学易金卷：七年级生物下学期期中模拟卷（广州专用）

2025-2026学年七年级生物下学期期中考试模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/1 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1[AJ[BI[CJ[D] 6[A][B]IC][D] 11[AJ[B][C][D] 2[AJ[BJ[C][D] 7[AJ[BJICJ[D] 12[AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 8.A]IB][C][D] 13.[A][B][C][D] 4[AJ[B]IC][D] 9[A][B]ICJ[D] 14A][B][C][D] 5[AJIB]ICJ[D] 10.[A][B][C]ID] 15[A][B]IC][D] 16.[A][B]IC][D] 21[A][B][C][D] 26.(A1IB]IC1[D1 17[A][BJIC][D] 22.[AJ[B][CI[D] 27[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 28[A][B][C]ID] 19[A][B][C][D] 24[A][BI[C][D] 29.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[AJ[B][C][D] 30.[A][B]IC]ID] 二、 非选择题。 (本分共4小题，共计40分) 31. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 32.(10分) (1) (2) (3) (4) 33. (10分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2025-2026学年七年级生物下学期期中考试模拟卷 参考答案 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D C B B C C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D C B D D A C C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D D D A B D D D B 二、非选择题（每空1分，共40分） 31．（10分） (1) 子叶 淀粉 (2) ② c (3) ⑥ 果皮 ① ② (4)对照 (5)植物生长是否需要含氮的无机盐 32．（10分） (1) 光合 叶 ⑥气孔 叶脉 (2) 呼吸 水 (3) 保卫细胞 叶绿体 (4)下 33．（10分） (1) 卵巢 雌激素 [②]输卵管 子宫 (2)[⑤] (3) 氧气和营养物质 胎盘和脐带 脐静脉和脐动脉 (4)提高早产儿存活率/研究胎儿发育机制 34．（10分） (1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌 (2) 唾液 作对照 (3)模拟口腔温度 (4) 未变蓝 2号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖。 (5) X 小肠 (6) 脂肪 e 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中考试模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元~第四单元第一章、第二章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 单选题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．童话故事《国王的种子》中，国王给每个孩子发了蒸熟的花籽，花籽是不会发芽的，原因是（  ） A．胚不完整 B．缺少适宜的温度 C．胚已死亡 D．缺少充足的空气 2．《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是：“将绿豆冷水没两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（ 　） A．“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气 B．“以盆盖之”说明绿豆种子萌发不需要光照条件 C．将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水” D．“候芽长”的过程中胚芽首先突破种皮 3．青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。科研人员进行了相关实验（结果如图），下列叙述错误的是（　　） A．科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响 B．提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/ha C．不施加氮肥也能产生青蒿素 D．氮肥是合成青蒿素的重要原料 4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由哪个结构发育而来（　　） A．花芽 B．芽轴 C．叶芽 D．胚轴 5．农民朋友们都知道，作物的根系是植物生长开花的基础，也是作物的根本，俗话说“树大根深”“根深叶茂”，植物根的生长主要依赖于（　　） A．分生区和成熟区 B．分生区和伸长区 C．成熟区和伸长区 D．成熟区和根冠 6．明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A．防止营养物质流失 B．保护幼根和根毛 C．使植物保持美观 D．防止根部腐烂，提高成活率 7．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养， 结果如下图所示。下列说法正确的是（  ） A．实验变量是水 B．土壤浸出液为植物生长提供了水和有机物 C．该实验说明植物的生长需要无机盐 D．该实验应该在黑暗处进行 8．在生物学的发展和研究过程中，生物学家利用植物做了多种实验，其中“遗传学之父”孟德尔利用豌豆进行遗传学研究，对遗传学发展做出巨大贡献。如图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是（　　） A．自然状态下豌豆依靠风力传粉 B．同等条件下，肥沃土壤中的豌豆种子萌发较快 C．图甲中的子房壁发育成图乙中的② D．图乙中①的数目取决于图甲中的雌蕊数目 9．某生物学兴趣小组进行了 “植物对空气湿度影响” 的探究活动。他们根据测得的数据绘制成如图所示的曲线，下列叙述错误的是（   ） A．多次测量并取平均值，可以提高数据的可靠性 B．裸地在早晨、中午、晚上空气湿度最小的是中午 C．测量空气湿度时，干湿计应悬挂在远离植被的通风处 D．图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地 10．将百合花插入滴有红墨水的清水中（如图1），放置一段时间后，在花柄处横切（如图2）。下列叙述正确的是（　　） A．放置一段时间，花瓣会全部变成红色 B．花柄在植物体结构层次上属于器官 C．如图中部被染成红色的结构是薄壁组织 D．滴加红墨水有利于看到水在植物体内的运输 11.植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于（　　） A．释放大量的氧气 B．吸收水和无机盐 C．叶片充分接受光照 D．充分释放二氧化碳 12.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了示意图（如图）。下列叙述错误的是（　　） A．①和④表示表皮，是保护组织 B．②是薄壁组织，是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C．③是输导组织，含有导管和筛管 D．①②④中的叶绿体都清晰可见 13．位于我国林芝境内的一棵西藏柏木是目前已知的亚洲第一高树，经测量树高为102.3米，但它顶端的叶片依然能正常获取水分和无机盐，其动力来自（   ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 14．如图为花生果实结构示意图，下列相关叙述错误的是（   ） A．结构①是由子房壁发育而来的 B．花生叶制造的有机物经导管运输至②储存 C．②为花生的种子，属于生殖器官 D．花生果实中有2个②，说明子房中至少有2个胚珠 生物圈中到处都有绿色植物，它们养育了地球上的其他生物。在创新学习成果展示周活动中，同学们根据植物的生理功能开展了多项探究活动，并对其在实践中的应用进行了分析。请据此完成下面小题。 15．某同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述不正确的是（   ） A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C．制作过程中酒精的作用是使叶片脱色 D．此实验可说明植物光合作用产生了氧气 16．兴趣小组设计了验证植物呼吸作用的实验装置（如图），下列叙述正确的是（  ） A．该实验需要在有光的条件下进行 B．两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊 C．该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气 D．甲瓶温度高于乙瓶，说明呼吸作用释放能量 17．中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的（   ）。 A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞壁 18．《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高其产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（   ） A．导管、无机物 B．导管、有机物 C．筛管、有机物 D．筛管、无机物 19．《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（   ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．分解作用 20．“绿水青山就是金山银山”，下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（   ） A．防风固沙，保持水土 B．净化空气，吸收有害气体 C．缺少了绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行 D．绿色植物为动物提供栖息场所，为动物的多样性发展提供了物质基础 21．女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　 　） A．A 是睾丸，能产生精子，分泌雄激素 B．②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素 C．胚胎发育的场所是图中的④ D．C形成的场所是① 22．青春期是人一生中身体发育的黄金时期，青少年应养成良好的卫生保健习惯。以下几种做法不可取的是（  ） A．变声期不吃刺激性强的食物，利于保护声带 B．勤洗澡、换衣，保持个人卫生 C．男孩出现遗精是正常现象，要保持积极的心态 D．将对性知识的疑惑埋藏在心里 23．某同学想测定花生仁和核桃仁中所含的能量，他根据1毫升水每升高1摄氏度需要吸收4.2焦的热量的规律，通过燃烧法进行探究（如图），测得的实验数据如下表，下列说法正确的是（   ） 种子 种子质量 水量 燃烧前水温 燃烧后水温 花生仁 0.7克 30毫升 20°C 26°C 核桃仁 1.0克 30毫升 20°C 34°C A．为了减少误差，需要设置重复组，测量结果取其最大值 B．为了保证测量数据的准确，温度计的下端要接触锥形瓶底部 C．实验测得燃烧后的水温与实际理论数据相等 D．同质量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量 24．在几百年前，很少有农民得脚气病，原因是他们经常吃粗米粗面。而进入新时代，部分白领丽人喜欢吃精米白面，而且菜谱也比较单调，反而容易得脚气病，因为相对于粗米粗面，精米白面中缺少（　　） A．维生素A B．维生素C C．维生素D D．维生素B1 25．在两支试管中放入等量、形状不同的鸡蛋白（如图）。根据实验的结果，对我们健康饮食的启发是（  ） A．吃饭要细嚼慢咽 B．暴饮会消化不良 C．受凉影响食物消化 D．食谱中要有鸡蛋白 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”强调了均衡膳食对于健康的重要作用。学习了相关知识的小李选择下表中的5种食物构成他的午餐。请完成下面小题。 食物 糖类/g 脂肪/g 蛋白质/g 维生素 A/ mg 维生素C/ mg 维生素 D/ mg 甲 0.4 90 6 4 7 40 乙 48.2 7 38 40 12 0 丙 8.8 9.5 65 7 10 14 丁 76.8 0.6 7.7 0 0 0 戊 18 2 6 3 220 0 26．关于均衡膳食，下列说法中错误的是（　 　） A．“五谷”含有的淀粉等糖类是重要的供能物质 B．“五果”含有的维生素C可预防佝偻病 C．“五畜”含有的蛋白质可参与构建身体 D．“五菜”含有的膳食纤维不能为人体提供能量 27．小李选择的食物中他应作为主食的是（　 　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 28．小李的妈妈近来刚做完阑尾切除手术，且因为工作繁忙近来身体不是很好。下列叙述中错误的是（　 　） A．为了妈妈的身体尽快恢复，应劝其多吃食物丙 B．妈妈有时牙龈出血，她平时应多吃食物戊 C．有时她晚上看不清东西，医生建议她多吃食物乙 D．若妈妈长期以食物甲为主食，她可能会患上骨质疏松症 29．食物中的营养成分在消化系统内被消化和吸收。如图是人体的消化系统示意图，下列相关叙述中正确的是（　 　） A．①是肝，分泌的胆汁通过导管直接导入到大肠 B．②是口腔，唾液中的酶能将淀粉分解成葡萄糖 C．③是胰，分泌的胰液对营养物质无消化作用 D．④是小肠，是脂肪开始进行化学性消化的器官 30．《成人肥胖食养指南（2025年版）》建议成人肥胖患者在饮食中控制总能量摄入，保持合理膳食；少吃高能量食物，饮食清淡等。下列针对成人肥胖患者的食谱中，最合理的是（　　） A．脆皮五花肉、炸薯条、冰激凌 B．杂粮面、凉拌黄瓜、水煮鸡胸肉 C．油焖茄子、白米饭、麻婆豆腐 D．葱爆牛肉、方便面、炒腊肠 第Ⅱ卷 二、非选择题（每空1分，共40分） 31．（10分）某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如下四个图，据图回答相关问题。 (1)图1中为种子萌发提供营养的是【④】________，含有_________，其遇到碘液会变蓝。 (2)图2中的a和b是由图1中的_______结构发育而来，图1中的③发育成图2中的________。 (3)图4中的⑦是由图3中的______发育来的。图3中的⑤发育成_____；图3中的雄蕊包括________和________。 Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壤，根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少氮这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜）。 组别 玉米幼苗/株 处理 叶片情况 甲 10 缺氮培养液 发黄 乙 10 完全培养液 正常 (4)乙组的作用是____________。 (5)以上表格资料表明，该实验探究________________________。 32．（10分）下图中的图甲、图乙分别为桃树叶的外形图和气孔的开闭模式图。 (1)若图甲为________作用示意图，进行此作用的主要器官是___________。箭头所指的物质①②③④分别是二氧化碳、氧气、水和有机物；物质①②进出叶片的“窗口”是图乙中的[ ]__________，物质③的运输通道是叶片的___________（填结构名称）。 (2)若图甲为__________作用示意图，则①②分别为氧气和二氧化碳。严重干旱会造成农作物减产，这表明___________是光合作用的重要原料之一。 (3)图乙中的⑤称为__________，和表皮细胞相比，里面含有__________可以进行光合作用。 (4)对一般植物来说，⑥在________（填“上”或“下”）表皮分布更多一些，这有重要的生物学意义。 33．（10分）生命的诞生是一个神奇的过程，图1是女性生殖系统示意图，图2是胎儿发育过程中的相关结构示意图。请回答下列问题。 (1)由图1可知女性生殖系统的主要器官是[①]______，其功能除产生卵细胞外，还能够分泌______，激发并维持第二性征。人类的胚胎发育是从精子与卵细胞在[   ]______相结合后开始的。胚胎发育的主要场所在母体的_________（填名称）内。 (2)为有效减少遗传病发生，生出健康孩子，可以采取脐带血穿刺进行产前诊断。具体操作是利用PTC穿刺针在超声探头引导下对图2中的[______]（填序号）进行穿刺取血。 (3)早产的小羊胚胎在图3装置中发育的过程中，需要获得所需的_________并排出废物。氧气发生器和营养袋相当于母体的_________，胶管A和胶管B相当于_________。 (4)研究人员指出，这款设备目前并不能百分之百代替子宫的功能，在胚胎发育的早期阶段，子宫的作用还无可替代。科学家研制此装置对人类生殖发育的意义是__________。（写出一点即可）。 34．（10分）以下是同学们根据所学知识的一些研究，实验过程如图一、图二中的曲线表示淀粉、脂质和蛋白质在消化道内的消化程度，图三是平衡膳食宝塔，请分析并回答相关问题。 （一）某同学做了如下关于唾液淀粉酶的实验，请分析回答： Ⅰ.取适量新鲜馒头，切成碎屑，做成浆糊并振荡均匀，分成2等份；漱口后取4毫升唾液放入小烧杯中。 Ⅱ.取2只洁净试管，分别编号为1、2。 (1)该同学将馒头切成碎屑，做成浆糊并振荡，是为了模拟__________________。 (2)该实验的变量是____________，设置2号试管的作用是____________。 (3)将2支试管放在37℃温水中一段时间，目的是____________。 (4)实验过程D中，滴加碘液后，2号试管内液体的颜色将________（填“变蓝”或“未变蓝”），原因是__________________。 (5)图二中能够体现淀粉被消化的曲线是___________（填字母代号），淀粉最终被分解为可被人体吸收的物质，发生的主要场所是图中的D___________（填结构名称）。 (6)图二中的曲线Y表示物质______的消化，对应图三的第_____层（填字母）食物所含有的主要营养成分。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期中考试模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×1 [][/1 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1.[A][B][[C][D] 6.[A][B][[C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][[C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][[D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][[C][D] 4.[A][B][[C][D] 9.[A][B][[C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][][D] 10.|A||B||C||D| 15.[A][B][[C][D] 16.[A][B][Cl[D] 21.[A] B 11 26.[A][B][[C][D] 17.[A][B][C][D] 22.[A][B][[C][D] 27.[A][B][[C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][[C][D] 28.[A][B][[C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][[C][D] 29.[A][B][[C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B1C]D] 30.[A]{BB|C|[D] 二、非选择题。(本分共4小题，共计40分) 31. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 32.(10分) (1) (2) (3) (4) 33. (10分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2025-2026学年七年级生物下学期期中考试模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元~第四单元第一章、第二章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 单选题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．童话故事《国王的种子》中，国王给每个孩子发了蒸熟的花籽，花籽是不会发芽的，原因是（    ） A．胚不完整 B．缺少适宜的温度 C．胚已死亡 D．缺少充足的空气 【答案】C 【分析】种子萌发需要自身条件和环境条件。自身条件是种子的胚必须是完整的、有活力的，且种子不在休眠期；环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。蒸熟的种子在高温处理过程中，内部的细胞结构被破坏，胚失去活性。 【详解】A．蒸熟的种子并非胚不完整，而是胚因高温失去活性，A不符合题意。 BD．题干强调的是花籽本身的问题，不是缺少适宜的温度或充足的空气，BD不符合题意。 C．由于种子经过蒸熟，高温使胚死亡，胚是种子萌发的关键结构，胚死亡导致种子无法发芽，C符合题意。 故选C。 2．《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是：“将绿豆冷水没两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（　　） A．“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气 B．“以盆盖之”说明绿豆种子萌发不需要光照条件 C．将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水” D．“候芽长”的过程中胚芽首先突破种皮 【答案】B 【分析】（1）种子萌发的条件包括环境条件和自身条件，环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件包括完整的、有生命力的胚，以及供胚发育所需要的营养物质，有些植物种子还要度过一定的休眠期，种子萌发要同时具备环境条件和自身条件。 （2）光照对大多数种子萌发没有影响，但有些种子需要光照或黑暗条件。种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽后续发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】A．“以水洒湿”的目的是为绿豆种子萌发提供适量的水分，而不是说明绿豆种子萌发需要氧气。种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气等条件，“以水洒湿”主要体现的是对水分的需求，故A错误。 B．“以盆盖之”是为了营造一个相对黑暗无光的环境，而绿豆种子在萌发过程中，有光无光都能萌发，即种子萌发不需要光照条件，“以盆盖之”这一操作说明绿豆种子萌发不需要光照，故B正确。 C．种子萌发需要充足的空气，将绿豆一直浸泡在水中，会导致种子无法获得充足的空气，会因缺乏氧气而影响萌发，甚至导致种子死亡，不能代替“一日两次洒水”，“一日两次洒水”既能保证种子有适量的水分，又能使种子与空气充分接触，获得充足的空气，故C错误。 D．“候芽长”的过程中，首先是胚根突破种皮，发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，而不是胚芽首先突破种皮，故D错误。 故选B。 3．青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。科研人员进行了相关实验（结果如图），下列叙述错误的是（　　） A．科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响 B．提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/ha C．不施加氮肥也能产生青蒿素 D．氮肥是合成青蒿素的重要原料 【答案】D 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．由实验结果可知，实验的变量是氮肥浓度，因此，科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响，A正确。 B．根据实验结果可知，当施氮肥量是300kg/hm2时，青蒿素产量最高，因此，提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/hm2，B正确。 C．当施氮肥量是0时，青蒿素的产量是20kg/hm2，说明不施氮肥，植物能产生青蒿素，C正确。 D．根据实验可知氮肥对青蒿素的产量有影响，但不能说明氮肥是合成青蒿素的重要原料，D错误。 故选D。 4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由哪个结构发育而来（　　） A．花芽 B．芽轴 C．叶芽 D．胚轴 【答案】C 【分析】植物芽按发育结果可分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育为茎和叶（即枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。芽轴是叶芽的结构，发育为茎；胚轴是种子胚的结构，与枝条发育无关。 【详解】A．花芽发育为花，而非枝条，故A错误。 B．芽轴是叶芽的一部分，发育为枝条的茎，但枝条整体由叶芽发育而来，故B错误。 C．叶芽发育为茎和叶，即形成枝条，故C正确。 D．胚轴是种子中胚的结构，参与形成幼根与幼茎的连接部分，与枝条发育无关，故D错误。 故选C。 5．农民朋友们都知道，作物的根系是植物生长开花的基础，也是作物的根本，俗话说“树大根深”“根深叶茂”，植物根的生长主要依赖于（　　） A．分生区和成熟区 B．分生区和伸长区 C．成熟区和伸长区 D．成熟区和根冠 【答案】B 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 （2）根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子套在外面，具有保护作用。 （3）分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。 （4）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 （5）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】ACD．成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，不具有分裂和伸长的功能，不能使根生长，ACD错误。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果，B正确。 故选B。 6．明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A．防止营养物质流失 B．保护幼根和根毛 C．使植物保持美观 D．防止根部腐烂，提高成活率 【答案】B 【详解】A．带土移栽的核心目的并非防止营养物质流失，土壤中的营养物质不是该操作的考量重点，A错误。 B．根吸收水和无机盐主要依赖幼根和根毛，带土移栽能够保护幼根和根毛，提升植物的吸水能力，进而提高移栽成活率，B正确。 C．带土移栽和保持植物美观没有关联，C错误。 D．带土移栽无法防止根部腐烂，根部腐烂多由病菌感染、积水等因素引发，D错误。 7．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如下图所示。下列说法正确的是（  ） A．实验变量是水 B．土壤浸出液为植物生长提供了水和有机物 C．该实验说明植物的生长需要无机盐 D．该实验应该在黑暗处进行 【答案】C 【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．土壤浸出液中含丰富的无机盐幼苗生长良好，而蒸馏水中不含无机盐幼苗生长不好，故实验变量是无机盐的多少，故A错误。 B．土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要，故B错误。 C．实验证明了植物的生长需要无机盐，故C正确。 D．植物生长所需要的有机物是植物通过光合作用制造的，而光合作用需要光，故本实验要在有光的条件下进行，故D错误。 故选C。 8．在生物学的发展和研究过程中，生物学家利用植物做了多种实验，其中“遗传学之父”孟德尔利用豌豆进行遗传学研究，对遗传学发展做出巨大贡献。如图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是（　　） A．自然状态下豌豆依靠风力传粉 B．同等条件下，肥沃土壤中的豌豆种子萌发较快 C．图甲中的子房壁发育成图乙中的② D．图乙中①的数目取决于图甲中的雌蕊数目 【答案】C 【详解】A．豌豆花是两性花，且在花未开放时就已经完成了传粉和受精，即进行自花传粉，不是依靠风力传粉，A错误。 B．种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，与土壤肥沃程度无关。所以，同等条件下，肥沃土壤中的豌豆种子和贫瘠土壤中的豌豆种子萌发速度基本相同，B错误。 C．在完成传粉和受精后，子房壁发育成果皮。图乙中②是果皮，所以图甲中的子房壁发育成图乙中的②，C正确。 D．种子是由胚珠发育而来的，图乙中①是种子，其数目取决于图甲中的胚珠数目，而不是雌蕊数目，D错误。 故选C。 9．某生物学兴趣小组进行了 “植物对空气湿度影响” 的探究活动。他们根据测得的数据绘制成如图所示的曲线，下列叙述错误的是（    ） A．多次测量并取平均值，可以提高数据的可靠性 B．裸地在早晨、中午、晚上空气湿度最小的是中午 C．测量空气湿度时，干湿计应悬挂在远离植被的通风处 D．图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地 【答案】C 【分析】为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。 【详解】A．在科学探究中，多次测量并取平均值是一种常用的减小误差、提高数据可靠性的方法。因为单次测量可能会受到各种偶然因素的影响，导致测量结果不准确，而多次测量取平均值可以降低这些偶然因素对结果的影响，使数据更接近真实值，A不符合题意。 B．观察裸地对应的空气湿度曲线，在早晨、中午、晚上三个时间点中，中午时曲线的数值最低，这表明裸地在早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是中午，B不符合题意。 C．测量空气湿度时，干湿计应放置在植被茂密的地方，而不是悬挂在远离植被的通风处。因为该探究活动的目的是研究植物对空气湿度的影响，如果将干湿计放置在远离植被的通风处，所测得的数据就不能准确反映植物周围空气湿度的情况，无法达到探究的目的，C符合题意。 D．观察图示曲线可知，在同一时间点，灌丛对应的空气湿度曲线最高，草地次之，裸地最低。这说明植物越茂密的地方，空气湿度越大，即同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地，D不符合题意。 故选C。 10．将百合花插入滴有红墨水的清水中（如图1），放置一段时间后，在花柄处横切（如图2）。下列叙述正确的是（　　） A．放置一段时间，花瓣会全部变成红色 B．花柄在植物体结构层次上属于器官 C．如图中部被染成红色的结构是薄壁组织 D．滴加红墨水有利于看到水在植物体内的运输 【答案】D 【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 （2）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 （3）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 （4）题图中中部被染成红色的结构是导管。 【详解】A．将百合花插入滴有红墨水的清水中，红墨水会随着导管运输到花瓣，但花瓣不会全部变成红色，因为花瓣中还有其他结构，A错误。 B．花柄是茎的一部分，茎属于器官，而花柄在植物体结构层次上属于组织，B错误。 C．如图中部被染成红色的结构是导管，导管属于输导组织，而不是薄壁组织，C错误。 D．滴加红墨水后，红墨水会随着水在导管中运输，这样有利于观察到水在植物体内的运输路径，D正确。 故选D。 11.植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于（　　） A．释放大量的氧气 B．吸收水和无机盐 C．叶片充分接受光照 D．充分释放二氧化碳 【答案】C 【详解】AC．虽然植物通过光合作用可以释放氧气，但叶片的着生方向与此无直接关系。叶片的排列更多地是为了充分接受光照，提高光合作用的效率，A错误，C正确。 B．植物通过根部吸收水和无机盐，这与叶片的着生方向无关，B错误。 D．植物通过呼吸作用释放二氧化碳，但这与叶片的着生方向没有直接关系。叶片的排列主要是为了优化光合作用，而不是为了释放二氧化碳，D错误。 12.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了示意图（如图）。下列叙述错误的是（　　） A．①和④表示表皮，是保护组织 B．②是薄壁组织，是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C．③是输导组织，含有导管和筛管 D．①②④中的叶绿体都清晰可见 【答案】D 【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于薄壁组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞含有叶绿体，能够进行光合作用。 （3）题图中：①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。 【详解】A．①上表皮和④下表皮合称表皮，表皮细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，A正确。 B．②叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，属于薄壁组织，B正确。 C．③叶脉中含有导管和筛管，导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物，是输导组织，C正确。 D．①上表皮和④下表皮无色透明，不含叶绿体；②叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是菠菜叶进行光合作用的主要部位，D错误。 故选D。 13．位于我国林芝境内的一棵西藏柏木是目前已知的亚洲第一高树，经测量树高为102.3米，但它顶端的叶片依然能正常获取水分和无机盐，其动力来自（    ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 【答案】C 【分析】水分和无机盐通过木质部中的导管向上运输，其动力主要依赖蒸腾作用产生的拉力。 【详解】A．光合作用合成有机物，但不直接提供水分运输的动力，故A不符合题意。 B．呼吸作用释放能量，主要供给生命活动，非水分上升的直接动力，故B不符合题意。 C．蒸腾作用通过叶片气孔散失水分，产生向上拉力，使水分和无机盐从根部运输至顶端，故C符合题意。 D．“运输作用”是结果而非动力来源，植物生理中无此独立作用，故D不符合题意。 故选C。 14．如图为花生果实结构示意图，下列相关叙述错误的是（  ） A．结构①是由子房壁发育而来的 B．花生叶制造的有机物经导管运输至②储存 C．②为花生的种子，属于生殖器官 D．花生果实中有2个②，说明子房中至少有2个胚珠 【答案】B 【分析】果实和种子的形成始于传粉和受精，受精后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。由图可知，①果皮，②种子。 【详解】A．结构①是果皮，在果实和种子形成过程中，子房壁发育成果皮，A正确。 B．花生叶制造的有机物经筛管运输至种子（②）储存，而导管是运输水和无机盐的，B错误。 C．②为花生的种子，种子与植物的繁殖有关，属于生殖器官，C正确。 D．果实中种子的数目取决于子房中胚珠的数目，花生果实中有2个②（种子），说明子房中至少有2个胚珠，D正确。 故选B。 生物圈中到处都有绿色植物，它们养育了地球上的其他生物。在创新学习成果展示周活动中，同学们根据植物的生理功能开展了多项探究活动，并对其在实践中的应用进行了分析。请据此完成下面小题。 15．某同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述不正确的是（    ） A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C．制作过程中酒精的作用是使叶片脱色 D．此实验可说明植物光合作用产生了氧气 16．兴趣小组设计了验证植物呼吸作用的实验装置（如图），下列叙述正确的是（  ） A．该实验需要在有光的条件下进行 B．两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊 C．该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气 D．甲瓶温度高于乙瓶，说明呼吸作用释放能量 17．中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的（  ）。 A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞壁 18．《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高其产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（  ） A．导管、无机物 B．导管、有机物 C．筛管、有机物 D．筛管、无机物 19．《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（  ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．分解作用 【答案】15．D 16．D 17．A 18．C 19．C 15．A．“作画” 前，将铜钱草放置于黑暗处一昼夜，目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。 B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下，这样可以形成有光和无光的对照，B正确。 C．制作过程中酒精的作用是使叶片中的叶绿素溶解，从而使叶片脱色，C正确。 D．此实验可说明植物光合作用产生了淀粉，而不是氧气，D错误。 故选D。 16．A．呼吸作用有光无光都能进行，该实验验证呼吸作用不需要在有光的条件下进行，A错误。 B．甲瓶中种子进行呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，乙瓶煮熟的种子不能进行呼吸作用，澄清石灰水不变浑浊，B错误。 C．该实验可验证种子的呼吸作用产生二氧化碳，而不是氧气，C错误。 D．甲瓶种子进行呼吸作用释放能量，使温度升高，乙瓶煮熟种子不进行呼吸作用，所以甲瓶温度高于乙瓶，说明呼吸作用释放能量，D正确。 故选D。 17．人工合成淀粉装置能将二氧化碳转化为淀粉，模拟的是光合作用过程，而光合作用的场所是叶绿体，所以人工合成淀粉装置中的 “生产设备” 可以模拟植物叶肉细胞中的叶绿体。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．用斧背捶打树干，破坏的是韧皮部中的筛管，阻止了叶片光合作用制造的有机物向下运输，使更多有机物积累在果实等部位，从而提高产量。所以被破坏的结构是筛管，被阻止运输的物质是有机物。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19．“苗生太密，没有行列”，叶片相互遮挡，影响植物接受光照，进而影响光合作用制造有机物，所以出现 “苗窃” 现象主要是因为影响了植物的光合作用。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20．“绿水青山就是金山银山”，下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（  ） A．防风固沙，保持水土 B．净化空气，吸收有害气体 C．缺少了绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行 D．绿色植物为动物提供栖息场所，为动物的多样性发展提供了物质基础 【答案】C 【详解】A．绿色植物的根系可固定土壤，枝叶能阻挡风沙，起到防风固沙、保持水土的作用，A正确。 B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，部分植物还能吸收空气中的有害气体，能够净化空气，B正确。 C．绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，但没有绿色植物时，水循环仍可通过海洋、湖泊等水体的蒸发、降水等环节进行，并非无法进行，C错误。 D．绿色植物能为动物提供栖息场所，且通过光合作用制造的有机物为动物提供了食物来源，为动物的多样性发展提供了物质基础，D正确。 21．女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　　） A．A 是睾丸，能产生精子，分泌雄激素 B．②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素 C．胚胎发育的场所是图中的④ D．C形成的场所是① 【答案】C 【详解】A．睾丸是男性最主要的性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄激素。由图可知，A能够产生精子，是睾丸，并能分泌雄激素，A正确。 B．②是卵巢，是女性最主要的性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞，分泌雌激素，B正确。 C．胚胎发育的场所是图中的③子宫，而④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，C错误。 D．精子从阴道进入输卵管后，有一个精子与卵细胞结合形成受精卵，故C受精卵形成的场所是①输卵管，D正确。 22．青春期是人一生中身体发育的黄金时期，青少年应养成良好的卫生保健习惯。以下几种做法不可取的是（  ） A．变声期不吃刺激性强的食物，利于保护声带 B．勤洗澡、换衣，保持个人卫生 C．男孩出现遗精是正常现象，要保持积极的心态 D．将对性知识的疑惑埋藏在心里 【答案】D 【详解】A．变声期声带较为脆弱，不吃刺激性强的食物能减少对声带的刺激，利于保护声带，A不符合题意。 B．勤洗澡、换衣可以减少细菌滋生，保持个人卫生，有利于身体健康，B不符合题意。 C．进入青春期后男孩出现遗精是正常的生理现象，保持积极心态有助于身心健康，C不符合题意。 D．青春期对性知识有疑惑时，应主动向家长、老师请教，埋藏在心里可能会产生心理问题，这种做法不可取，D符合题意。 23．某同学想测定花生仁和核桃仁中所含的能量，他根据1毫升水每升高1摄氏度需要吸收4.2焦的热量的规律，通过燃烧法进行探究（如图），测得的实验数据如下表，下列说法正确的是（  ） 种子 种子质量 水量 燃烧前水温 燃烧后水温 花生仁 0.7克 30毫升 20°C 26°C 核桃仁 1.0克 30毫升 20°C 34°C A．为了减少误差，需要设置重复组，测量结果取其最大值 B．为了保证测量数据的准确，温度计的下端要接触锥形瓶底部 C．实验测得燃烧后的水温与实际理论数据相等 D．同质量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量 【答案】D 【详解】A．为了减少误差，设置重复组时应取平均值，而不是最大值，A错误。 B．温度计的下端不能接触锥形瓶底部，否则会测量到容器的温度，导致数据不准确，B错误。 C．实验过程中会有热量散失（比如向周围空气散热、容器吸热等），所以测得的水温会比实际理论数据低，C错误。 D．1mL水每升高1℃需要吸收4.2焦的热量，根据热量公式热量=水量×温度变化×4.2，1克花生仁释放出的能量是═4.2×30×（26-20）÷0.7=1080（焦）；每克核桃仁含有的能量═4.2×30×（34-20）═1764（焦）。可见，每克花生仁含有的能量少于每克核桃仁含有的能量，D正确。 24．在几百年前，很少有农民得脚气病，原因是他们经常吃粗米粗面。而进入新时代，部分白领丽人喜欢吃精米白面，而且菜谱也比较单调，反而容易得脚气病，因为相对于粗米粗面，精米白面中缺少（　　） A．维生素A B．维生素C C．维生素D D．维生素B1 【答案】D 【分析】脚气病由维生素B₁缺乏引起，常见于长期食用精制米面（缺乏糠麸中的维生素B₁）且饮食单一的人群。 【详解】A．维生素A缺乏导致夜盲症，与脚气病无关，故A不符合题意。 B．维生素C缺乏引发坏血病，与脚气病无关，故B不符合题意。 C．维生素D缺乏影响钙吸收，与脚气病无关，故C不符合题意。 D．维生素B₁（硫胺素）缺乏导致脚气病，精米白面因加工丢失糠麸中的维生素B₁，故D符合题意。 故选D。 25．在两支试管中放入等量、形状不同的鸡蛋白（如图）。根据实验的结果，对我们健康饮食的启发是（  ） A．吃饭要细嚼慢咽 B．暴饮会消化不良 C．受凉影响食物消化 D．食谱中要有鸡蛋白 【答案】A 【分析】图中展示了在两支试管中放入等量、形状不同的鸡蛋白（1为鸡蛋白块，2为鸡蛋白颗粒），均置于37℃水浴中，2小时后观察发现，鸡蛋白颗粒比鸡蛋白块消化得更彻底。 【详解】A．细嚼慢咽可以将食物在口腔中磨碎，使食物颗粒变小，就如同实验中将鸡蛋白块变成鸡蛋白颗粒一样，能增大食物与消化酶的接触面积，从而促进食物的消化。该实验结果对我们健康饮食的启发是吃饭要细嚼慢咽，A符合题意。 B．暴饮暴食是指一次性摄入过多食物，超出了肠胃的消化能力，从而导致消化不良。而此实验主要探究的是食物形状对消化速度的影响，并未涉及暴饮暴食相关内容，B不符合题意。 C．实验中两支试管均处于37℃水浴环境中，温度相同且适宜，没有体现温度（受凉）对食物消化的影响，C不符合题意。 D．该实验重点在于比较不同形状鸡蛋白的消化情况，并非强调食谱中是否要有鸡蛋白，D不符合题意。 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”强调了均衡膳食对于健康的重要作用。学习了相关知识的小李选择下表中的5种食物构成他的午餐。请完成下面小题。 食物 糖类/g 脂肪/g 蛋白质/g 维生素 A/ mg 维生素C/ mg 维生素 D/ mg 甲 0.4 90 6 4 7 40 乙 48.2 7 38 40 12 0 丙 8.8 9.5 65 7 10 14 丁 76.8 0.6 7.7 0 0 0 戊 18 2 6 3 220 0 26．关于均衡膳食，下列说法中错误的是（　 　） A．“五谷”含有的淀粉等糖类是重要的供能物质 B．“五果”含有的维生素C可预防佝偻病 C．“五畜”含有的蛋白质可参与构建身体 D．“五菜”含有的膳食纤维不能为人体提供能量 27．小李选择的食物中他应作为主食的是（　 　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 28．小李的妈妈近来刚做完阑尾切除手术，且因为工作繁忙近来身体不是很好。下列叙述中错误的是（　 　） A．为了妈妈的身体尽快恢复，应劝其多吃食物丙 B．妈妈有时牙龈出血，她平时应多吃食物戊 C．有时她晚上看不清东西，医生建议她多吃食物乙 D．若妈妈长期以食物甲为主食，她可能会患上骨质疏松症 29．食物中的营养成分在消化系统内被消化和吸收。如图是人体的消化系统示意图，下列相关叙述中正确的是（　 　） A．①是肝，分泌的胆汁通过导管直接导入到大肠 B．②是口腔，唾液中的酶能将淀粉分解成葡萄糖 C．③是胰，分泌的胰液对营养物质无消化作用 D．④是小肠，是脂肪开始进行化学性消化的器官 30．《成人肥胖食养指南（2025年版）》建议成人肥胖患者在饮食中控制总能量摄入，保持合理膳食；少吃高能量食物，饮食清淡等。下列针对成人肥胖患者的食谱中，最合理的是（　　） A．脆皮五花肉、炸薯条、冰激凌 B．杂粮面、凉拌黄瓜、水煮鸡胸肉 C．油焖茄子、白米饭、麻婆豆腐 D．葱爆牛肉、方便面、炒腊肠 【答案】26．B 27．D 28．D 29．D 30．B 26．A．“五谷” 如水稻、小麦等富含淀粉等糖类，糖类是人体最主要的供能物质，人体生命活动所需能量大部分由糖类提供，A正确。 B．维生素C可预防坏血病，而预防佝偻病需要维生素D，因为维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼发育，B错误。 C．“五畜” 如牛、羊等肉类含丰富蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对人体生长发育、组织修复和更新等有重要作用，可参与构建身体，C正确。 D．“五菜” 含有的膳食纤维不能被人体消化吸收，不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动，有利于身体健康，D正确。 故选B。 27．主食应富含糖类供能，甲食物糖类含量为0.4g，乙食物糖类含量为48.2g，丙食物糖类含量为8.8g，丁食物糖类含量为76.8g，丁食物糖类含量最高，所以应选丁作为主食，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 28．A．丙食物蛋白质丰富，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对人体生长发育、组织修复和更新等有重要作用，可参与构建身体，利于术后身体恢复，A正确。 B．戊食物维生素C含量高，可改善牙龈出血，B正确。 C．乙食物维生素A含量高，可改善夜盲症（晚上看不清东西），C正确。 D．甲食物维生素D含量高，可预防骨质疏松症，长期以其为主食不会患骨质疏松症，D错误。 故选D。 29．A．①是肝脏，分泌的胆汁通过导管导入十二指肠，不是大肠，A错误。 B．②是口腔，唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，不是葡萄糖，B错误。 C．③是胰腺，其分泌的胰液含多种消化酶，对营养物质有消化作用，C错误。 D．④是小肠，是脂肪开始化学性消化的器官，在小肠内胆汁乳化脂肪，胰液和肠液将脂肪分解，D正确。 故选D。 30．A．脆皮五花肉油脂含量高，炸薯条属于油炸食品，热量高，冰激凌含有大量糖分和脂肪，这些食物能量都很高，不适合肥胖患者，A不符合题意。 B．杂粮面富含膳食纤维，能提供能量且消化吸收相对缓慢；凉拌黄瓜富含维生素和膳食纤维，热量低；水煮鸡胸肉是优质蛋白质来源，脂肪含量低。该食谱符合控制总能量摄入、饮食清淡的要求，B符合题意。 C．油焖茄子在制作过程中会吸收大量油脂，能量较高，不太适合肥胖患者，C不符合题意。 D．方便面是高热量、高脂肪、高盐的食品，炒腊肠脂肪和盐分含量较高，都不利于肥胖患者控制体重，D不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（每空1分，共40分） 31．某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如下四个图，据图回答相关问题。 (1)图1中为种子萌发提供营养的是【④】________，含有_________，其遇到碘液会变蓝。 (2)图2中的a和b是由图1中的_______结构发育而来，图1中的③发育成图2中的________。 (3)图4中的⑦是由图3中的______发育来的。图3中的⑤发育成_____；图3中的雄蕊包括________和________。 Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壤，根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少氮这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜）。 组别 玉米幼苗/株 处理 叶片情况 甲 10 缺氮培养液 发黄 乙 10 完全培养液 正常 (4)乙组的作用是____________。 (5)以上表格资料表明，该实验探究________________________。 【答案】(1) 子叶 淀粉 (2) ② c (3) ⑥ 果皮 ① ② (4)对照 (5)植物生长是否需要含氮的无机盐 【分析】题图1中，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。题图2中，a叶，b茎，c根。题图3中，①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠。题图4中，⑦种子。 【详解】（1）在双子叶植物种子中为种子萌发提供营养的结构是④子叶。图1中的④含有淀粉，其遇到碘液会变蓝。 （2）图2中，a是叶，b是茎，c是根。在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶。因此图2中的a和b是由图1中的②胚芽结构发育而来，图1中的③胚根发育成图2中的c根。 （3）在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此图4中的⑦种子是由图3中的⑥胚珠发育来的。图3中的⑤子房壁发育成果皮；图3中的雄蕊包括①花药和②花丝。 （4）在设计对照实验时，通常将一组不进行实验变量处理的对象组作为对照组，与实验组形成对照。在实验设计中，乙组未做处理，其作用是与甲组形成对照。 （5）该实验的变量是培养液的处理方法不一样，甲组是缺氮的培养液，乙组是含氮的完全培养液，变量为是否有含氮无机盐，因他们探究目的为“研究绿色植物的生长”，故我们可以推知该实验探究的是含氮无机盐对绿色植物生长有没有影响。 32．下图中的图甲、图乙分别为桃树叶的外形图和气孔的开闭模式图。 请回答： (1)若图甲为________作用示意图，进行此作用的主要器官是___________。箭头所指的物质①②③④分别是二氧化碳、氧气、水和有机物；物质①②进出叶片的“窗口”是图乙中的[ ]__________，物质③的运输通道是叶片的___________（填结构名称）。 (2)若图甲为__________作用示意图，则①②分别为氧气和二氧化碳。严重干旱会造成农作物减产，这表明___________是光合作用的重要原料之一。 (3)图乙中的⑤称为__________，和表皮细胞相比，里面含有__________可以进行光合作用。 (4)对一般植物来说，⑥在________（填“上”或“下”）表皮分布更多一些，这有重要的生物学意义。 【答案】(1) 光合 叶 ⑥气孔 叶脉 (2) 呼吸 水 (3) 保卫细胞 叶绿体 (4)下 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。叶片是光合作用的主要器官。 呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。 图乙，⑤保卫细胞，⑥气孔。 【详解】（1）从图甲中物质①为二氧化碳进入叶片，②为氧气排出叶片，③水进入叶片，④有机物输出叶片，可判断为光合作用示意图，叶片含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要器官。物质①二氧化碳和②氧气进出叶片是通过图乙中的⑥气孔，气孔是气体交换的“窗口”。物质③水在植物体内通过叶脉中的导管运输，叶脉不仅支持叶片，还承担着物质运输的功能。 （2）当图甲为呼吸作用示意图时，细胞呼吸消耗氧气，产生二氧化碳，所以①为氧气，②为二氧化碳。严重干旱时，水分缺乏导致农作物光合作用减弱，进而减产，表明水是光合作用的重要原料之一。 （3）图乙中⑤是保卫细胞，它的形态和功能与表皮细胞不同。保卫细胞含有叶绿体，这是与表皮细胞的重要区别，使得保卫细胞能够进行光合作用。 （4）对一般植物而言，⑥气孔在下表皮分布更多，这样可有效避免在光照强时水分过度散失，对植物适应环境具有重要意义。 33．生命的诞生是一个神奇的过程，图1是女性生殖系统示意图，图2是胎儿发育过程中的相关结构示意图。请回答下列问题。 (1)由图1可知女性生殖系统的主要器官是[①]______，其功能除产生卵细胞外，还能够分泌______，激发并维持第二性征。人类的胚胎发育是从精子与卵细胞在[   ]______相结合后开始的。胚胎发育的主要场所在母体的_________（填名称）内。 (2)为有效减少遗传病发生，生出健康孩子，可以采取脐带血穿刺进行产前诊断。具体操作是利用PTC穿刺针在超声探头引导下对图2中的[______]（填序号）进行穿刺取血。 (3)早产的小羊胚胎在图3装置中发育的过程中，需要获得所需的_________并排出废物。氧气发生器和营养袋相当于母体的_________，胶管A和胶管B相当于_________。 (4)研究人员指出，这款设备目前并不能百分之百代替子宫的功能，在胚胎发育的早期阶段，子宫的作用还无可替代。科学家研制此装置对人类生殖发育的意义是__________。（写出一点即可）。 【答案】(1) 卵巢 雌激素 [②]输卵管 子宫 (2)[⑤] (3) 氧气和营养物质 胎盘和脐带 脐静脉和脐动脉 (4)提高早产儿存活率/研究胎儿发育机制 【分析】观图可知：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道、⑤脐带、⑥胎盘。 【详解】（1）①卵巢是女性生殖系统的主要器官，能产生卵细胞和分泌雌激素。精子进入阴道后，在图1中的②输卵管内与卵细胞相遇，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到③子宫，最终植入子宫内膜，继续发育形成胎儿。受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。因此，胚胎发育的场所是图1中的③子宫，并从母体获得营养物质和氧气。 （2）图2中⑤脐带、⑥胎盘。为有效减少遗传病发生，生出健康孩子，可以采取脐带血穿刺进行产前诊断，具体操作是利用PTC穿刺针在超声探头引导下对图2中的⑤脐带进行穿刺取血，因为脐带中含有胎儿的血液，通过检测脐带血可以了解胎儿的健康状况。 （3）早产的小羊胚胎在图3装置中发育的过程中，需要获得所需的氧气和营养物质并排出废物，以维持正常的生命活动。 氧气发生器可以为小羊胚胎提供氧气，营养袋可以为小羊胚胎提供营养物质，所以氧气发生器和营养袋相当于母体的胎盘和脐带，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 胶管A和胶管B可以运输氧气、营养物质以及胎儿产生的废物等，相当于血管，由图3可知，A是流出的血管，B是流入的血管，故A和B分别模拟脐静脉和脐动脉。 （4）这款设备目前并不能百分之百代替子宫的功能，在胚胎发育的早期阶段，子宫的作用还无可替代。但科学家研制此装置对人类生殖发育具有重要意义，例如可以为早产儿提供更适宜的发育环境，提高早产儿的存活率；为研究胚胎发育过程提供新的模型和手段，以此研究胎儿发育机制等。 34．以下是同学们根据所学知识的一些研究，实验过程如图一、图二中的曲线表示淀粉、脂质和蛋白质在消化道内的消化程度，图三是平衡膳食宝塔，请分析并回答相关问题。 （一）某同学做了如下关于唾液淀粉酶的实验，请分析回答： Ⅰ.取适量新鲜馒头，切成碎屑，做成浆糊并振荡均匀，分成2等份；漱口后取4毫升唾液放入小烧杯中。 Ⅱ.取2只洁净试管，分别编号为1、2。 (1)该同学将馒头切成碎屑，做成浆糊并振荡，是为了模拟__________________。 (2)该实验的变量是____________，设置2号试管的作用是____________。 (3)将2支试管放在37℃温水中一段时间，目的是____________。 (4)实验过程D中，滴加碘液后，2号试管内液体的颜色将________（填“变蓝”或“未变蓝”），原因是__________________。 (5)图二中能够体现淀粉被消化的曲线是____________（填字母代号），淀粉最终被分解为可被人体吸收的物质，发生的主要场所是图中的D____________（填结构名称）。 (6)图二中的曲线Y表示物质_______的消化，对应图三的第_______层（填字母）食物所含有的主要营养成分。 【答案】(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌 (2) 唾液 作对照 (3)模拟口腔温度 (4) 未变蓝 2号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖。 (5) X 小肠 (6) 脂肪 e 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）图二中X淀粉的消化，Y脂肪的消化，Z蛋白质的消化，A口腔，B咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，图三中a谷物类，b蔬果类，c鱼、肉类，d奶、豆制品类，e脂类。 【详解】（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化，实验中将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。 （2）由图示得，1、2形成以唾液为变量的对照实验，保证变量唯一，1号试管内应该加入4毫升清水。设置2号试管的作用是形成对照。 （3）将2支试管放在37℃温水中一段时间，目的是模拟口腔温度。 （4）实验过程D中，滴加碘液后，2号试管内液体的颜色将未变蓝，原因是2号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖。 （5）淀粉最初在口腔中被初步消化，因此图二中能够体现淀粉被消化的曲线是X，淀粉最终在小肠中被肠液和胰液中的酶彻底分解为葡萄糖，因此发生的主要场所是图中的D小肠。 （6）蛋白质最初在胃中被初步消化，脂肪在小肠中被消化，因此图二中的曲线Y表示脂肪的消化，对应图三的第e层食物所含有的主要营养成分。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期期中考试模拟卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元~第四单元第一章、第二章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 单选题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．童话故事《国王的种子》中，国王给每个孩子发了蒸熟的花籽，花籽是不会发芽的，原因是（  ） A．胚不完整 B．缺少适宜的温度 C．胚已死亡 D．缺少充足的空气 2．《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是：“将绿豆冷水没两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（ 　） A．“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气 B．“以盆盖之”说明绿豆种子萌发不需要光照条件 C．将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水” D．“候芽长”的过程中胚芽首先突破种皮 3．青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。科研人员进行了相关实验（结果如图），下列叙述错误的是（　　） A．科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响 B．提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/ha C．不施加氮肥也能产生青蒿素 D．氮肥是合成青蒿素的重要原料 4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由哪个结构发育而来（　　） A．花芽 B．芽轴 C．叶芽 D．胚轴 5．农民朋友们都知道，作物的根系是植物生长开花的基础，也是作物的根本，俗话说“树大根深”“根深叶茂”，植物根的生长主要依赖于（　　） A．分生区和成熟区 B．分生区和伸长区 C．成熟区和伸长区 D．成熟区和根冠 6．明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A．防止营养物质流失 B．保护幼根和根毛 C．使植物保持美观 D．防止根部腐烂，提高成活率 7．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养， 结果如下图所示。下列说法正确的是（  ） A．实验变量是水 B．土壤浸出液为植物生长提供了水和有机物 C．该实验说明植物的生长需要无机盐 D．该实验应该在黑暗处进行 8．在生物学的发展和研究过程中，生物学家利用植物做了多种实验，其中“遗传学之父”孟德尔利用豌豆进行遗传学研究，对遗传学发展做出巨大贡献。如图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是（　　） A．自然状态下豌豆依靠风力传粉 B．同等条件下，肥沃土壤中的豌豆种子萌发较快 C．图甲中的子房壁发育成图乙中的② D．图乙中①的数目取决于图甲中的雌蕊数目 9．某生物学兴趣小组进行了 “植物对空气湿度影响” 的探究活动。他们根据测得的数据绘制成如图所示的曲线，下列叙述错误的是（   ） A．多次测量并取平均值，可以提高数据的可靠性 B．裸地在早晨、中午、晚上空气湿度最小的是中午 C．测量空气湿度时，干湿计应悬挂在远离植被的通风处 D．图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地 10．将百合花插入滴有红墨水的清水中（如图1），放置一段时间后，在花柄处横切（如图2）。下列叙述正确的是（　　） A．放置一段时间，花瓣会全部变成红色 B．花柄在植物体结构层次上属于器官 C．如图中部被染成红色的结构是薄壁组织 D．滴加红墨水有利于看到水在植物体内的运输 11.植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于（　　） A．释放大量的氧气 B．吸收水和无机盐 C．叶片充分接受光照 D．充分释放二氧化碳 12.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了示意图（如图）。下列叙述错误的是（　　） A．①和④表示表皮，是保护组织 B．②是薄壁组织，是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C．③是输导组织，含有导管和筛管 D．①②④中的叶绿体都清晰可见 13．位于我国林芝境内的一棵西藏柏木是目前已知的亚洲第一高树，经测量树高为102.3米，但它顶端的叶片依然能正常获取水分和无机盐，其动力来自（   ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 14．如图为花生果实结构示意图，下列相关叙述错误的是（   ） A．结构①是由子房壁发育而来的 B．花生叶制造的有机物经导管运输至②储存 C．②为花生的种子，属于生殖器官 D．花生果实中有2个②，说明子房中至少有2个胚珠 生物圈中到处都有绿色植物，它们养育了地球上的其他生物。在创新学习成果展示周活动中，同学们根据植物的生理功能开展了多项探究活动，并对其在实践中的应用进行了分析。请据此完成下面小题。 15．某同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述不正确的是（   ） A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C．制作过程中酒精的作用是使叶片脱色 D．此实验可说明植物光合作用产生了氧气 16．兴趣小组设计了验证植物呼吸作用的实验装置（如图），下列叙述正确的是（  ） A．该实验需要在有光的条件下进行 B．两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊 C．该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气 D．甲瓶温度高于乙瓶，说明呼吸作用释放能量 17．中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的（   ）。 A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞壁 18．《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高其产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（   ） A．导管、无机物 B．导管、有机物 C．筛管、有机物 D．筛管、无机物 19．《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（   ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．分解作用 20．“绿水青山就是金山银山”，下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（   ） A．防风固沙，保持水土 B．净化空气，吸收有害气体 C．缺少了绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行 D．绿色植物为动物提供栖息场所，为动物的多样性发展提供了物质基础 21．女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　 　） A．A 是睾丸，能产生精子，分泌雄激素 B．②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素 C．胚胎发育的场所是图中的④ D．C形成的场所是① 22．青春期是人一生中身体发育的黄金时期，青少年应养成良好的卫生保健习惯。以下几种做法不可取的是（  ） A．变声期不吃刺激性强的食物，利于保护声带 B．勤洗澡、换衣，保持个人卫生 C．男孩出现遗精是正常现象，要保持积极的心态 D．将对性知识的疑惑埋藏在心里 23．某同学想测定花生仁和核桃仁中所含的能量，他根据1毫升水每升高1摄氏度需要吸收4.2焦的热量的规律，通过燃烧法进行探究（如图），测得的实验数据如下表，下列说法正确的是（   ） 种子 种子质量 水量 燃烧前水温 燃烧后水温 花生仁 0.7克 30毫升 20°C 26°C 核桃仁 1.0克 30毫升 20°C 34°C A．为了减少误差，需要设置重复组，测量结果取其最大值 B．为了保证测量数据的准确，温度计的下端要接触锥形瓶底部 C．实验测得燃烧后的水温与实际理论数据相等 D．同质量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量 24．在几百年前，很少有农民得脚气病，原因是他们经常吃粗米粗面。而进入新时代，部分白领丽人喜欢吃精米白面，而且菜谱也比较单调，反而容易得脚气病，因为相对于粗米粗面，精米白面中缺少（　　） A．维生素A B．维生素C C．维生素D D．维生素B1 25．在两支试管中放入等量、形状不同的鸡蛋白（如图）。根据实验的结果，对我们健康饮食的启发是（  ） A．吃饭要细嚼慢咽 B．暴饮会消化不良 C．受凉影响食物消化 D．食谱中要有鸡蛋白 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”强调了均衡膳食对于健康的重要作用。学习了相关知识的小李选择下表中的5种食物构成他的午餐。请完成下面小题。 食物 糖类/g 脂肪/g 蛋白质/g 维生素 A/ mg 维生素C/ mg 维生素 D/ mg 甲 0.4 90 6 4 7 40 乙 48.2 7 38 40 12 0 丙 8.8 9.5 65 7 10 14 丁 76.8 0.6 7.7 0 0 0 戊 18 2 6 3 220 0 26．关于均衡膳食，下列说法中错误的是（　 　） A．“五谷”含有的淀粉等糖类是重要的供能物质 B．“五果”含有的维生素C可预防佝偻病 C．“五畜”含有的蛋白质可参与构建身体 D．“五菜”含有的膳食纤维不能为人体提供能量 27．小李选择的食物中他应作为主食的是（　 　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 28．小李的妈妈近来刚做完阑尾切除手术，且因为工作繁忙近来身体不是很好。下列叙述中错误的是（　 　） A．为了妈妈的身体尽快恢复，应劝其多吃食物丙 B．妈妈有时牙龈出血，她平时应多吃食物戊 C．有时她晚上看不清东西，医生建议她多吃食物乙 D．若妈妈长期以食物甲为主食，她可能会患上骨质疏松症 29．食物中的营养成分在消化系统内被消化和吸收。如图是人体的消化系统示意图，下列相关叙述中正确的是（　 　） A．①是肝，分泌的胆汁通过导管直接导入到大肠 B．②是口腔，唾液中的酶能将淀粉分解成葡萄糖 C．③是胰，分泌的胰液对营养物质无消化作用 D．④是小肠，是脂肪开始进行化学性消化的器官 30．《成人肥胖食养指南（2025年版）》建议成人肥胖患者在饮食中控制总能量摄入，保持合理膳食；少吃高能量食物，饮食清淡等。下列针对成人肥胖患者的食谱中，最合理的是（　　） A．脆皮五花肉、炸薯条、冰激凌 B．杂粮面、凉拌黄瓜、水煮鸡胸肉 C．油焖茄子、白米饭、麻婆豆腐 D．葱爆牛肉、方便面、炒腊肠 第Ⅱ卷 二、非选择题（每空1分，共40分） 31．（10分）某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如下四个图，据图回答相关问题。 (1)图1中为种子萌发提供营养的是【④】________，含有_________，其遇到碘液会变蓝。 (2)图2中的a和b是由图1中的_______结构发育而来，图1中的③发育成图2中的________。 (3)图4中的⑦是由图3中的______发育来的。图3中的⑤发育成_____；图3中的雄蕊包括________和________。 Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壤，根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少氮这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜）。 组别 玉米幼苗/株 处理 叶片情况 甲 10 缺氮培养液 发黄 乙 10 完全培养液 正常 (4)乙组的作用是____________。 (5)以上表格资料表明，该实验探究________________________。 32．（10分）下图中的图甲、图乙分别为桃树叶的外形图和气孔的开闭模式图。 (1)若图甲为________作用示意图，进行此作用的主要器官是___________。箭头所指的物质①②③④分别是二氧化碳、氧气、水和有机物；物质①②进出叶片的“窗口”是图乙中的[ ]__________，物质③的运输通道是叶片的___________（填结构名称）。 (2)若图甲为__________作用示意图，则①②分别为氧气和二氧化碳。严重干旱会造成农作物减产，这表明___________是光合作用的重要原料之一。 (3)图乙中的⑤称为__________，和表皮细胞相比，里面含有__________可以进行光合作用。 (4)对一般植物来说，⑥在________（填“上”或“下”）表皮分布更多一些，这有重要的生物学意义。 33．（10分）生命的诞生是一个神奇的过程，图1是女性生殖系统示意图，图2是胎儿发育过程中的相关结构示意图。请回答下列问题。 (1)由图1可知女性生殖系统的主要器官是[①]______，其功能除产生卵细胞外，还能够分泌______，激发并维持第二性征。人类的胚胎发育是从精子与卵细胞在[   ]______相结合后开始的。胚胎发育的主要场所在母体的_________（填名称）内。 (2)为有效减少遗传病发生，生出健康孩子，可以采取脐带血穿刺进行产前诊断。具体操作是利用PTC穿刺针在超声探头引导下对图2中的[______]（填序号）进行穿刺取血。 (3)早产的小羊胚胎在图3装置中发育的过程中，需要获得所需的_________并排出废物。氧气发生器和营养袋相当于母体的_________，胶管A和胶管B相当于_________。 (4)研究人员指出，这款设备目前并不能百分之百代替子宫的功能，在胚胎发育的早期阶段，子宫的作用还无可替代。科学家研制此装置对人类生殖发育的意义是__________。（写出一点即可）。 34．（10分）以下是同学们根据所学知识的一些研究，实验过程如图一、图二中的曲线表示淀粉、脂质和蛋白质在消化道内的消化程度，图三是平衡膳食宝塔，请分析并回答相关问题。 （一）某同学做了如下关于唾液淀粉酶的实验，请分析回答： Ⅰ.取适量新鲜馒头，切成碎屑，做成浆糊并振荡均匀，分成2等份；漱口后取4毫升唾液放入小烧杯中。 Ⅱ.取2只洁净试管，分别编号为1、2。 (1)该同学将馒头切成碎屑，做成浆糊并振荡，是为了模拟__________________。 (2)该实验的变量是____________，设置2号试管的作用是____________。 (3)将2支试管放在37℃温水中一段时间，目的是____________。 (4)实验过程D中，滴加碘液后，2号试管内液体的颜色将________（填“变蓝”或“未变蓝”），原因是__________________。 (5)图二中能够体现淀粉被消化的曲线是___________（填字母代号），淀粉最终被分解为可被人体吸收的物质，发生的主要场所是图中的D___________（填结构名称）。 (6)图二中的曲线Y表示物质______的消化，对应图三的第_____层（填字母）食物所含有的主要营养成分。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $