Unit 10　Theme Reading 课时达标知识复习课件 2025 2026学年仁爱科普版八年级英语下册

该初中英语课件围绕“互联网安全与健康使用”主题，系统梳理Unit 10核心词汇（如risk及派生risky、link及搭配）、短语（如make good use of、be harmful to）及重点句型（如while引导省略句、by doing sth.结构），通过主题阅读导入，以词句积累为支架，衔接句型解析，构建从基础到应用的知识脉络。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过词汇派生对比（如risk→risky）、同义短语辨析（be harmful to与do harm to）及句型实例（如By using it wisely...），引导学生理解与运用。采用讲练结合的学科方法，既提升学生语言表达与学习策略，也为教师提供系统复习资源，助力高效教学。

Unit 10　Theme Reading 课时达标复习 词句积累 1. risk n. 风险； 危险 v. 冒险做； 冒……的风险→risky adj. 有风险的 2. link n. 链接 v. 联系； 把……连起来 →linkage n. 联系； 连接； 联动装置 风险； 危险 v. 冒险做； 冒……的风险→risky adj. 有风险的 链接 v. 联系； 把……连起来 1. make good use of … 好好利用…… 2. look up 查阅； 查找 3. a daily plan 每日计划 4. screen time 屏幕时间 5. be harmful to … 对……有害 6. set a time 定时； 规定期限 7. take a break 休息一下 8. on time 准时； 按时 好好利用…… 查阅； 查找 每日计划 屏幕时间 对……有害 定时； 规定期限 休息一下 准时； 按时 9. get a message from sb. 收到某人的消息 10. keep a record 保留记录 11. again and again 一次又一次 12. report … to … 向……报告…… 13. make the most of … 充分利用…… 14. be careful with … 小心…… 15. have a high risk of … 有很高的……风险 16. put oneself in danger 使某人自己置身险境 收到某人的消息 保留记录 一次又一次 向……报告…… 充分利用…… 小心…… 有很高的……风险 使某人自己置身险境 17. click the link 点击链接 18. reply to sth./sb. 回复某事/某人 点击链接 回复某事/某人 1. As more people use the internet， risks also increase. 随着越来越多的人使用互联网， 风险也随之增加。 2. So how can we stay healthy and safe while making good use of the internet？ 那么， 我们如何在充分利用互联网的同时保持健康和 安全呢？ 3. Too much screen time is harmful to your health. 过多的屏幕时间对你的健康有害。 4. Set a time to go online each day and take a break on time. 每天设定一个上网时间， 并准时休息。 5. If it happens again and again， report it to a teacher or talk to your parents. 如果这种情况反复发生， 请向老师报告或与家长沟通。 6. By using it wisely， we can make the most of it and stay healthy and safe. 通过明智地使用它， 我们可以充分利用它， 同时保持 健康和安全。 重点句型解析 So how can we stay healthy and safe while making good use of the internet？ 那么， 我们如何在充分利用互联网的同时保持健康和安 全呢？ 本句是while引导的时间状语从句， 主从句的主语一 致， 故可省略主语和谓语， 用 “while＋现在分词” 结构。 While going online， we need to protect our personal information. ＝While we go online， we need to protect our personal information. 上网时， 我们需要保护自己的个人信息。 make (good) use of … (好好)利用…… Parents should guide their children to make good use of the internet safely. 家长应该引导孩子安全地、 合理地使用 互联网。 make full use of … 充分利用…… make little use of … 很少利用…… Too much screen time is harmful to your health. 过多的屏幕时间对你的健康有害。 be harmful to … 意为 “对……有害”， 同义短语为 do harm to … 和be bad for …； 反义短语为be good for …， 意为 “对……有益”。 Making good use of the internet is good for learning， but too much screen time is harmful to/does harm to/is bad for your health. 好好利用互联网对学习有益， 但过多的屏幕时间对健康 有害。 If it happens again and again， report it to a teacher or talk to your parents. 如果这种情况反复发生， 请向老师报告或与家长沟通。 again and again意为 “一次又一次”， 同义短语为 over and over again。 I practiced the speech again and again/over and over again until it was perfect. 我一遍又一遍练习演讲， 直到完美。 report … to … 向……报告…… The boy reported the broken window to the teacher. 男孩向 老师报告窗户坏了。 By using it wisely， we can make the most of it and stay healthy and safe. 通过明智地使用它， 我们可以充分利用它， 同时保持 健康和安全。 by doing sth. 通过做某事(表方式、 手段) He gets fit by jogging every morning. 他通过每天慢跑来 健身。 When luck comes， make the most of it. 当运气来临时， 好好把握。 make the most of … 充分利用…… $