第1周测试卷《古诗词三首》《乡下人家》-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年四年级语文下册全程测试卷(统编版)

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教辅图片版答案
2026-04-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 1 古诗词三首,2 乡下人家
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.40 MB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步玉汝于成全程测试卷
审核时间 2026-04-11
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三、给下列加点的多音字选择正确的读音。(填序号)(4分) 70g用 √/少而精 √大情境 √新颖题 √跨学料 √活页测 √周末作业 √语文任务群 ①guan ②guan 原创新题 4年级下册语文玉汝于成 冠( )军 树冠( 鸡冠( 夺冠( 活页周测 ①chang ②chang 刘玉留总策划 场( )院 一场( )雨 出场( 场面( 第一周测试卷 四、比一比,再组词。(4分)】 《古诗词三首》《乡下人家》 蔬( 赖( 茅( 凤( 改 时间:40分钟 满分:50分 得分: 疏( 懒( 矛( 风( ) 一、给加点的生字注音。(4分)》 五、下列加点字词解释有误的一项是( )(2分) 篱笆( )锄豆( )翁媪( )倘若( A.儿童急走追黄蝶(跑)》 B.梅子金黄杏子肥(饱满) 捣衣() 锄头( )复杂( )描绘( C.白发谁家翁媪(老人) D.不论平地与山尖(山峰) ”。 六、圈出每组里不是同一类的词语。(3分) 二、看拼音,写字词。(6分) 1.凤仙 芍药 鲜花 大丽菊 鸡冠花 穿着带有蝴dié( )图案裙子的妹妹dūn( )在屋 2.丝瓜 苦瓜 黄瓜 南瓜 西瓜 yan( )下招引着半空中飞舞的qing ting( )。母鸡 3.傍晚 晌午 时间 黄昏 黎明 shuai ling( )一群小鸡,在院子里觅食。公鸡sǒng 七、在括号里填上合适的关联词。(4分)】 ( )着尾巴,在墙根下o( )步。这一切gòu( 1.( )明天天气好,妈妈( )带我去恐龙遗迹园玩。 成了一幅héxie( )的画面。 2.我的家乡( )什么时候,( )风景如画。 2 八、根据要求完成下面的句子练习。(6分)】 音走进屋子,你瞧,那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正 1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的 欢呢! 风景。(用加,点词语仿写句子)(2分) 桑叶长多了,渐渐地树上就挂满桑葚(shèn)。我和小伙伴拾 完麦子,常溜到桑树下,几个人使劲一摇树,“扑啦啦”,熟透了的桑 2 的红霞 的微风 的鸟 葚便撒满一地,一个个红得发紫。拣一个放进嘴里,细腻()而柔 儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅 软,那滋味就甭提了,甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来 的田园风景画。(在横线上加上合适的词语,让句子更具 的。有时,我们等急了,会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜,多吃 体)(4分) 几个,就觉得牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了,两眼也被酸得眯成 九、根据下面的小题,完成相关练习。(4分) 一条线,只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑甚了。 1.从右图的九宫格中,我们能识别出一句七言诗“ 阴花未 家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担,他们常为自己有一两件桑木 ,”这句诗的前一句是“ 。”(2分) 成树绿 新飞头 家具和农具而感到自豪。 2.生活处处蕴藏诗意。漫步诗林,完成填空。(2分) 1.作者从 和 三个方面来写桑树,其中 (1)诗词中藏着四季流转的风景,“梅子金黄杏子肥 和 是详写。(5分) ”(范成大《四时田园杂兴·其二十五》)寥寥数语便勾勒 2.从文中找出下面词语的近义词。(2分) 出江南初夏的田园画卷。 (2)诗词中定格着童真童趣,“ 溪头卧剥莲 细致一( 骄傲—( 蓬”(辛弃疾《清平乐·村居》)那个溪畔剥莲的顽童形象跃然 3.“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。”这句话形象地刻 纸上 画了“我们” 的心理。 十、阅读理解。(13分) (2分) 家乡的桑树 4.童年的趣事总是给我们留下深刻的印象,你能用几句话把你小时 我的家乡在美丽的长江三角洲,那儿长满了桑树,我爱家乡的 候看到的泉或河写下来吗?(4分) 桑树。 春雨如丝,泡开了粉红的桃花,饮醉了嫩绿的垂柳,也惊醒了梦 中的桑树。一片片桑叶长出来了,小小的,嫩黄嫩黄的,只要稍不注 意,那些在微风中招手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声 3 4近3年真题第八单元质量评估测试卷 一、1.抄写提示:书写美观、格式正确即可。 2.介绍乖巧祝福葵花瘦小木牌允许禁止丰硕 3.(1)chong chong(2)拆(3)愉 4.D【解析】A.拽住(zhuài);B.矩形(jǔ);C.矢车菊(sh)。 5.B【解析】A、C、D项中“规矩”的意思都是规则、礼法:B项 中“规矩”的意思是形容这个孩子老老实实、恪守本分。 6.B【解析】B项“雪花飞奔”搭配不当,可改为“雪花飞舞” 7.D 8.王葆听了这些故事,常常就联系到自己,他要是有了一个宝 葫芦,他该怎么办。该要些什么。 9.孩子们挥着手臂,唱着歌儿,奔向田野 10.(1)寒冷寒风雪花湖面叶子 黑熊、紫貂和松鼠如何过冬 (2)A.秋天的果园呈现出一片丰收的景象。苹果树上挂满 了红彤彤的苹果,看上去就有一种喜庆的气氛。 B.深秋的天空里,团团白云像弹好的棉花,慢慢地飘浮着。 11.(1)学习不怕根底浅只要迈步总不迟 (2)少年不知勤学苦 老来方知读书迟 一日读书一日功 一日不读十日空 (3)王葆巨人人鱼公主有了宝葫芦,想要什么就有 什么 二、12.《拇指姑娘》一个只有拇指大小的姑娘在经历了一系列危险 后,遇到了王子,最后和王子过上了幸福的生活。 坚强、美 丽,心中永远向往着阳光。 三、13.(1)C (2)孩子们回来了孩子来,花园美,巨人乐 (3)小心、温柔凶狠、自私温和、善良 (4)这棵树马上开花了小鸟们地飞来歌唱 (5)我们在花园里尽情地玩耍,有的扑蝴蝶,有的捕鸣蝉 有的捉迷藏,还有的坐在巨人的肩膀上滑滑梯。 14.(1)A(2)C(3)①x②V 3)X(4)X (4)①不见人烟、一片荒芜②绿树成荫、生机勃勃 (5)0(6)一月,两月,三月,月月坚持 四、15.写作提示:本次习作要求新编一个童话故事 既然是新编,就要根据故事中的主要人物,创 编新的故事情节。创编时要注意想象要合理 人物及故事情节与原故事要有一定的内在联 系,要符合生活实际,同时也要重视语言文字 的表达,章法结构的组织,使人读起来能感到文通句顺,条 理清楚,给人留下深刻的印象。 下学期期末学业水平测试卷(一) 一、1.(1)独特顺序构成奇幻描绘朦胧梦乡繁星 (2)①B②A(3)③A 2.(1)D,【解析】结合上下文和词语意思来选择即可。老黄 牛:比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。应声虫:比喻自己 无主见,只知随声附和的人。千里马:优良的马。比喻有才 千的人 。领头羊:羊群中领头的羊,借指带领大家前进的领 头人或单位。结合语境可知,选择D选项。 (2)C (3)在她的带领下,我们克服了困难,很好地完成了本次 任务。 二、3.CBAD 4.D【解析】本题考查选词填空。A.灯火辉煌:指灯光明亮 灿烂夺目。形容夜晚光明热闹的情景。B.车水马龙:车子 像江河的流水,马像游动的长龙。形容车马来往不绝,十分 热闹繁华。高楼林立:指高高的房子,像树林一样密集地树 立着。D.炊烟袅袅:人们烧火做饭时徐徐轻烟回旋上升,随 风而逝的景象。形容“乡村”应选填词语“炊烟袅袅”,故 选D。 5.(1)儿童急走追黄蝶茅檐低小挤在一起静静地交叉 在一起 (2)朝向理想的勇气犹有花枝俏一片冰心在玉壶 (3)强烈感情的自然流露永不漫灭的回忆藤萝的叶下 母亲的膝上 6.(1)陈瑶走上讲台,拿起话筒,清了清嗓子,有感情地朗诵了 起来。 (2)初升的太阳娇嫩的花朵欢快的笑脸 (3)B (4)黄得蓬勃湖水的蓝蓝得多么醉人啊! 三、7.(1)不要人夸好颜色只留清气满乾坤 (2)黑色白色清气暗香(3)AC 8.(1)B(2)AB (3)①远远的一盏挂在一面石壁上面 仍在原处渐渐地大起来,成了一面圆镜,腰间绕着一根黑 带突破了黑云,到了半空 ②月亮船上的人们终于明白了那盏“红灯”的真实身份是 月亮 (4)示例:我认为AI画的图像基本符合我对这段文字的想 象。理由如下:图像中展示了平静的海面和升起的月亮、月 亮的颜色呈现为红黄色,位于海面上方,且没有过于耀眼的 光芒,符合文中的描述。 不过,我觉得可以进行一些微调: 可以增加一些杏红色云朵,以体现文中“青天的一角却被它 染成了杏红的颜色”的意境。 奇和我认为本文中“海上生明月”的景象可以称为“伟大血 ,首先,作者通过细腻的描写,展现了月亮从海上升 起的过程,这一过程充满了神秘感和美感。其次,月亮的升 起不仅仅是一种自然现象,更是一种象征,象征着希望和光 明的到来。最后,结合生活经验,当我们在海边亲眼目睹月 亮升起的那一刻,往往会感到心旷神怡,内心充满了对自然 的敬畏和赞美。因此,我认为“海上生明月”的景象完全配 得上“伟大的奇观”这一称号 四、9.写作提示:本题为半命题作文,要求以“留一点 给自己”为题,写一篇习作。回顾自己 的学习与生活,想想你最想留一点什么给自己 为什么会有这样的选择?选择自己最想表达的 或对自己有意义的去写。写作时注意详略要得 当,运用学到的描写方法及修辞手法,运用积累的好词 佳句 下学期期末学业水平测试卷(二)》 一、1.拥有潇洒独特慰藉深刻灿烂幸福 2.B【解析】A.供养不周(gong);C.孵出(fu);D.刹那(chà)。 3.D【解析】“篱落疏疏一径深”指的是篱笆稀稀落落,一条小路 通向远方。“疏”是稀疏的意思。A不同,“疏”是疏通的意思。 B.不同,“疏”是空虚的意思。C.不同,“疏”有注解的意思。 D.相同,“疏”是稀疏的意思。故选D。 4.B 5.C【解析】本题考查对词语的理解和运用。C项“慷慨大 方”指的是不吝啬、不小气,不看重钱财。用在这里不合适, 应改为“慷慨激昂”,形容精神振奋、情绪激昂、充满正气。 故选C 6.C 二、7.鹅吃饭时,非有一人侍候不可,真是架子十足! 8.辽阔的蓝天,青青的草原,洁白的羊群,构成了一幅美丽的 草原风景图。 9.玫瑰,仿佛染上脂粉,披了一身晚霞 三、10.追黄蝶无处寻好颜色满乾坤采得百花成蜜后 11.同学们,明天下午第二节课,在咱们班教室举行读书交流 会,请大家记得带上各自的课外书和读书笔记。 【方法点拨】本题考查口语交际,内容是要求把通知 的内容转述给同学们,从通知中提取时间、地点、事 件等关键信息,组织语言,恰当表达即可,要讲清楚 什么时候,在哪里,干什么以及注意事项。 四、12.(1)我觉得科普书籍特别有意思,就像一个个装满秘 密 蜜的宝箱!它告诉我好多以前不知道的事情,比 60 如会眨眼星星为什么。每当我迫不及待地着急地 翻开一本新的科普书,书里那些彩色的图片和有趣的小实 66 验让我着迷⊙丰富知识的积淀,跟是阅读好书有很 大的关系。真想读更多这样的书啊!大家也来读读科普 书吧! (2)①用随笔的形式解读 地质知识,笔调轻松 《十万个为什么》 却底蕴深厚。 拟人化的手法赋予 了科学故事般的吸 《灰尘的旅行》 引力。 以屋内旅行记的形 式,将平凡生活转化 《看看我们的地球》 为科学探险。 ②小明可以从兴趣点切入,先挑一本自己对某一主题感 兴趣的书,如关于恐龙、太空等:结合多媒体,找些相关的 纪录片或视频辅助阅读,如看《宇宙时空之旅》视频来理解 天文概念,让抽象知识变得鲜活。 13.(1)乡下人家 母鸡 (2)几株花,芍药,凤风仙,鸡冠花,大丽菊 十、1.总分海洋是21世纪的药库 几十枝竹使景物更加生动形象 2.人类将在21世纪制服癌症牡蛎珊瑚礁鲨鱼 (3)都是写母鸡觅食。 3.指的是鲨鱼血清在体外对人类红细胞性白血病肿瘤细胞具 片段一是写母鸡带领小鸡觅食;片段二是写母鸡把食物都 有杀伤作用。 给了小鸡。 4.示例:海洋生物资源丰富,为人类寻找抗肿瘤药物开辟了广 (4)我喜欢小白兔,它有一双红宝石似的眼睛,它看着你的 阔的天地,所以我们要保护海洋。 时候,那双红眼睛闪闪发亮,看起来奇异又美丽。 14.(1)破落债务致力 第四周测试卷 bing (2)读出了杜润生为国为民的奉献精神。 Zh4 Xign at (3)推举看塞小男孩挥舞着双臂,努力向上一跃, 使劲一击,羽毛球轻松过网 胶触集除务流爽 (4)③杜润生致力于农村改革④杜润生坚持终生学习 刚 炭 须 妨 五、15.写作提示:这是一篇话题作文,要求以“未来图 缸叹虚房 书馆”为话题,写一篇文章。想一想你眼中的 四、J门 h “未来图书馆”神奇在什么地方?有哪些神奇 ④③①② 的功能?写作时要展开丰富的想象,想象可以 五、鲲鹏生机振奋欲聋嫦娥揽月 新奇有趣,但是要合理。在叙述的过程中,要 1.津津有味楚楚动人2.嫦娥奔月 表达出自己的真情实感,注意结构要合理,可运用前后照 六、1.C2.A3.AB4.AB 应的写法,同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞 七、1.炎黄子孙描绘着梦。 手法。开头:开门见山,引出下文。中间:运用详略得当的 2.示例:文具盒就像一座城堡,打开第一层,几支铅笔像忠诚 写法,说清楚“未来图书馆”主要的特征或者功能。结尾: 的卫士,扛着尖枪随时听候我的召唤。 首尾呼应,升华主题。 八、1.能大大增加手机屏幕的抗摔性 第一周测试卷 2.纳米薄膜口罩以单层纳米PT℉E薄膜材料为核心过滤材 -、lichúao tang dǎochúza hui 料,透气性、防护性优良。 、蝶 蹲 檐 蜻蜓 率领耸踏构和谐 3.示例:用纳米肥皂洗衣服,有助于污渍的分解,能彻底洗净 )①①② ①①②② 衣服。 四、蔬菜无赖 茅屋凤仙花 九、1.写一只病蝉是为了更近距离地去看蝉,从而去思考蝉,同时 稀疏,懒惰 矛盾凉风 也通过病蝉的弱小进一步达到欲扬先抑的目的。 五、C【解析】C.翁媪(老翁和老妇)。 2.为了生命延续,必须好好活着。哪管是90年,90天,都要好 六、1.(鲜花2.西瓜)3.(时间 好地活 3.哪管是90年,90天,都不过要好好地活过。不管生命有多 七、1.如果…就… 2.无论…都 八、1.我的老师,不论遇到多大的困难,不论面对怎样复杂的局 短暂,都要好好地活,这样生命才有意义。 面,都能保持冷静,从容应对。 2.天边向晚头上飞过 第五周测试卷 自然、和谐 九、1.树头新绿未成阴篱落疏疏一径深 一、1.繁星藤萝躲膝涛2.瓶挥挤 2.(1)麦花雪白菜花稀((2)最喜小儿亡赖 、②①②①②① 十、1.叶子果实用途叶子果实 三、深红粉红火红紫红 2.细腻自豪 浅蓝深蓝淇蓝碧蓝 3.想吃桑葚却又害怕酸倒牙齿 四、1.手续简便、安全快捷的通道。 4.示例:小时候,那条小河几乎占据了我所有的童年生活。春 2.指无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品 末夏初的时候,小河是我们的乐园。站在小河边上,茂盛的 五、D【解析】根据句意可知,应划分为:我/只躲到/你的怀里。 小草、五彩缤纷的野花是我们最好的玩伴。 六、1.回首2.回忆3.思想4.思潮 第二周测试卷 七、1.哪一颗星没有光哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 2.母亲我只躲到你的怀里 三品娇盘长剂数精 3.静静地交叉在一起舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在 三、1.hé2.huò3.hè4.huo 八、示例:永生难忘炙热的太阳轰鸣的收割机父亲的背影 四、帐篷洒水锐利慰藉 九、1.拟人孤芳自赏者 账本喝酒悦耳书籍 2. 五、粒朵匹朵个串绮丽纤细奇幻 3.A【解析】冰心的诗歌清新自然、含蓄朴实,《春水》《繁星》 六、1.威力2.偷偷3.神奇4发明 即为代表。她的诗作主要体现三大“爱的哲学”:爱母亲、爱 儿童、爱自然。 七、1.B2.屋顶 4.表情手势 八、1.人才济济喜气洋洋白发苍苍 2.如火如茶自言自语一心一意 第六周测试卷 3.威武的金龙优雅的天鹅凶猛的鳄鱼 一、1.朦胧涂满2.谷穗绣抹寂静 4.(1)腰带 (2)明镜 、zhan chang gie chi mai she yùngou 九、1.C2.AC3.B4.D 三、严肃曝晒指挥 炫耀 十、张老师好,妈妈发消息告诉我下午两点她在校门口等我,带我 潇洒暴雨春晖 眩目 去医院看牙齿,我想跟您请个假。希望您能批准! 四、1.胖乎乎红彤形 十一、1.时间 2.源源不断念念不忘3.人才济济硕果累累 2.窗外面的景物祖国的繁荣富强 五、1.温柔 2.温和3.温暖 3.作者对祖国发展的赞美之情孩子们对大自然奥秘的向 六、①晶亮 ②洁白③白雪皑皑 往与追求 ④银色 ⑤灿灿 ⑥姗姗来迟 第三周测试卷 ⑤①6③④ 七、示例:如一团火焰似一片鲜花 -1.shang Roi Ro 2.70 zha zha 3.p)zhon 八、1.C 2.B 、1怒吼冲刷2.隧道,颅膨肢翼 3.示例:田园篱落疏疏一径深树头新绿未成阴 、详详样钝吨钝僻辟僻 边塞大漠孤烟直长河落日圆 四、毫狂睛彩 九、1.台湾海峡 1.点睛之笔2.五彩斑斓 2.因为“邮票”传递母子之爱,“船票”连接夫妻之情,这样写表 五、1.酸溜溜光秃秃软绵绵 达了他对亲人的思念 2.早出晚归深入浅出凶多吉少 3.“坟墓”表现了两岸亲人至死不能团聚的悲痛,“海峡”突出 六、1.大约2.中午3.推算具体4.温柔 了诗人渴望回归的迫切心愿。 七、B 4,示例:小时候,乡愁是一枚小小的邮票这句话运用了比喻 八、C 的手法,把“乡愁”比作“邮票”,表达了作者思念亲人、思念 九、示例:我的故乡距离县城50公里左右,大约有500户人家。 家乡的思想感情 四年级语文·下册(31

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