精品解析：安徽无为市大江中学、官镇中学2025-2026学年下学期期中质量检测七年级道德与法治

安徽无为市大江中学、官镇中学2025-2026学年下学期期中质量检测 七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.满分100分，作答时间60分钟。 2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生不同的变化。以下变化中属于心理变化的是（ ） A. 我今年体重增长了5千克 B. 我今年50米跑比去年快了0.5秒 C. 我最近声音变得有点像“公鸭嗓” D. 我的性格变得更加活泼开朗了 【答案】D 【解析】 【详解】A：体重增长属于身体外形的变化，属于生理变化，故A不符合题意； B：跑步速度变快属于身体机能的变化，属于生理变化，故B不符合题意； C：声音变粗属于性机能的成熟，属于生理变化，故C不符合题意； D：性格变得更加活泼开朗属于内心体验和心理特征的变化，属于心理变化，故D符合题意； 2. 在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。下面漫画反映了青春期心理的（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 叛逆与顺从 【答案】B 【解析】 【详解】A：闭锁与开放的矛盾体现为个体既渴望封闭内心，又渴望获得他人理解、与人交往，漫画内容未体现该特点，故A不符合题意； B：独立与依赖的矛盾体现为个体既渴望摆脱父母的管束、获得独立，又在生活等方面依赖父母的帮助，漫画内容体现了该特点，故B符合题意； C：勇敢与怯懦的矛盾体现在有时表现的很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点；有时又表现的比较害羞、怯懦，故C不符合题意； D：叛逆与顺从不属于教材中明确的青春期典型心理矛盾类型，故D说法错误； 3. “爱你老己”其实就是“爱你自己”的意思。网友们用“老己”自称，进行爱自己的温暖表达，背后蕴含着积极进行自我调节的深意。当我们面对青春期心理矛盾，下列属于正确爱“老己”的方式有（ ） ①暴饮暴食 ②写下自己的想法 ③独自忍受 ④参加体育活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：写下自己的想法有助于宣泄情绪，理清思路，属于正确爱“老己”的方式，故②说法正确； ④：参加体育活动可以转移注意力，放松身心，属于正确爱“老己”的方式，故④说法正确； ①：暴饮暴食损害身体健康，不是正确的自我调节方式，故①说法错误； ③：独自忍受容易加重心理负担，不利于解决心理矛盾，故③说法错误； 4. 在学校运动会上，为了保障参赛选手在场上奋力拼搏，男生搬来了几箱纯净水，女生负责写通讯稿和统计成绩。对此，下列说法正确的有（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生的优势比女生更明显，也更有价值 ③男生女生要做到彼此划清界限 ④男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中男生搬水、女生写稿，体现了男生女生各具特点，各有优势，故①说法正确； ②：男生女生的优势各有不同，无高低贵贱之分，价值同等，故②说法错误； ③：男生女生应正常交往、优势互补，而非彼此划清界限，故③说法错误； ④：运动会中的分工合作体现了异性同学间的相互理解、相互帮助，共同进步，故④说法正确； 5. 七年级（1）班召开“男生女生文明交往”主题班会，下列同学的做法正确的是（ ） A. 小明与小薇经常避开同学单独交往 B. 小强喜欢恶意捉弄女生 C. 小芊与小亮一同参加社区志愿服务 D. 小圆经常取笑异性同学 【答案】C 【解析】 【详解】A：男生女生交往应公开、自然，经常避开同学单独交往容易引发误会，不利于健康成长，故A做法错误； B：交往中应相互尊重，恶意捉弄女生是不尊重他人的表现，故B做法错误； C：在集体活动中交往，互相帮助，共同进步，是健康文明的交往方式，故C做法正确； D：交往中应相互尊重，取笑异性同学是不尊重他人的表现，故D做法错误； 6. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。当遇到与性有关的困惑时，我们可以了解性知识的正规途径有（ ） ①上生物课 ②听科普讲座 ③浏览不良网站 ④阅读违禁书籍 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：上生物课是学校教育的正规途径，能科学了解生理知识，故①符合题意； ②：听科普讲座是社会教育的正规途径，能获取科学健康的信息，故②符合题意； ③：浏览不良网站会接触有害信息，危害身心健康，故③说法错误； ④：阅读违禁书籍违反相关规定，不利于健康成长，故④说法错误； 7. 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪呈现出显著特点。以下情境与解读对应正确的有（ ） ①我有时会长时间沉浸于影视剧带来的某种情绪中，还会产生很多的遐想。——情绪细腻 ②我有时会因为一件小事就对父母大发脾气，然后摔门而去。——情绪反应强烈 ③我打篮球时觉得自己战无不胜，在数学考试时却会紧张到手心冒汗、坐立不安。——勇敢与怯懦 ④我上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。——情绪波动大 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青少年情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，沉浸于影视剧的情绪体现情绪细腻，故①说法正确； ②：青少年情绪反应强烈，易冲动，因小事发脾气体现了情绪反应强烈，故②说法正确； ④：青少年情绪不稳定，变化快，短时间内情绪变化大体现了情绪波动大，故④说法正确； ③：在不同情境下产生不同情绪，体现情绪受情境影响或情绪波动，而非“勇敢与怯懦”，且该表述属于青春期的心理矛盾，故③说法错误； 8. 观察如图，我们可以从中得出的信息是（ ） A. 情绪受多方面因素影响 B. 情绪是可以被管理好的 C. 人的情绪是相对稳定的 D. 人的情绪是复杂多样的 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的情绪表仅列举了各类情绪，并未体现影响情绪的相关因素，故A不符合题意； B：题干没有涉及情绪管理的相关内容，无法得出情绪可以被管理好的结论，故B不符合题意； C：情绪是短暂的、不稳定的，情感才具有相对稳定性，且题干未体现情绪稳定性的相关内容，故C说法错误； D：情绪表中包含了喜、怒、哀、惧等基本情绪，也包含悲喜交加、喜忧参半等复杂情绪，体现了人的情绪是复杂多样的，故D符合题意； 9. 小涵在日记中写道：“我脚踏实地地努力学习，虽然在这次考试中没有取得优异成绩，可并不气馁，相信自己在这个过程中一定取得了应有的进步，这让我很满足！”影响小涵情绪的因素是（ ） A. 外部环境 B. 对事物的观念和看法 C. 他人评价 D. 个人的性格特点 【答案】B 【解析】 【详解】B：小涵虽然考试成绩不理想，但她认为自己努力了且有进步，这种对事物的观念和看法使她感到满足，故B说法正确； A：题干中小涵的情绪变化源于内心的认知，而非自然环境或周围氛围等外部环境，故A不符合题意； C：题干中日记内容是小涵的自我反思，未涉及老师、同学或他人的评价，故C不符合题意； D：题干主要体现的是认知对情绪的影响，而非个人性格特点直接导致的情绪变化，故D不符合题意； 10. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会合理宣泄情绪有助于我们成为情绪的主人。以下宣泄方式合理的是（ ） A. 因上课说话被老师批评，心情郁闷，大课间去学校心理健康室打沙袋 B. 与同学发生争吵，事后将同学的作业撕碎以发泄情绪 C. 与父母发生矛盾后感觉委屈，去超市捏碎方便面 D. 考试发挥失常，在课堂上号啕大哭 【答案】A 【解析】 【详解】A：在心理健康室打沙袋，既宣泄了情绪，又不伤害他人和公共财物，符合合理宣泄的要求，故A符合题意； B：撕碎同学作业损害了他人利益，是不合理的宣泄方式，故B说法错误； C：捏碎超市方便面损害了商家利益，是不道德甚至违法的行为，故C说法错误； D：在课堂上号啕大哭会影响正常的教学秩序和他人的学习，场合不当，故D说法错误； 11. 观察下面漫画《踢猫效应》，我们从中可以得到的启示是（ ） ①随意表达不满是交往大忌，必然引发祸端 ②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ①：“必然引发祸端”说法过于绝对，随意表达不满可能影响交往，但并非必然引发严重后果，故①说法错误； ②：“肆意宣泄”错误，消极情绪需要合理宣泄，而非肆意，否则会伤害他人，故②说法错误； ③：漫画中负面情绪层层传递，说明要学会调节情绪，做情绪的主人，故③符合题意； ④：愤怒时及时提醒自己避免失控，是正确管理情绪的方法，符合漫画启示，故④符合题意； 故本题选D。 12. 张桂梅扎根山区40余年，创办免费女子高中，帮助上千名山区女孩圆梦大学。年逾七旬的她，身患多种疾病却依然坚守讲台，对山区教育事业满怀深情，始终放不下山里的孩子。张桂梅的事迹（ ） A. 说明情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 B. 说明情感能直接提升我们的学习成绩和工作效率 C. 印证了美好情感能提升我们的想象力，改变他人命运 D. 启示我们要努力学习，争取早日去山区支教 【答案】A 【解析】 【详解】A：张桂梅对山区教育事业的深情促使她坚守讲台、帮助孩子，说明情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，故A符合题意； B：情感能影响工作效率，但不能“直接提升”学习成绩，说法过于绝对，故B说法错误； C：美好情感能丰富想象力，但“改变他人命运”夸大了情感的作用，且材料侧重行动，故C说法错误； D：贡献社会的方式多种多样，中学生当前主要任务是学习，不一定都要去山区支教，故D说法错误； 二、非选择题（共5题，共64分） 13. 阅读材料，回答下列问题。 结合材料和所学知识，对上述两名同学的观点进行评析。 【答案】①小南的观点错误，小西的观点正确。 ②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。 ③只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 ④我们要学会选择合适的场合、用合理的方法表达情绪，注意顾及他人的感受。 【解析】 【详解】小南的观点错误，小西的观点正确。小南没有认识到人的情绪会相互感染，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法；要学会选择合适的场合、用合理的方法表达情绪。而小西能够认识到要合理表达情绪，顾及他人的感受。 14. 阅读材料，回答下列问题。 我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。同学们纷纷在“留言墙”分享自己的成长和困惑。 留言一 原来的我个子偏小，性格比较内向。进入青春期后，我发现自己长高了，肺活量也更大了，上体育课时跑步也更轻松！ 留言二 我有一次心情不好，做什么事都没劲，社团的同学邀请我参加志愿活动，活动结束后，我的烦闷心情也烟消云散了。 留言三 放学时，有的同学趁老师不在，喜欢用不雅语言跟别人开玩笑，这让我感觉很不舒服，我立即提醒对方注意言辞。 （1）结合所学知识，上述同学的留言分别体现了哪些道理？ （2）运用所学知识，谈谈你会如何应对留言一中的变化。 【答案】（1）留言一：青春期是人身体发育的重要时期；身体外形的变化、体内机能的增强等生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 留言二：我们要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 留言三：我们要尊重他人，文明交往，言谈举止要得体。 （2）我们要正确对待生理变化。我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期生理变化带来的影响、正确对待涉及性的问题、培养积极健康情绪的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 进入青春期后，我发现自己长高了，肺活量也更大了，这表明青春期是人身体发育的重要时期，青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量； 社团的同学邀请我参加志愿活动，活动结束后，我的烦闷心情也烟消云散了启示我们要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪； 有的同学趁老师不在，喜欢用不雅语言跟别人开玩笑启示我们要尊重他人，文明交往，言谈举止要得体。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期生理的变化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 进入青春期后，我发现自己长高了，肺活量也更大了，上体育课时跑步也更轻松，这启示我们要正确对待青春期的生理变化。 15. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 小天很欣赏班里的一名女生，她独立能干，遇事有主见，善解人意，还具有良好的学习习惯。小天想和她接触交往，同桌小坤劝他：“不要跟异性走得太近，没什么好处，只会耽误你的学习。” （1）你赞同小坤的观点吗？为什么？ 材料二 班长知道了小天的情况之后，告诉小天：“不用烦恼，我们可以和异性交往，但要能把握交往的尺度。”可是，怎么把握交往的尺度呢？小天又陷入了沉思…… （2）请你跟小天讲一讲异性交往的尺度。 材料三 小天跟这名女生接触多了以后，萌发了对她的别样情感，小天认为这就是美好的爱情…… （3）请你劝说小天正确看待这份情感。 【答案】（1）不赞同。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2）①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方法、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （3）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【小问1详解】 小坤的观点错误，所以持不赞同的态度。小坤没有认识到异性正常交往的作用。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查正确对待异性间朦胧的情感的知识，并且要结合小天的事例，对材料内容进行关键词提炼。 小天跟女生接触多了以后，萌发了对她的别样情感，认为这就是美好的爱情，可知真正的爱情的表现；面对生活中可能出现的朦胧情感的正确做法。 16. 阅读材料，回答下列问题。 七年级（1）班班会课上，道德与法治老师展示了以下材料，同学们就此展开讨论。 材料一 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。但是，青少年身心发育尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性问题上会产生好奇和困惑，在与异性交往的过程中可能遭遇性骚扰，也可能因缺乏尊重边界的意识而侵扰他人。 材料二 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，但男青年随即又挤了过来。小丹和小倩不知所措。 （1）在生活中，性骚扰的形式多种多样，需要我们加以辨别。请你列举两例性骚扰行为。 （2）联系材料二，在生活中遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ （3）宣传委员准备把本次班会内容以板报的形式展示出来，请你设计一个板报主题。 【答案】（1）身体接触骚扰，讲黄色笑话、故事，发色情短信、图片等，自我暴露进行性骚扰，等等。 （2）①强化防范意识：警惕潜在危险（如与陌生人接触、不当身体接触），不轻信他人，避免独自进入封闭环境。 ②掌握应对措施：遇侵害时大声呼救、反抗并立即逃离现场；保留证据（如衣物、通讯记录），及时告知父母或报警；通过法律途径维权（如向公安机关、检察机关举报）。 ③主动寻求保护：信任父母和老师，遇到困惑及时沟通；学习预防性侵知识（如学校安全教育课程）。 （3）防范性骚扰行为，增强自我保护意识；学会辨别性骚扰行为，掌握防范性侵害的方法；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举两例性骚扰行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知要考查学会自我保护，需要结合材料进行关键词提炼； 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤，可知强化防范意识；掌握应对措施；主动寻求保护。 【小问3详解】 本题要求设计一个板报主题，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。某校七年级（1）班的同学们通过电视直播观看了阅兵仪式。 （1）观看阅兵仪式，我们会产生哪些情感？ 材料二 观看了阅兵仪式后，学校组织了“我与祖国共奋进”主题演讲比赛。由于准备不充分，小靖没有取得优异成绩，挫折感如同寒风般侵袭着他。 （2）我们应如何应对材料二中的挫折感？ （3）同学们打算开展“培养积极情感，提升情感境界”倡议活动，请你将倡议书内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 关注自己的情感状态，不断提升自己的情感境界，会让我们的生命更有意义。为此，我们倡议： ①_______________________________。 ②________________________________。 ③____________________________。 七年级（1）班全体同学 2026年×月×日 【答案】（1）爱国情感、责任感、自豪感、安全感、荣誉感、正义感等。 （2）①我们要学会承受和转化消极情感。 ②消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 ③但是，体验消极情感未必是坏事。 ④在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （3）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方法获得积极情感体验。 ②我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 ③我们要用心体悟平凡生活，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情感的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 通过电视直播观看了阅兵仪式，可知爱国情感、责任感、自豪感、安全感、荣誉感、正义感。 【小问2详解】 从设问可知要考查正确对待负面情感，需要结合材料进行关键词提炼； 由于准备不充分，小靖没有取得优异成绩，挫折感如同寒风般侵袭着他，可知学会承受和转化消极情感的要求。 【小问3详解】 本题要求补充倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽无为市大江中学、官镇中学2025-2026学年下学期期中质量检测 七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.满分100分，作答时间60分钟。 2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生不同的变化。以下变化中属于心理变化的是（ ） A. 我今年体重增长了5千克 B. 我今年50米跑比去年快了0.5秒 C. 我最近声音变得有点像“公鸭嗓” D. 我的性格变得更加活泼开朗了 2. 在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。下面漫画反映了青春期心理的（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 叛逆与顺从 3. “爱你老己”其实就是“爱你自己”的意思。网友们用“老己”自称，进行爱自己的温暖表达，背后蕴含着积极进行自我调节的深意。当我们面对青春期心理矛盾，下列属于正确爱“老己”的方式有（ ） ①暴饮暴食 ②写下自己的想法 ③独自忍受 ④参加体育活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在学校运动会上，为了保障参赛选手在场上奋力拼搏，男生搬来了几箱纯净水，女生负责写通讯稿和统计成绩。对此，下列说法正确的有（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生的优势比女生更明显，也更有价值 ③男生女生要做到彼此划清界限 ④男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 七年级（1）班召开“男生女生文明交往”主题班会，下列同学的做法正确的是（ ） A. 小明与小薇经常避开同学单独交往 B. 小强喜欢恶意捉弄女生 C. 小芊与小亮一同参加社区志愿服务 D. 小圆经常取笑异性同学 6. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。当遇到与性有关的困惑时，我们可以了解性知识的正规途径有（ ） ①上生物课 ②听科普讲座 ③浏览不良网站 ④阅读违禁书籍 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 7. 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪呈现出显著特点。以下情境与解读对应正确的有（ ） ①我有时会长时间沉浸于影视剧带来的某种情绪中，还会产生很多的遐想。——情绪细腻 ②我有时会因为一件小事就对父母大发脾气，然后摔门而去。——情绪反应强烈 ③我打篮球时觉得自己战无不胜，在数学考试时却会紧张到手心冒汗、坐立不安。——勇敢与怯懦 ④我上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。——情绪波动大 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 观察如图，我们可以从中得出的信息是（ ） A. 情绪受多方面因素影响 B. 情绪是可以被管理好的 C. 人的情绪是相对稳定的 D. 人的情绪是复杂多样的 9. 小涵在日记中写道：“我脚踏实地地努力学习，虽然在这次考试中没有取得优异成绩，可并不气馁，相信自己在这个过程中一定取得了应有的进步，这让我很满足！”影响小涵情绪的因素是（ ） A. 外部环境 B. 对事物的观念和看法 C. 他人评价 D. 个人的性格特点 10. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会合理宣泄情绪有助于我们成为情绪的主人。以下宣泄方式合理的是（ ） A. 因上课说话被老师批评，心情郁闷，大课间去学校心理健康室打沙袋 B. 与同学发生争吵，事后将同学的作业撕碎以发泄情绪 C. 与父母发生矛盾后感觉委屈，去超市捏碎方便面 D. 考试发挥失常，在课堂上号啕大哭 11. 观察下面漫画《踢猫效应》，我们从中可以得到的启示是（ ） ①随意表达不满是交往大忌，必然引发祸端 ②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 张桂梅扎根山区40余年，创办免费女子高中，帮助上千名山区女孩圆梦大学。年逾七旬的她，身患多种疾病却依然坚守讲台，对山区教育事业满怀深情，始终放不下山里的孩子。张桂梅的事迹（ ） A. 说明情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 B. 说明情感能直接提升我们的学习成绩和工作效率 C. 印证了美好情感能提升我们的想象力，改变他人命运 D. 启示我们要努力学习，争取早日去山区支教 二、非选择题（共5题，共64分） 13. 阅读材料，回答下列问题。 结合材料和所学知识，对上述两名同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，回答下列问题。 我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。同学们纷纷在“留言墙”分享自己的成长和困惑。 留言一 原来的我个子偏小，性格比较内向。进入青春期后，我发现自己长高了，肺活量也更大了，上体育课时跑步也更轻松！ 留言二 我有一次心情不好，做什么事都没劲，社团的同学邀请我参加志愿活动，活动结束后，我的烦闷心情也烟消云散了。 留言三 放学时，有的同学趁老师不在，喜欢用不雅语言跟别人开玩笑，这让我感觉很不舒服，我立即提醒对方注意言辞。 （1）结合所学知识，上述同学的留言分别体现了哪些道理？ （2）运用所学知识，谈谈你会如何应对留言一中的变化。 15. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 小天很欣赏班里的一名女生，她独立能干，遇事有主见，善解人意，还具有良好的学习习惯。小天想和她接触交往，同桌小坤劝他：“不要跟异性走得太近，没什么好处，只会耽误你的学习。” （1）你赞同小坤的观点吗？为什么？ 材料二 班长知道了小天的情况之后，告诉小天：“不用烦恼，我们可以和异性交往，但要能把握交往的尺度。”可是，怎么把握交往的尺度呢？小天又陷入了沉思…… （2）请你跟小天讲一讲异性交往的尺度。 材料三 小天跟这名女生接触多了以后，萌发了对她的别样情感，小天认为这就是美好的爱情…… （3）请你劝说小天正确看待这份情感。 16. 阅读材料，回答下列问题。 七年级（1）班班会课上，道德与法治老师展示了以下材料，同学们就此展开讨论。 材料一 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。但是，青少年身心发育尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性问题上会产生好奇和困惑，在与异性交往的过程中可能遭遇性骚扰，也可能因缺乏尊重边界的意识而侵扰他人。 材料二 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，但男青年随即又挤了过来。小丹和小倩不知所措。 （1）在生活中，性骚扰的形式多种多样，需要我们加以辨别。请你列举两例性骚扰行为。 （2）联系材料二，在生活中遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ （3）宣传委员准备把本次班会内容以板报的形式展示出来，请你设计一个板报主题。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。某校七年级（1）班的同学们通过电视直播观看了阅兵仪式。 （1）观看阅兵仪式，我们会产生哪些情感？ 材料二 观看了阅兵仪式后，学校组织了“我与祖国共奋进”主题演讲比赛。由于准备不充分，小靖没有取得优异成绩，挫折感如同寒风般侵袭着他。 （2）我们应如何应对材料二中的挫折感？ （3）同学们打算开展“培养积极情感，提升情感境界”倡议活动，请你将倡议书内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 关注自己的情感状态，不断提升自己的情感境界，会让我们的生命更有意义。为此，我们倡议： ①_______________________________。 ②________________________________。 ③____________________________。 七年级（1）班全体同学 2026年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $