内容正文:
专项突破4 不等式(组)的四类含参数问题
初中数学培优课堂
根据不等式的解集求参数的值或取值范围
1.(2025山东青岛超银中学开学测试)如果不等式(a+1)x>a+1
的解集为x<1,那么a满足的条件是 ( )
A.a>0 B.a<-2 C.a>-1 D.a<-1
D
初中数学培优课堂
解析 ∵不等式(a+1)x>a+1的解集是x<1,
∴a+1<0,∴a<-1.故选D.
初中数学培优课堂
2.(2025山东菏泽巨野期中)定义新运算“⊗”,规定:ab=a-2b.若关于x的不等式xm>3的解集为x>-1,则m的值是( )
A.-1 B.-2 C.1 D.2
B
⊗
⊗
初中数学培优课堂
解析 ∵ab=a-2b,∴xm=x-2m.
∵xm>3,∴x-2m>3,∴x>2m+3.
∵关于x的不等式xm>3的解集为x>-1,
∴2m+3=-1,∴m=-2.故选B.
⊗
⊗
⊗
⊗
初中数学培优课堂
根据不等式(组)有解(解集)求参数的取值范围
3.(2025山东淄博临淄一模)若不等式组 有解,则m的
值可以是 ( )
A.3 B.4 C.5 D.6
A
初中数学培优课堂
解析 解不等式x-4<0,得x<4,
∵不等式组 有解,∴m<4,∴m的值可以是3.故选A.
初中数学培优课堂
4.【新考向·结论开放题】(2025山东临沂沂水一模)若关于x的不等式m- ≤1-x有正数解,则m的值可以是________________(写出一个即可).
0(答案不唯一)
初中数学培优课堂
解析 解不等式m- ≤1-x,得x≤2-2m,
∵不等式m- ≤1-x有正数解,
∴2-2m>0,解得m<1,
∴m的值可以是0.(答案不唯一)
初中数学培优课堂
5.(2025江苏苏州高新区月考)已知关于x的不等式组
的解集是x>3.
(1)求m的取值范围.
(2)当m为何整数时,不等式(m-1)x>m-1的解集为x>1?
初中数学培优课堂
解析 (1)解不等式x+8<4x-1,得x>3,
∵不等式组 的解集是x>3,
∴m≤3.
(2)∵不等式(m-1)x>m-1的解集为x>1,
∴m-1>0,解得m>1,
由(1)知,m≤3,∴1<m≤3,
∵m为整数,∴当m=2或3时,不等式(m-1)x>m-1的解集为x>1.
初中数学培优课堂
根据不等式组无解求参数的取值范围
6.(2024山东威海乳山期末)若不等式组 无解,则a的
取值范围为 ( )
A.a>4 B.a≤4 C.0<a<4 D.a≥4
D
初中数学培优课堂
解析 解不等式2x-2a>0得x>a,解不等式4-x≥0得x≤4,由不等
式组无解,可知a≥4.故选D.
初中数学培优课堂
7.(2025上海闵行期中)如果关于x的不等式组
无解,求a的取值范围.
初中数学培优课堂
解析 解不等式5x>3(x+a)-10,得x> ,
解不等式3-x≥ ,得x≤ ,
∵不等式组无解,∴ ≥ ,
解得a≥5.∴a的取值范围为a≥5.
初中数学培优课堂
根据不等式组的整数解求参数的取值范围
8.关于x的不等式组 的整数解只有4个,则m的取
值范围是 ( )
A.-5≤m<-4 B.-5<m≤-4
C.-4≤m<-3 D.-4<m≤-3
A
初中数学培优课堂
解析 解不等式②,得x<3,∴不等式组的解集
为m+3<x<3,由不等式组的整数解只有4个,可得整数解为2,1,
0,-1,∴-2≤m+3<-1,∴-5≤m<-4.故选A.
初中数学培优课堂
9.(2024海南海口月考)不等式组 的所有整数解的
和为7,则整数a的值有 ( )
A.3个 B.4个 C.6个 D.8个
C
初中数学培优课堂
解析
解不等式①,得x> ,解不等式②,得x≤4,
∵所有整数解的和为7,
∴整数解为4,3或4,3,2,1,0,-1,-2,
∴2≤ <3或-3≤ <-2,
∴6≤a<9或-9≤a<-6,
∴整数a的值为6,7,8,-9,-8,-7,共6个.
故选C.
初中数学培优课堂
10.若关于x的不等式组 有三个整数解,则实数a
的取值范围为________.
-3≤a<-2
初中数学培优课堂
解析 解不等式3(x-1)>x-6,得x>-1.5,
解不等式8-2x+2a≥0,得x≤a+4,
∴不等式组的解集为-1.5<x≤a+4.
∵不等式组有三个整数解,
∴不等式组的整数解为-1,0,1,
∴1≤a+4<2,解得-3≤a<-2.
故答案为-3≤a<-2.
初中数学培优课堂
$