第二单元 动物的一生（1-4课）【项目式探究题】（期中专项训练）科学教科版三年级下期

小学科学三年级下册期中项目式探究题 学校 _____________ 班级 _____________ 学号 姓名_____________ ……………………………………………………装…………………………………………订……………………线………………………… ………… ……… （第二单元1-4课） 项目一：养蚕分享交流会 春天到了，科学小组的同学们开展了养蚕实践活动。小科作为组长，组织大家交流养蚕心得。同学们分享了蚕卵孵化、蚁蚕喂养、蜕皮结茧、蚕蛾产卵等观察记录。请你根据他们的经验完成下列题目。 1. 蚕的一生是从（　）开始新生命的。 A. 蚕卵　 　B. 蚕蛾　 　C. 幼蚕 2. 小科用放大镜观察蚕卵，发现刚产下的蚕卵呈淡黄色，快孵化时变成了紫黑色。下列关于蚕卵外部形态的描述，正确的是（　）。 A. 蚕卵是球形的，比绿豆大 B. 快要孵化的蚕卵呈紫黑色，中间凹，边缘凸 C. 蚕卵的颜色从深变浅 3. 为了让蚕卵顺利孵化，小科需要提供适宜的______和______。 4. 同学们为即将孵出的蚁蚕建造了一个纸盒“家”，在盒盖上扎了许多小孔，这样做的主要目的是（　）。 A. 便于观察　　 B. 保持空气流通　 　C. 防止蚂蚁进入 5. 刚孵化的蚁蚕又黑又小，像小蚂蚁。把它转移到新鲜桑叶上时，最适合使用的工具是（　）。 A. 毛笔或羽毛 　B. 镊子　 　C. 手 6. 养蚕过程中，小科发现蚕每隔几天就会不吃不动，像睡着了一样，然后换下一层旧皮。这个过程叫（　 ）。 A. 蜕皮　 　B. 眠　 　C. 结茧 7. 当幼蚕身体变得发黄发亮、不再吃桑叶、头胸昂起左右摇摆时，这说明蚕（　）。 A. 要结茧了　 　B. 要蜕皮了　 　C. 生病了 8. “春蚕到死丝方尽”这句诗常被用来赞美奉献精神。从科学角度看，蚕吐丝结茧后（　）。 A. 立即死亡　　 B. 变成不吃不喝的蛹，没有死亡　　 C. 变成蚕蛾继续吃桑叶 9. 蚕结茧十多天后，从茧中钻出了蚕蛾。下列对蚕蛾的描述，正确的有______（填序号，多选）。 ① 蚕蛾会飞，喜欢吃桑叶 ② 蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分 ③ 雌蚕蛾和雄蚕蛾可以通过腹部大小和触角形状来区分 ④ 蚕蛾从茧中出来后还会继续蜕皮 项目二：动物的分类与生命周期 小明在养蚕的过程中，对动物的多样性产生了浓厚兴趣。他查阅资料，了解到科学家根据动物体内是否有脊柱，将其分为脊椎动物和无脊椎动物；根据繁殖方式，分为卵生和胎生。他还整理了多种动物的生命周期，想和大家一起探究。 1. 科学家根据动物体内是否有______，将动物分为______动物和______动物。例如，我们人类属于______动物，而蚕属于______动物。 2. 下列动物中，属于脊椎动物的是（　 ）,属于无脊椎动物的有（ ）。 A. 蚯蚓　B. 青蛙 　C. 蜗牛 　　D. 鲫鱼 3.在我们周围还有哪些脊椎动物和无脊椎动物呢？请写出两种脊椎动物，两种无脊椎动物。 脊椎动物：_________________________________ 无脊椎动物：________________________________ 4. 科学家还可以根据动物的特殊结构特征将动物进一步进行分类，请将以下动物进行分类： 金鱼、麻雀、青蛙、猫、蚂蚁、蝴蝶、蛇、大熊猫 类别 鱼类 鸟类 爬行类 哺乳类 昆虫类 5. 小明发现，不同鸟类的卵孵化时间不同。他记录了以下数据：鸽蛋（10克）孵化16～17天；鸡蛋（50克）孵化21天；鹅蛋（150克）孵化35天；鸵鸟蛋（1500克）孵化42～46天。分析数据可知，鸟类的卵孵化时间与卵的质量之间的关系是，质量大的蛋孵化时间__________。 6.科学家们除了根据身体结构进行分类外，科学家们还根据动物的食性进行分为，将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。下列动物中，属于肉食性动物的是（ 　）。 A. 兔子　 　B. 老虎 　　C. 牛 项目四：动物的繁殖与行为 在动物园参观时，小华看到了许多有趣的动物行为：孔雀开屏、燕子衔泥筑巢、蜻蜓点水……老师告诉他，这些行为大多与动物的繁殖有关。动物们为了生存和繁衍后代，还会随着环境变化改变自己的行为。 1. 动物繁殖后代的方式主要有两种：像鸡、鱼那样产卵的叫做______；像猫、狗那样直接生小宝宝的叫做______。 2. 下列动物中，属于卵生的是（　 ）。 A. 鲸鱼　　 B. 蝙蝠 　　C. 企鹅 3. 下列动物中，不是靠母乳喂养长大的是（　 ）。 A. 小羊　　 B. 小燕子　 　C. 小猫 4. 下列动物的行为中，不属于繁殖行为的是（　 ）。 A. 燕子衔泥筑巢　 　B. 蜻蜓点水　 　C. 大雁南飞 5. 丹顶鹤在繁殖季节会翩翩起舞，这种行为属于（　）。 A. 求偶　　 B. 育雏 　　C. 防御 6. 下列人类行为中，有利于保护动物“家”的是（　）。 A. 到树上掏鸟蛋　 　B. 植树造林　　 C. 开垦草地为耕地 7. 为了适应环境变化，动物会表现出不同的行为。下列说法不正确的是（　）。 A. 蛙、蛇在冬季会冬眠 B. 变色龙的体色随环境变化 C. 麻雀在冬季来临时会迁徙到南方 8. 阅读材料，回答问题。 鸭嘴兽是澳大利亚特有的珍稀动物。它长着鸭子一样的嘴，脚上有蹼，会游泳，但它却是哺乳动物。奇怪的是，鸭嘴兽不像其他哺乳动物那样直接生小宝宝，而是通过产卵繁殖后代。小鸭嘴兽孵化出来后，会舔食妈妈腹部流出的乳汁长大。 （1）鸭嘴兽的繁殖方式是______（填“卵生”或“胎生”）。 （2）虽然鸭嘴兽产卵，但科学家仍把它归为哺乳动物，原因是______。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案与解析 项目一：养蚕分享交流会 1. 答案：A 解析：蚕的一生从蚕卵开始。 2. 答案：B 解析：快孵化的蚕卵呈紫黑色，中间凹、边缘凸。刚产下时淡黄色，颜色由浅变深。 3. 答案：温度、湿度 解析：蚕卵孵化需要适宜的温度（约25℃）和湿度。 4. 答案：B 解析：盒盖扎小孔是为了保持空气流通，保证蚕有氧气。 5. 答案：A 解析：蚁蚕非常柔弱，应用毛笔或羽毛轻取轻放，避免伤害。 6. 答案：B 解析：蚕不吃不动像睡着了一样叫“眠”；“蜕皮”是换皮的过程。 7. 答案：A 解析：身体发黄发亮、不再吃桑叶、头胸昂起是蚕要结茧的前兆。 8. 答案：B 解析：蚕吐丝结茧后变成蛹，不吃不喝但并未死亡。 9. 答案：②③ 解析：蚕蛾不进食（口器退化），一般不会飞；身体分头胸腹；雌雄可区分；不会继续蜕皮。 项目二：动物的分类与生命周期 1. 答案：脊柱、脊椎、无脊椎、脊椎、无脊椎 解析：根据有无脊柱分为脊椎动物（有脊柱）和无脊椎动物。人有脊柱，蚕无脊柱。 2. 答案：脊椎动物：B、D；无脊椎动物：A、C 解析：青蛙和鲫鱼有脊柱；蚯蚓和蜗牛无脊柱。 3. 答案（示例）： - 脊椎动物：金鱼、麻雀 - 无脊椎动物：蚂蚁、蝴蝶 （其他合理答案也可） 4. 分类： | 类别 | 鱼类 | 鸟类 | 爬行类 | 哺乳类 | 昆虫类 | | 动物 | 金鱼 | 麻雀 | 蛇 | 猫、大熊猫 | 蚂蚁、蝴蝶 | 解析：青蛙是两栖类，题目未列出，可不填；蛇属于爬行类。 5. 答案：越长 解析：质量越大的蛋，孵化时间越长（正比关系）。 6. 答案：B 解析：老虎是肉食性；兔子、牛是植食性。 项目四：动物的繁殖与行为 1. 答案：卵生、胎生 解析：产卵繁殖叫卵生，直接生小宝宝叫胎生。 2. 答案：C 解析：企鹅是鸟类，卵生；鲸鱼、蝙蝠是哺乳动物，胎生。 3. 答案：B 解析：小燕子是鸟类，卵生，不靠母乳；小羊、小猫是哺乳动物，喝母乳长大。 4. 答案：C 解析：大雁南飞是迁徙行为，不属于繁殖行为；筑巢、点水（产卵）属于繁殖行为。 5. 答案：A 解析：丹顶鹤跳舞是为了吸引异性，属于求偶行为。 6. 答案：B 解析：植树造林保护动物栖息地；掏鸟蛋、开垦草地会破坏动物的家。 7. 答案：C 解析：麻雀一般不长途迁徙，而是留在当地过冬。 8. （1）答案：卵生 解析：鸭嘴兽产卵繁殖。 （2）答案：小鸭嘴兽吃妈妈的乳汁长大（或：有毛发和乳腺） 解析：哺乳动物的主要特征是胎生哺乳，鸭嘴兽虽卵生但哺乳，因此归为哺乳动物。 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学科学三年级下册期中项目式探究题 学校 _____________ 班级 _____________ 学号 姓名_____________ ……………………………………………………装…………………………………………订……………………线………………………… ………… ……… （第二单元1-4课） 项目一：养蚕分享交流会 春天到了，科学小组的同学们开展了养蚕实践活动。小科作为组长，组织大家交流养蚕心得。同学们分享了蚕卵孵化、蚁蚕喂养、蜕皮结茧、蚕蛾产卵等观察记录。请你根据他们的经验完成下列题目。 1. 蚕的一生是从（　）开始新生命的。 A. 蚕卵　 　B. 蚕蛾　 　C. 幼蚕 2. 小科用放大镜观察蚕卵，发现刚产下的蚕卵呈淡黄色，快孵化时变成了紫黑色。下列关于蚕卵外部形态的描述，正确的是（　）。 A. 蚕卵是球形的，比绿豆大 B. 快要孵化的蚕卵呈紫黑色，中间凹，边缘凸 C. 蚕卵的颜色从深变浅 3. 为了让蚕卵顺利孵化，小科需要提供适宜的______和______。 4. 同学们为即将孵出的蚁蚕建造了一个纸盒“家”，在盒盖上扎了许多小孔，这样做的主要目的是（　）。 A. 便于观察　　 B. 保持空气流通　 　C. 防止蚂蚁进入 5. 刚孵化的蚁蚕又黑又小，像小蚂蚁。把它转移到新鲜桑叶上时，最适合使用的工具是（　）。 A. 毛笔或羽毛 　B. 镊子　 　C. 手 6. 养蚕过程中，小科发现蚕每隔几天就会不吃不动，像睡着了一样，然后换下一层旧皮。这个过程叫（　 ）。 A. 蜕皮　 　B. 眠　 　C. 结茧 7. 当幼蚕身体变得发黄发亮、不再吃桑叶、头胸昂起左右摇摆时，这说明蚕（　）。 A. 要结茧了　 　B. 要蜕皮了　 　C. 生病了 8. “春蚕到死丝方尽”这句诗常被用来赞美奉献精神。从科学角度看，蚕吐丝结茧后（　）。 A. 立即死亡　　 B. 变成不吃不喝的蛹，没有死亡　　 C. 变成蚕蛾继续吃桑叶 9. 蚕结茧十多天后，从茧中钻出了蚕蛾。下列对蚕蛾的描述，正确的有______（填序号，多选）。 ① 蚕蛾会飞，喜欢吃桑叶 ② 蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分 ③ 雌蚕蛾和雄蚕蛾可以通过腹部大小和触角形状来区分 ④ 蚕蛾从茧中出来后还会继续蜕皮 项目二：动物的分类与生命周期 小明在养蚕的过程中，对动物的多样性产生了浓厚兴趣。他查阅资料，了解到科学家根据动物体内是否有脊柱，将其分为脊椎动物和无脊椎动物；根据繁殖方式，分为卵生和胎生。他还整理了多种动物的生命周期，想和大家一起探究。 1.科学家根据动物体内是否有______，将动物分为______动物和______动物。例如，我们人类属于______动物，而蚕属于______动物。 2.下列动物中，属于脊椎动物的是（　 ）,属于无脊椎动物的有（ ）。 A. 蚯蚓　B. 青蛙 　C. 蜗牛 　　D. 鲫鱼 3.在我们周围还有哪些脊椎动物和无脊椎动物呢？请写出两种脊椎动物，两种无脊椎动物。 脊椎动物：_________________________________ 无脊椎动物：________________________________ 4. 科学家还可以根据动物的特殊结构特征将动物进一步进行分类，请将以下动物进行分类： 金鱼、麻雀、青蛙、猫、蚂蚁、蝴蝶、蛇、大熊猫 类别 鱼类 鸟类 爬行类 哺乳类 昆虫类 5. 小明发现，不同鸟类的卵孵化时间不同。他记录了以下数据：鸽蛋（10克）孵化16～17天；鸡蛋（50克）孵化21天；鹅蛋（150克）孵化35天；鸵鸟蛋（1500克）孵化42～46天。分析数据可知，鸟类的卵孵化时间与卵的质量之间的关系是，质量大的蛋孵化时间__________。 6.科学家们除了根据身体结构进行分类外，科学家们还根据动物的食性进行分为，将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。下列动物中，属于肉食性动物的是（ 　）。 A. 兔子　 　B. 老虎 　　C. 牛 项目四：动物的繁殖与行为 在动物园参观时，小华看到了许多有趣的动物行为：孔雀开屏、燕子衔泥筑巢、蜻蜓点水……老师告诉他，这些行为大多与动物的繁殖有关。动物们为了生存和繁衍后代，还会随着环境变化改变自己的行为。 1. 动物繁殖后代的方式主要有两种：像鸡、鱼那样产卵的叫做______；像猫、狗那样直接生小宝宝的叫做______。 2. 下列动物中，属于卵生的是（　 ）。 A. 鲸鱼　　 B. 蝙蝠 　　C. 企鹅 3. 下列动物中，不是靠母乳喂养长大的是（　 ）。 A. 小羊　　 B. 小燕子　 　C. 小猫 4. 下列动物的行为中，不属于繁殖行为的是（　 ）。 A. 燕子衔泥筑巢　 　B. 蜻蜓点水　 　C. 大雁南飞 5. 丹顶鹤在繁殖季节会翩翩起舞，这种行为属于（　）。 A. 求偶　　 B. 育雏 　　C. 防御 6. 下列人类行为中，有利于保护动物“家”的是（　）。 A. 到树上掏鸟蛋　 　B. 植树造林　　 C. 开垦草地为耕地 7. 为了适应环境变化，动物会表现出不同的行为。下列说法不正确的是（　）。 A. 蛙、蛇在冬季会冬眠 B. 变色龙的体色随环境变化 C. 麻雀在冬季来临时会迁徙到南方 8. 阅读材料，回答问题。 鸭嘴兽是澳大利亚特有的珍稀动物。它长着鸭子一样的嘴，脚上有蹼，会游泳，但它却是哺乳动物。奇怪的是，鸭嘴兽不像其他哺乳动物那样直接生小宝宝，而是通过产卵繁殖后代。小鸭嘴兽孵化出来后，会舔食妈妈腹部流出的乳汁长大。 （1）鸭嘴兽的繁殖方式是______（填“卵生”或“胎生”）。 （2）虽然鸭嘴兽产卵，但科学家仍把它归为哺乳动物，原因是______。 1 学科网（北京）股份有限公司 $