课时冲关18 时代精神的精华-【创新教程】2027年高考政治总复习大一轮课时作业

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观唯心主义，①前后不搭，排除。材料中的说法不是主 观唯心主义，而且主观唯心主义强调个人主观意识为世 界本原，而“把神秘力量视为世界主宰”属于客观唯心主 义，②前后也不搭，排除。 这些说法认为神秘力量决定 事物，否定了物质是世界的本原，背离了唯物主义，它们 把意识（所谓的命运密码、扭转运势的力量等）夸大为可 以决定物质（人的运势等），混淆了物质与意识的关系 夸大了意识的能动作用，③④正确。] 3.C 「题干中“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”属于唯物 主义观，点。 “未有此气，已有此理”承认先有精神性的“理” 后有物质性的“气”，属于唯心主义观，点，①排除。 “阴阳二 气充满太虚，此外更无他物”，主张世界的本源在于物质性 的阴阳二气，属于唯物主义观点，②正确。“气者，理之依 也”属于唯物主义观点，③正确。 “不是风动，不是幡动，仁 者心动”否认运动是物质的运动，主张运动是心灵（意识）的 运动，属于唯心主义观，点，④排除。] 4.C [“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其 心，养其性，所以事天也”属于唯心主义。“形存则神存， 形谢则神灭”“天地合气，万物自生”是唯物主义观点，排 除①④。“理生万物，理主动静”“精神生于道，形本生于 精”均属于唯心主义，②③符合题意。] 5.C [“把具体的物质形态作为世界的本原”属于古代朴 素唯物主义，①不符合题意。题中古希腊哲学家认为 “床”是理念的产物，认为世界统一于客观理念，属于客 观唯心主义，而不是主观唯心主义世界观，②正确，③错 误。题中古希腊哲学家认为“床”是理念的产物，认为世 界统一于客观理念，属于客观唯心主义，认为先有意识 后有物质，④正确。 6.A[“对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形 式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实 践去理解，不是从主体方面去理解”，揭示了形而上学唯 物主义的主要缺，点是机械的、片面的，看不到人的能动 性，脱离社会实践，①符合题意。 “唯心主义却把能动的 方面抽象地发展了，当然，唯心主义是不知道现实的、感 性的活动本身的”，说明唯心主义片面强调意识的能动 作用，夸大了人的主观能动性，②符合题意。哲学是世 界观和方法论的统一，形而上学唯物主义作为哲学的 种派别也是世界观和方法论的统一，③错误。唯心主义 虽然从根本上是错误的，但也对人们的认识的发展有着 或多或少的借鉴意义，④错误。] 7.A「“扬弃了的质=量，杨弃了的量=度，扬弃了的度=本 贡…扬弃了的绝对观念一自然界，扬弃了的自然界一主 观精神”这段话是马克思、恩格斯全集中引用黑格尔哲学的 一段话。黑格尔这段话其中杨弃是辩证否定的实质，富含 辩证法思想。不过，黑格尔认为扬弃了的绝对观念就是 自然界，这是客观唯心主义观，点，认为世界的本质是绝 对观念、绝对精神，①②符合题意，③（④）不符合题意。 高考总复习思想政治 8.C [唯物史观和剩余价值学说使科学社会主义实现了 由空想到科学的伟大飞跃，①错误。“只有超过马克思 才是马克思主义者”强调马克思主义需要不断发展，要 推动马克思主义的接续创新以及要努力在新征程上作 出原创性贡献，②③符合题意。 马克思主义提供的是科 学的理论指导，而不是具体的理论指导，④错误。 9.D「创造性地揭示了人类社会发展规律，体现了马克思 主义的科学性，而不是人民性，①错误。马克思主义为 人们认识世界和改造世界提供强大精神力量，而不是物 质力量，且与马克思主义的科学性的内涵不符，②错误」 “历史已经证明，中国共产党把马克思主义写在自己的 旗帜上是完全正确的。以史为鉴、开创未来，必须坚持 以马克思主义为指导”，说明马克思主义具有实践性，指 引党和人民取得革命建设的胜利，③符合题意。理论的 生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国 共产党人的神圣职责，必须继续推进马克思主义中国化 时代化，说明马克思主义具有开放性，在实践的基础上 不断进行理论创新，④符合题意。 10.C「材料主要是强调革命理论具有指导革命实践的重 要作用，即理论对实践具有反作用，而该选项是强调理 论来源于实践，①不符合题意。材料中提到毛泽东同 志用马克思主义之“矢”射中国具体实际之“的”，领导 中国人民彻底改变了自己的命运和国家的面貌，为中 国式现代化事业擘画了蓝图、指明了方向，这说明毛泽 东思想是马克思主义在中国的创造性运用和发展，与 时俱进发展马克思主义是我党把握历史主动的成功之 道，②③符合题意。马克思主义理论对世界范围内各 国的革命都具有广泛的指导意义，不能认为只有与中 国实际相结合才能发挥作用，④错误。 11.(1)王守仁：主观唯心主义观点；黑格尔：客观唯心主义的 观点。二者都属于唯心主义观点，把意识当作世界的本 原，承认意识决定物质。 (2)古代朴素唯物主义观点。 这一观点把物质混同于 具体的物质形态，带有明显的朴素和直观色彩。 课时冲关19探究世界的本质 1.B[人形机器人背后是OpenAI为其配置的智能大脑， 设计、研发、制造智能大脑的活动就是人充分发辉意识 的能动创造性的过程，①正确。人脑是意识活动的物质 器官，②排除。只有符合客观规律的正确意识，才能有 效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界 的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的 失败，会对事物的发展产生阻碍作用。③说法忽视了意 识作用的双重性质，排除。该人形机器人“可以完全与 人类流畅对话，理解人类的意图，还能对人的自然语言 指令进行抓取和放置，并解释自己为什么这么做”，这说 明该人形机器人能对人类意识以及思维过程进行高效 模拟，④符合题意。] 2,A[白露节气是古代农耕文化对于节令的反映，并在生 产生活中形成传统习俗，表明我们应该尊重自然规律， 实现人与自然和谐相处，A正确。自然规律是客观的， 不是人创造出来的，B错误。古人对白露的认识虽受限 于生产力水平，但基于长期实践观察具备现实基础，并 非“不具备现实基础”，C错误。材料强调的是尊重自然 界的客观规律，不涉及“人类社会”，D不符合题意。 3.D[大自然的月是客观存在的自然现象，不由诗人的主 观情感规定，①错误。诗人选择将月作为孤独的陪伴者 或愁绪的催化剂，说明意识对客观世界的反映不是被动 复制，而是主动选择、加工和创造，体现了诗人对月的描 写和情感赋予具有自觉选择性，②正确。题干未提及诗 人对月的描写和反映能力存在差异，只强调情感表达差 异，③不符合题意。意识是客观存在的主观映象，“举杯 邀明月”映照孤寂，“江枫渔火对愁眠”映照愁苦，月的客 观存在通过诗人的主观情感被反映出来，形成不同的艺 术表达。这体现出诗中的月以不同形态映照出诗人不 同的心境，④正确。] 4.B [意识是人脑特有的机能，人工智能是人类发挥意识 能动作用通过实践创造出来的产物，人工智能没有意 识，①③符合题意 人工智能没有意识，是人类实践活 动的产物，不能代替人类进行思考和决策，②错误。能 动创造性是人类意识特有的，人工智能只是按照程序运 行，不具有能动创造性，④错误。 5,B[只有人才是思雏的主体和实践的主体，AI不能自 主把握事物的本质和规律，不能进行诊疗实践，②③错 误。全诊通AI医助能自动记录问诊对话内容将语音转 55 换成文本，生成相应的电子病历，这说明全诊通AI能够 对医生的意识以及思维过程进行高效模拟，①正确。医 生在问诊时只需打开AI医疗的录音键，系统就会自动 完成记录对话内容、提取关键信息、生成电子病历等一 系列工作，这大大减轻了医生的工作负担，让医生的工 作更加便捷高效，AI医疗可以作为医生的智能助理，④ 正确。 6.A 「在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间 来确定节气、规划农时，说明人能借观察燕来与春到间 的关系把握自然变化规律，①正确。规划农时是为了指 导农耕，属于认识活动，不属于实际的农耕活动，②排 除。周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂，周 天子将燕来与子孙繁茂相联系，是主观臆造的联系，也 是人们对客观对象的反映，③正确。把握燕来与人活动 的联系是为了确定节气、规划农时，指导农耕活动，为了 更好生产和生活，④排除。 7.B[影片通过真实历史事件的艺术化呈现，填补了人们 认识的空白，这表明任何意识都是对客观存在的反映， 而且这种反映是人们有意识的，且经过艺术化的处理 体现了意识对客观存在的反映是自觉的、具有主动创造 性，①④入选。意识的内容是客观的，形式是主观的，② 不选。正确的认识与客观存在相符合、相一致，③ 不选。门 8.B[存在决定思雏，客观景象的真实存在，决定了诗人 创作《望孤石诗》的内容，①正确。思维与存在具有同一 性，并不能决定每个人都能做到思维正确反映存在，② 错误。诗作是一种文学性创作，发挥了主观能动性，对 景观进行了情感性和意境化的表达，③正确。思维依赖 于存在，不能脱离存在而独立存在，④错误。 9.C [材料侧重强调人们对规律的把握，而非强调人的意 识能动性受规律的制约，①排除。通过AI模型分析海 量气象数据，揭示强对流天气的生成机制，体现人的意 识活动能把握深藏于事物内部的本质和规律，②正确。 题干仅涉及自然规律，未涉及社会规律，且与“成功佐 证”无直接关联，③排除。模型是意识指导下的技术产 物，提前2小时预警可最大限度地实现防灾减灾的目的。 这说明人的意识能够通过实践创造出符合人的目的的 客观事物，④正确。 10.D[联系具有多样性，既有直接联系也有间接联系，① 不选。 该工程摒弃了传统的筑坝模式，在尊重客观规 律的基础上，进行探索，发挥主观能动性，避免了传统 大坝蓄水对生态环境的破坏，同时降低了地质风险，这 充分说明了事物运动都是有规律的，掌握规律能趋利 避害，②④入选。要在尊重客观规律的基础上发辉主 观能动性，③不选。 11.一切从实际出发，实事求是，要求做事情尊重物质运动 的客观规律，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性 和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨 踏实的科学态度结合起来。该项目团队充分认识到客 观存在的施工难题，尊重客观规律，立足实际施工条 件，发挥主观能动性，创新施工方法技术，以创新的思 维和先进的技术手段应对施工难题；既遵循地质规律， 又发挥主观能动性打造“智慧大脑”和定做取土“神 器”，确保了大桥主塔基础的稳固，最终让这座“世界级 大桥”在长江里“站得稳” 课时冲关20把握世界的规律 1.A「中国古代建筑的美学中蕴含着“天圆地方”的宇宙 观，“天圆地方”宇宙模型的美妙之处在于，当圆径与其 内、外方边取简单整数时，近似地有“面积=周长”，实现 了“形”与“数”的统一、科学与美学的融合。这说明意识 具有目的性、自觉选择性和能动创造性，人们利用对 “形”与“数”本质联系的把握，使打造具有中国风格的古 代建筑成为可能，①③符合题意。“天圆地方”的宇宙观 属于意识，不是实现“形”与“数”统一、科学与美学相融 合的基础，②错误。材料没有体现尊重宇宙运动的客观 规律是建成符合天圆地方宇宙模型的中国古代建筑的 前提，④不符合题意。] 2.B[贵州花江峡谷大桥贯通后，对贵州经济社会发展和 乡村振兴起到巨大的推动作用。材料体现联系的普遍 性，任何事物都处于普遍联系之中，①正确。人为事物 的联系是实践的产物，具有客观性，②错误。自在事物 的联系在人类产生之前已经存在，人为事物的联系是人 类实践的产物，二者不存在“相互转化”的关系，通过实 践可以将自在事物的联系转化为人为事物的联系，但人X 必修4哲学与文化 第一单元 探素 课时冲关18 一、选择题 l.“脑机接口”一词最早由Jacques Vidal在 1973年提出，当时并未受到重视。直到有 实验意外发现，对猫进行的相关实验可以 提高癫痫发作阈值。随后在对癫痫患者 进行的研究中同样证明这一点。Neu ralink,是马斯克旗下专门研究脑机接口技 术的公司，未来五年计划是让人类不必使用 语言，直接通过大脑进行交流。鉴于该技术 变革可能带来的潜在影响，我们有必要在这 一技术梦想还未完全实现之前进行深人的哲 学审视。上述材料说明 ①人的认识随着实践的发展而发展，认识 无止境②人们对同一事物的真理性认 识，可能是多种多样的③意识可以脱离 物质而单独存在，意识具有客观独立性 ④具体科学的进步带来了新的哲学问题 推动了哲学的发展 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.2025年春节后，国产AI大模型DeepSeek 以“赛博半仙”之名横扫社交平台，网络上 疯狂流传“佩戴特定水晶可扭转运势”“数 字组合蕴含命运密码”等说法，不少网友深 信不疑并花费高价购买相关产品。这些 说法 ) ①属于客观唯心主义，将人的主观意志作 为出发点②属于主观唯心主义，把神秘 力量视为世界主宰③背离了唯物主义， 否定物质是世界的本原④混淆了物质与 意识的关系，夸大意识的能动作用 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.(2026·安徽毫州模拟)90后天体物理学 博士刘某决定用记录中国空间站成长与变 化的影像作为献礼，让更多人透过他的望 远镜看清中国人的“太空家园”。在开发软 件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中 发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进 而改变策略，采用“空间站走到哪儿，我就 跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空 间站走到哪儿，我就跟到哪儿”与下列选项 所蕴含的哲理相通的是 必修4·哲学与文化第一单元 世界与把握规律 时代精神的精华 ①未有此气，已有此理②阴阳二气充满 太虚，此外更无他物③气者，理之依也 ④不是风动，不是幡动，仁者心动 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 4.“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。 存其心，养其性，所以事天也。”下列观点与 之一致的是 ( ①形存则神存，形谢则神灭②理生万物， 理主动静③精神生于道，形本生于精 ④天地合气，万物自生 A.①③B.①④C.②③D.②④ 5.有古希腊哲学家认为，世界上有三种床，天 上的“床”是理念，是最完美、最真实的床； 我们平时睡觉的床是“理念床”的仿制品， 很不真实；艺术家画的床，更不真实，几乎 是赝品。这反映出这位哲学家 ( ) ①把具体的物质形态作为世界的本原 ②认为世界统一于客观理念 ③信奉的是主观唯心主义世界观 ④认为先有意识、后有物质 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯 物主义)的主要缺点是：对对象、现实、感 性，只是从客体的或者直观的形式去理解， 而不是把它们当作感性的人的活动，当作 实践去理解，不是从主体方面去理解。因 此，和唯物主义相反，唯心主义却把能动的 方面抽象地发展了，当然，唯心主义是不知 道现实的、感性的活动本身的。”马克思说。 这表明 ①脱离实践的唯物主义是机械的、片面的， 否认了人的能动性②唯心主义片面强调 意识的能动作用，夸大了人的主观能动性 ③形而上学唯物主义割裂了世界观和方法 论的有机统一④脱离现实的唯心主义是 毫无意义的，应坚持唯物主义 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 7.马克思、恩格斯全集（第二版330页）中的 一段话：扬弃了的质=量，扬弃了的量= 度，扬弃了的度=本质，扬弃了的本质=现 象，扬弃了的现象=现实，扬弃了的现实= 概念，扬弃了的概念=客观性，扬弃了的客 07 高考总复习思想政治 「答题栏] 观性=绝对观念，扬弃了的绝对观念=自然 界，扬弃了的自然界=主观精神。这段话 1 ( 2 ①富含辩证法思维②是唯心主义观点 3 ③是唯物主义观点④是形而上学观点 A.①②B.①④C.②③D.③④ 48.毛泽东同志指出，不如马克思，不是马克思 -5 主义者；等于马克思，也不是马克思主义 者；只有超过马克思，才是马克思主义者。 ---6 这强调的是 () 7 ①只有超越马克思，社会主义才能实现由 -8 空想到科学的跨越②马克思主义是不断 发展的开放的理论，在实践中接续创新 ③真正的马克思主义者，要努力在新征程 .10 上作出原创性贡献④马克思主义为建设 新时代伟大事业提供了具体的理论指导 A.①②B.①④C.②③D.③④ 9.理论的生命力在于不断创新，推动马克思 主义不断发展是中国共产党人的神圣职 责。历史已经证明，中国共产党把马克思 主义写在自己的旗帜上是完全正确的。以 史为鉴、开创未来，必须坚持以马克思主义 为指导，必须继续推进马克思主义中国化时 代化。由此可知，马克思主义具有() ①人民性，创造性地揭示了人类社会发展 规律②科学性，为人们认识世界和改造 世界提供物质力量③实践性，指引党和 人民取得革命建设的胜利④开放性，在 实践的基础上不断进行理论创新 A.①②B.①③C.②④D.③④ 10.习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰 130周年座谈会上的讲话中强调：“没有 革命的理论，就没有革命的实践。”毛泽东 同志用马克思主义之“矢”射中国具体实 际之“的”，领导中国人民彻底改变了自己 命运和国家面貌，为我们正确对待马克思 主义、不断推进马克思主义中国化时代化 提供了光辉典范。上述观点告诉我们 ①哲学源于人的实践活动，革命的理论产 生于革命的实践②毛泽东思想是马克思 主义在中国的创造性运用和发展③与时 俱进发展马克思主义是我党把握历史主动 的成功之道④马克思主义理论只有与 中国实际相结合才能发挥作用 A.①③B.①④C.②③ D.②④ ·408 二、非选择题 11.阅读材料，完成下列要求。 材料一明朝王守仁认为，你未看此 花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时， 此花颜色一时明白起来，便知此花不在你 的心外。德国黑格尔认为，整个世界是 “绝对精神”的“外化”和产物。 材料二我国北宋哲学家张载提出 了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为 世界是由两部分构成的，一部分是看得见 的万物，一部分是看不见的，而两部分都 是由“气”组成的。 (1)材料一两位哲学家的说法分别属于什 么观点？二者有什么共同点。 (2)材料二体现了什么观点？这一观点有 何局限性。