同学们练习跳绳，每3人一组，共有 18组。现在改为每9人一组跳长绳， 6.(创新意识)按如图所示的方式摆图 则现在比原来减少了多少组？ 形。用摆18个正方形的小棒摆三角 形，可以摆多少个这样的三角形？ 因思维拓展 4.(地域特色)高脚马原来是苗族、土家 族人涉水过浅河的工具，后来人们把 踩高脚马发展成运动项目。小伟踩高 24 第17课时 整理和复习(1) 基础进阶 团能力攀升 1.列竖式计算，带的要验算。 4.(算理理解)按要求填一填。 565÷5 *487÷8 (1)计算 25÷6时，要使商是三位 数且中间有0， 里可以填( ）。 (2)计算22：3时，要使商的末尾 3081÷3 *500÷7 有0，☐里可以填( )。 5.玲玲每分钟比主持人少读多少个字？ 我3分钟读了555个字。 我们的语速要达到每4分 2.(算法探究)根据下面左边的除法竖式 玲玲 钟读5篇240个字的文稿。 判断，下面右边的式子中，错误的是 主持 ()。(填序号) 8 3 5 ☆ ①4X8=☑ ②35-Q=△ △◇ ③△<4 6.(创新应用)宁宁和4名同学去湿地公 ④☆>◇ 园玩，他们要从入口到960米外的红 树林，只租到一辆景区三人自行车，他 3.下面是三名同学游泳的时间和游的米 们轮流骑行、步行，到红树林时平均每 数，估一估谁游得最快。 人步行多少米？ 时间/分 游的米数 小强 508 小杰 6 441 小华 6 472 25 拔尖特训·数学（人教版）三年级下 第18课时 整理和复习(2) 团能力攀升 因思维拓展 1.计算下面各题。 3.(生活体验)一辆汽车下午从杭州开往 624÷4÷6 28×6÷7 北京，这辆汽车平均每小时行驶多少 千米？ 746-621÷3 536÷(4×2) 6 65 距北京549千米距北京228千米 2.面包店给三至五年级的学生送了9箱 面包。每个年级有3个班，平均每个 4.(地域美食)阳山水蜜桃果肉细腻、入 班有40人。每4个面包重1千克，每 口即化，被誉为“水做的骨肉”。张伯 千克面包8元。 伯家共摘了720千克水蜜桃，可以装 每箱放4层。 多少盒？ 每5个重约2千克 每盒装20个 (1)面包店一共送来了多少个面包？ 5.(社会生话)直播带货已经成为农产品 销售的重要方式之一。王阿姨在直播 (2)每人分一个面包，够吗？ 间卖出苹果的筐数是橙子的3倍，苹 果和橙子各卖出了多少筐？ 苹果和橙子一共 卖出了408筐。 (3)请你再提出一个数学问题并解答。 王阿姨 26 提分真题集训 1.(台州仙居)要使 32÷8的商是三位 (4)(杭州萧山区) 数，里最小填( );要使36： 每队再平均分成3组，每组有多少人？ 解决这个问题时，下面图示错误的为 3的商的末尾有0，里最大填( )。 ( )。 2.(宁波奉化区)“有413个水蜜桃，每8 A.？人 个装一盒，最多能装多少盒？”小明列 60人 60人 竖式解决这个问题。请先填空，再在 C. ?人 60 下图中圈出框中数所对应的方块。 51 (5)(重庆渝中区)一个小球每次落地 8413…表示一共有413个水蜜桃 40…表示装()盒，一共 后弹起的高度是上一次的一半，小球 13 装了()个水蜜桃 从168米的高度落下，第( )次弹 8 5 起的高度为21米。 A.2B.3 C.4D.5 4.(宁波慈溪)上个月，小王叔叔购买了 一辆混动式新能源汽车（可以加油，也 可以充电)。月末小王叔叔算了一下 3.选一选。 账单，上个月汽车的油费和电费一共 (1)(绍兴越城区)8 2÷8,要使商中 支付了415元，充了55度电，每度电 间有0且没有余数，里最大填( 的价格是8角。已知每升油7元。 A.1 B.4 C.7 D.9 (1)上个月汽车充电用了多少元？ (2)(北京东城区)仔细观察，下图点 M表示的可能是( )的商。 M 100 200 300 400 A.387÷2B.812÷4C.462÷2 (2)上个月汽车加了多少升油？ (3)(绍兴柯桥区)一瓶120毫升的口 服液的用量是“一次5一10毫升”。这 瓶口服液最多可以服用( )次。 A.24B.12C.15D.20 27 拔尖特训·数学（人教版）三年级下 第二单元整合提升 的分类提优训川练 增加2辆同样的货车，每天一共可以 运多少吨水泥？ 类型一 快速判断商的位数 多位数除以一位数，当除数小于或等于被除 数最高位上的数字时，商的位数和被除数的 位数相同；当除数大于被除数最高位上的数 字时，商的位数比被除数的位数少1。 1.填一填。 4.（生话应用)一个篮球售价96元，国庆 期间进行促销，原来买6个的钱现在 (1)35÷6,要使商是三位数， 可以多买2个。降价后，每个足球多 里最小可以填( );要使商是两位 少元？ 数，里最大可以填( )。 (2)774÷,要使商是三位数，里 最大可以填( );要使商是两位数， 里最小可以填( )。 类型三 页码问题 2.(创新应用)甲是一个三位数，a、b、c 书的左、右两页的页码数是相邻的自然数，将 分别是它个位、十位、百位上的3个数 两页的页码和减1，再除以2就得到左页的页 字，且a>b>c>0,那么商是三位数 码数；将两页的页码和加1，再除以2就得到 的算式为( ）。 右页的页码数。 A.甲÷a B.甲÷b C.甲÷c 5.(思维过程)园园不小心把一本书弄掉 类型二归一和归总问题 了一张，她用书签夹在掉的位置，现在 单一量是不变量的问题是归一问题，要先用 夹书签的两页的页码和为307。现在 “总量÷份数”求出单一量；总量是不变量的 夹书签的两页的页码分别是多少？ 问题是归总问题，要先用“单一量×份数”求 出总量。 3.某运输公司用6辆货车运水泥，每天 可以运192吨。根据运输情况，现在 282.540÷3=180(元)680÷4=170（元） 390÷2=195(元)170180<195 选择乐途旅行社 3.7+833=840(秒)840÷7=120 4.721321解析：由于商的末尾是0，被 除数的前两位正好能被8整除，所以被除数 的前两位是72或32。余数是1，所以被除 数可能是721或321。 5.990÷(10-1)=110 解析：根据题意可知，在一个数的后面添上 一个0，即扩大到原数的10倍，可将原数看 成1份，得到的新数就是这样的10份，即增 加了这样的(10一1)份，9份是990，则1份 是990÷9=110，所以原来这个数是110。 6.780×2=1560(米)1560÷3=520（米） 解析：因为一桶水需要2个和尚一起抬，所 以抬的路程为780×2=1560（米），即3个和 尚要抬1560米，平均每个和尚要抬1560÷ 3=520(米)。 第10课时练习课 1.204 150 4)816 5)752 P 5 16 25 16 25 0 2 1005 1050 7）7035 8)8402 7 8 35 40 35 40 0 2 2.918÷(8+1)=102(元) 720÷6=120(元) 102<120甲超市的茶叶便宜些 3.12-9=3(吨)321÷3=107（天） 4.723-3=720720÷2=360360+3= 363解析：根据题意可知，除数×商十被除 数=723，因为被除数=除数×商十余数，所以 除数×商十除数×商+十3=723，则除数×商= (723一3)÷2=360，被除数=360+3=363。 5.1+2+3=6(份)960÷6=160（元） 160×3=480(元)解析：把篮球的价格看 作1份，那么旱冰鞋的价格是这样的2份， 自行车的价格是这样的3份，一共有这样的 1+2十3=6（份），总价是960元，每份就是 960÷6=160(元)，所以一辆自行车160× 3=480(元)。 6.400、401、402、403、404、405、406、407、 480、481、482、483、484、485、486、487 解析：4÷8的商的末尾有0，说明被 除数的百位和十位组成的数能够被8整除， 即40或48。被除数个位上的数字可以是 0一7，所以一共有以下16个数符合条件： 400、401、402、403、404、405、406、407、480、 481、482、483、484、485、486、487。 第11课时用连乘解决 实际问题 1 2.4×6×8=192(个) 3.2×20×6=240(千克) 240÷8=30(筐) 4.(1)③④5×3=15（块） (2)①②③4×5×9=180（元） 5.2×2=4(个)480×4×5=9600（米） 解析：小丽每天要走2X2=4(个)从家到学 校的路程。 6.25×2×2×2×2=400(克) 解析：根据题意，画出示意图如下： 第1天吃的 第3天吃的25克 第2天吃的第4天吃的 由图可以看出，25×2=50（克）就是吃了 3天后剩下的；50×2=100（克）就是吃了 2天后剩下的；100×2=200（克）就是第1天 吃后剩下的，所以这罐蜂蜜原来有200×2 400(克)。 第12课时用连除解决 实际问题 1.一共有多少组每队有多少人 2.972÷3÷3=108(张) 3.(1)72÷2÷4=9(页) (2)72÷2=36(页)217÷7=31（页） 36>31能看完 4.920÷5÷8=23(元) 1176÷6÷7=28(元) 23<28B公司的每小时工资高一些 解析：A公司实施双休，即每周工作5天， B公司实施单休，即每周工作6天。根据 “每周工资÷每周工作天数÷每天工作小时 数”，可得A、B公司的每小时工资数，再进 行比较即可。 5.1+2=3(份)432÷3÷4=36（本） 解析：将科普书的数量看成1份，则文学书 的数量是这样的2份，文学书和科普书的数 量总和是这样的3份，因此可以求出每份是 432÷3=144(本)，即科普书有144本，进而 求出科普书平均每行有多少本。 6.9÷3=3(张)3+4=7（张）756÷7： 3=36(元)解析：由1张桌子的价格和 3把椅子的价格一样，可知9把椅子的价格 就相当于9÷3=3（张）桌子的价格。756元 就相当于4十3=7（张）桌子的价格，每张桌 子的价格就是756÷7=108（元），每把椅子 的价格就是108÷3=36（元）。 第13课时练习课 1.(1)6×25×8=1200(只) (2)1200÷6÷5=40(个) 2.(1)4×3×8=96(粒) 易错分析》 没有选择正确的信息 当含有多个信息时，要根据问题选 择合适的信息解决问题」 (2)答案不唯一，如这瓶保健品最多可以吃 多少天？240÷2÷2=60（天） 3.100×4=400(米)400÷4÷2=50（米） 解析：4个来回是8个泳道的长度，用游的总 长除以8就是泳道的长度。 4.答案不唯一，如果园里种了5行苹果树， 每行3棵，平均每棵收获32千克苹果，这个 果园一共能收获多少千克苹果？ 32×3×5=480(棵) 5.528÷3÷4=44(克) 44×5×6=1320(克) 解析：先用连除的方法求出每只海参每天可 以食用的海藻质量，再用连乘的方法求出 5只海参6天可以食用的海藻质量。 第14课时 简单的归一问题 1.180360480540 2.(1)18÷6×4=12(元) (2)150÷(18÷6)=50(碗) 3.56÷4×7=98(元)100-98=2（元） 4.答案不唯一，如张阿姨买了6盒巧克力， 共花了108元，王阿姨买了4盒同样的巧克 力，共花了多少元？108÷6×4=72（元） 5.124÷4×7=217(页)217+1=218（页） 解析：先求出佳佳平均每天读的页数，再求 出7天能读的页数，最后用7天读的页数加 1即可。 6.160-85=75(元)9-4=5（支）钢 笔：75÷5=15（元）笔记本：85-15×4= 25(元)25÷5=5（元）解析：第二次花的 钱数比第一次多160一85=75（元），多买了 9一4=5（支）钢笔，所以每支钢笔75÷5= 15(元)；用第一次花的总钱数减去钢笔的总 钱数，就是笔记本的总钱数，即85一15×4= 25(元)，所以每本笔记本25÷5=5（元）。 第15课时简单的归总问题 4X 24×4÷6=16(人)24×4÷8=12（行） 2.8×12÷4=24(个) 易错分析》 数错小正方体的个数 在数由小正方体组成的图形时，要 注意不要遗漏看不见的小正方体。 3.72×4=288(千米) 288÷(4-1)=96(千米) 4.6×24=144(页)144÷(6+3)=16（天） 解析：先求出这本书的总页数，用总页数除 以实际每天看的页数即可。 5.96×2=192(片)192÷3÷2=32（天） 解析：先求出这些钙片的总片数，用钙片的 总片数除以每次吃的片数，得到可以吃的总 次数，再用可以吃的总次数除以每天吃的次 数即可。 6.6-1=5(层)24×5=120（秒）4-1= 3(层)120÷3=40（秒）40×5=200（秒） 解析：浩浩从一楼走到六楼需要走5层楼 梯，共需要24×5=120（秒），同时悦悦从一 楼走到四楼，走了3层楼梯，则悦悦走每层 楼梯需要120÷3=40（秒），所以悦悦从一楼 走到六楼需要40×5=200（秒）。 第16课时练习课 1.(1)40×4÷8=20 (2)56÷2×5=140 2.252÷9×3=84(元) 3.3×18÷9=6(组)18-6=12（组） 4.54÷3=18(米)18×(3+5)=144（米） 5.9×3×4=108(个)108÷3÷6=6（个） 解析：先求出桃的总数为9×3×4=108（个）， 再按照要求分成3堆，每堆分成6份，用连 除的方法计算即可求解。 6.3×18+1=55(根)(55-1)÷2=27（个） 解析：先求出摆18个正方形所用小棒的根 数，观察题图可知，小棒的总根数=3×正方 形的个数+1，即3×18+1=55；再用55根 小棒摆三角形，三角形的个数=（小棒的总 根数一1)÷2，即(55-1)÷2=27。 第17课时整理和复习(1 1.565÷5=113 113 5)565 5 6 5 15 15 0 487÷8=60…7 60验算： 60 8）487 X8 48 480 7 + 1 487 3081÷3=1027 1027 3)3081 3 8 6 21 21 0 0 500÷7=71…3 71验算： 71 7)500 7 49 497 10 3 7 500 9 2.④ 3.508÷7≈70（米）441÷5≈90（米） 472÷6≈80（米）90>80>70 小杰游得最快 4.(1)6(2)1、4、7 5.555÷3=185(个) 240×5÷4=300(个) 300-185=115(个) 6.1+4=5(人)960×(5-3)=1920（米） 1920÷5=384(米)解析：一共有1+4 5(人)，他们骑的是三人自行车，也就是说始 终有2人在步行，共步行了960×2=1920（米）， 5人平均每人步行了1920÷5=384（米）。 第18课时整理和复习(2 1.262453967 2.(1)12×4×9=432(个) (2)40×3×3=360(人)432>360够 (3)答案不唯一，如这些面包共多少元？ 432÷4×8=864(元) 3.4-1=3(时) (549-228)÷3=107(千米) 解析：从下午1时到下午4时，汽车共行驶 了3小时，3小时共行驶549一228=321（千 米)，平均每小时行驶321÷3=107（千米）。 4.2×(20÷5)=8(千克)720÷8=90（盒） 解析：每盒能装2×(20÷5)=8（千克）水蜜 桃，720千克水蜜桃可以装720÷8=90（盒）。 5.橙子：408÷(1+3)=102（筐） 苹果：102×3=306（筐） 解析：把橙子卖出的筐数看成1份，则苹果 卖出的筐数就是这样的3份，两种水果一共 卖出的筐数就是这样的4份，所以每份是 408÷4=102(筐)，即橙子卖出了102筐，则 苹果卖出了102×3=306（筐）。 提分真题集训圳 1.82 2.50400 3.(1)C(2)C(3)A(4)C(5)B 4.(1)8×55=440(角)440角=44元 (2)(415-44)÷7=53(升) 第二单元整合提升 1.(1)65(2)78 2.C 3.192÷6=32(吨)32×(6+2)=256（吨） 4.96×6=576(元)576÷(6+2)=72（元） 5.(307-1)÷2=153(页)153-1= 152(页)153+1+1=155（页） 解析：先求出弄掉的那一张书页的页码，弄 掉的书页的页码和与现在夹书签的两页的 页码和相等，所以弄掉的那两页页码分别是 (307-1)÷2=153(页)，153+1=154（页）。 据此求出现在夹书签的两页的页码分别是 153-1=152(页)和154+1=155（页）。 6.420÷3÷7=20(支) 7.1360÷(2×2)=340(米) 8.748÷6=124(个)…4（个） 124+1=125(个)125÷9=13（车）…8（个） 7 13+1=14(车)解析：先求出装748个哈密 瓜需要多少个纸箱，748÷6=124（个）… 4(个)，余下的4个哈密瓜也要用1个纸箱， 共需要124+1=125（个）纸箱。每车可以运 走9个纸箱，125÷9=13（车）…8（个），余 下的8个纸箱也要1车才能运走，共要13十 1=14(车)才能运完。 9.(28-4)÷4=682÷6=13…4 解析：根据“（被除数一余数）÷商=除数”， 先算出除数为(28一4)÷4=6，再用正确的 被除数82除以除数6，就能得到正确的结果。 10.450-432=1818÷3=6432÷6=72 解析：根据题意可知，被除数增加了450一 432=18,因为算出的结果比正确的结果大 3,所以除数是18：3=6，据此即可求出这道 算式的正确结果。 三 长方形和正方形 第1课时多边形 1.(1)5(2)④⑧(3)八边 2.画法不唯一，如 ●●●●●● 3.正方形V长方形√ 平行四边形√ 4.画法不唯一，如 5.(1)43(2)答案不唯一，如21 22(3)答案不唯一，如113 6.561418 解析：数图形的个数时，可以先数单个的图 形的个数，再数由2个、3个…单个的图 形组合而成的图形的个数，最后将数出来的 个数相加即可。 方法归纳》 数图形个数的方法 要按一定的顺序去数，可以先数单 个的图形的个数，再数由2个、3个… 单个的图形组合而成的图形的个数，最 后将几次所数的图形的个数合起来，这 样就可以避免重复或遗漏。 第2课时练习课 1.(1)B(2)C 2. 2厘米米 N 3.(1)8164 (2)答案不唯一，如④⑤⑥④⑤⑦ 4.(1)6解析：从长方形纸中剪一刀，剪下 一个最大的正方形，这个正方形的边长就是 原来长方形纸的宽。 (2)64解析：由题意可知，剩下的是一个 长方形，长是6厘米，宽是10一6=4（厘米）。 (3)63解析：把边长是6厘米的正方形 纸对折一次，折成的长方形的长就是原来正 方形纸的边长，宽就是原来正方形纸边长的 一半。 5.画法不唯一，如 2