近3年真题第5单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年三年级语文下册全程测试卷（统编版·新教材)

四、 通知 全体同学： 4月20日下午3点，我们将在班内举行春游故事分享 大会，请同学们准时参加。 班长小语 4月17日 五、1.⑤③④②①2.c 3.这是作者的推测严谨认真 六、1.B 2.不能删去。“左右”表示约数，说明长石板的长度不是精 确的2米，而是在2米上下。如果删去，就变成了长石板 长度恰好是2米，与实际情况不符，“左右”体现了说明 文语言的准确性和严谨性。 3.①元宝桥②骆驼桥③民间传说④诗句引用 4.喜爱与赞美 七、写作提示：本题考查命题作文。要求以“快乐的 一天”为题写一篇文章，在你生活中，哪一天让 你觉得很快乐，为什么感到快乐呢？快乐的原 因可能是和爸爸妈妈一起做了什么事情，也可 以是自己做了什么事情…好好回忆一下，然 后写下来。写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做 到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理 安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意 语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写 作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 下学期期中学业水平测试卷（二） 一、听力材料： 鸵鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大，比一个大人 还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的 鸟。鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力 的腿，却是其他鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到 三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小 时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把 翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。 1.骏马二百多最大2.(1)×(2)V(3)V 二、1.保存设计体现迷人本领美观别致 2.气派m0韵味yó融合手法 3.A4.B 5.有的像一匹大白马，正飞快地向前跑着，尾巴飘在身后； 有的像一大团棉花糖，柔软、蓬松，让人垂诞三尺：还有 的像一只小白兔，竖着两只耳朵好像在听什么动静。 三、1.洋洋得意彬彬有礼自言自语无边无际 2.你的坚持不仅冲垮了饥饿的城墙，还指引着无数人的 方向。 3.田野里的一株稻穗在阳光下弯腰奉献 4 通知 我校德育中心将于6月24日上午9，点在立 德楼二层3号教室举办袁隆平精神宣讲活动。 欢迎有兴趣的同学前来参加。 德育中心 6月23日 学校准备校内劳动种植基地所辟。每一 个班级需要选择种植蔬菜和粮食作物根据季 节特点。蔬菜有菠菜、油菜、黄瓜桃子等 粮食作物有玉米、小麦、红薯等。学生在劳 动过程中不仅可以将理论投入实践，丫能增强 责任感 还 四、1.小溪泛尽却山行 春潮带雨晚来急竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 2.爆竹声中一岁除 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 五、1.因释其耒而守株兔不可复得 2.跑又；再④ 3.兔不可复得，而身为宋国笑。 兔子不可能再次得到，结果反而被宋国人嘲笑。 4.叶公好龙叶公这个故事讽刺了像叶公一样表里不 30)三年级语文·下册 一的人，告诉我们凡事要深入了解其本质，不可只看表 面，不能盲目地去追捧一些事物。 六、1.BAC 2.（1)彩塑(2)藏经洞 3.莫高窟的壁画宏伟瑰丽。 壁画内容丰富多彩 姿 态不一的飞天 4.C 七、写作提示：本题是自命题作文，要求选择一个传 统节日，完成一篇习作。在我国的传统节日里， 你最喜欢哪一个？或者哪一个传统节日给你留 下了深刻印象？这个节日你是怎么度过的？发 生了哪些印象深刻的事情？选择自己最想表达 的去写。注意语句通顺，条理清晰。注意运用学过的修辞 手法和写作方法，用到积累的好词佳句。 近3年真题第五单元质量评估测试卷 第一站： 1.ch9uli9l9y29sp9t女 2.巧克力面包香肠花生牛奶秘密 3. 五ing(1)①(2)③(3)② 第二站： 4.(1)D (2)C【解析】“丁零丁零”通常是电话铃响发出的声音，不 是火车发出的声音。 (3)B【解析】选项A不是比喻句；选项B把柳条比作丝 带：选项C、D虽然有“像”“好像”，但没有本体、喻体，不是 比喻句。故选B。 5.（1)春天一到，花儿就张开了笑脸 (2)糖醋排骨难道不是我最喜欢吃的东西吗？ (3)示例：①它们遇到了许多小动物，有小兔、小刺猬、小 熊，它们相互介绍自己，然后开心地做起了游戏。 第三站： 6.(1)AC (2)不想在玩的时候被妈妈叫着吃饭各种形状 三角形小动物们 (3)①像几座山峰②像枫树的叶子③像开屏的孔雀7. (1)找得 (2)C (3)我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树 枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还 有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的 (4)C (5)各种颜色粉红的、天蓝的、翠绿的、暗黄的…小鸟们在 里面开演唱会 8.(1)总领全文(2)A 【延伸拓展】破折号的作用：表示解释说明；表示意思的 转折及转换；表示意思的递进；表示声音的延长、中断 或停顿：表示分项列举。 (3)B【解析】根据文中“晚上学习，为了不让同学们的视 力下降，这墙壁就变成白色…”可知，题干中“会影响同学 们的视力”说法是错误的 (4)教室的墙壁课桌上的监视器地下操场 我觉得能实现。因为随着科技的发展，越来越多不可思议的想 法都变成了现实，所以这些想象在将来也能实现。 第四站： 9.写作提示：本题是想象作文，在写之前要先选择 自己想写的题目，然后充分发挥自己的想象，想 想这一情境下可能会发生什么有趣的故事，然后 有条理地描述下来。注意想象要合理，故事要连 贯。可以尝试运用学过的修辞手法及积累的优 美语句，使故事妙趣横生，吸读者 近3年真题第六单元质量评估测试卷 -、1.(1)①粉红②开放③垂柳④肥皂泡⑤夕阳 ⑥目送⑦慢悠悠 (2)①A②C③B④A (3)绿油油红彤彤 2.（1)B【解析】A.和弄(huò)；C.道款(qiàn):D.山 巅(dian)。 (2)B【解析】这句话把垂柳当作人来写，把山溪比作绿 玉带，运用了拟人、比喻的修辞手法。 (3)C 近3年真题第七单元质量评估测试卷 3.(1)示例：一朵朵向日葵 一张张笑脸 一、1.夏日沉闷昏暗奇形怪状轰隆隆树梢 在风中向人们点头问好 金灿灿光芒神奇 (2)庆龄说，她和小珍约好了，今天要教小珍叠花篮。 2.C【解析】坚劲(ng)。 (3)乡村的夜晚是那么安静，那么美丽，那么梦幻。 (4)①iàoxùiàn②清晨，旭日东升，金色的阳光洒 3.(1)奇妙(2)宁静(3)猛(4)锋利 满沙滩。登上瞭望塔，远处的山峦在晨雾中若隐若现， 4.绿油油白茫茫半黑半红半青半黄 一艘军舰刚刚巡航归来，停靠在海岸边。 西瓜红柠檬黄 二、4.(1)采蘑菇清清爽爽 一串串雨珠小蘑菇 5.(1)只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中 一朵朵山花吹肥皂泡繁星春水列宁 找到美。 诚实守信 (2)晚霞似天边的信笺，从山峦那边缓缓地铺开来，暖暖 (2)过而能改过而不改是谓过矣 地映在归家游子的肩头。 5. 寻物启事 (3)②你可知道，刚才的雨下得有多大？窗外电闪雷 今天上午，我把一件蓝色上衣落在了学校操场上。 鸣，瓢泼大雨无休无止，好像老天爷遇到了什么伤心事 如有拾到者，请与我联系。非常感谢！ 儿 一股脑儿的要发泄出来，哭得伤天动地，雨珠都连成 三(2)班李乐 了线，落到地上水花四溅，地上的雨水很快汇成一条条 7月9日 小水流。 三、6.(1)①碎肥皂放在木碗里②使它溶化③慢慢地吹起 二、6.(1)花柳秋气硕果丰登白雪歌舞 ④轻轻地一提 (2)3秋高气爽，孩子们在漫天飞舞的枫叶下玩“跳马” (2)慢慢地吹起 轻轻地一提轻轻地扇送 的游戏，开心极了！ (3)五色的浮光 轻清透明乱转示例：玲珑剔透 (3)人间四月芳菲尽 五彩斑斓(4)ABD 三、7.(1)火烧云色彩绚丽，变化多端 7.(1)在海滩上拾贝壳在山上把落叶安到树枝上 在广 (2)写出了火烧云的颜色鲜艳，光亮耀眼 场上滑冰 【考点解读】本题考查句子理解。阅读句子“天上 (2)①“我”“我”终于学会了滑冰②记忆中的明珠 的云从西边一直烧到东边，红形形的，好像是天空 心灵上的彩虹喜爱、留恋 (3)ACD 着了火”可知，“烧”字赋予火烧云动态的美感，把 四、8.写作提示：本题为自命题的写人作文，要求写 火烧云比作“天空着了火”，可由火的色彩和光亮 一写自己身边有特点的人。看到这个要求， 分析出火烧云的特点是色彩鲜艳和光亮耀眼。 你首先会想到谁？你眼中的他又有什么特 (3)①②③ 点？然后在记忆中把他搜寻出来。写作时首 (4)快夏天的天气变化无常，一会儿晴空万里，一会儿 先要交代你眼中的他有什么不一样，他的个 乌云密布，一会儿倾盆大雨，一会儿艳阳高照。 性特点表现在哪些方面，选择一两件能体现他个性特点 8.(1)想象的声音蒲公英梳头雪花飘落 的事写下来，注意详略得当，首尾呼应。 动物周围的人 第二次月考学业水平测试卷 (2)期待(3)拟人轻柔温暖、安宁(4)C 活动一 (5)我们应该学会用心听自然界美妙的声音和生活中令 1.(1)y0(2)yg9n(3)炉9n 人感动的声音，不听嘈杂的、令人烦恼的声音，用心感受 2.养病花生牛奶清爽饭菜想念目送骄傲 生活、热爱生活。 肯定微笑 四、9.写作提示：本篇习作为命题作文，要求以“国 活动二 宝大熊猫”为题，写一篇说明性文章。在写作 3.(1)B【解析】A.新奇，稀罕/经常流通，不含杂类的气体； 时先仔细阅读表格中给出的信息，然后再结 B.两个“味道”的意思都是“舌头尝到的滋味”；C.费事/使 合自己对“国宝大熊猫”的了解对此进行一个 人费事或增加负担；D.武术/做事所耗费的时间和精力。故 简单介绍。可以按照“外观、类别、习性、分布 选B 地区”的顺序依次介绍，这样可以使文章更有条理和逻 (2)A(3)B(4)C(5)C 辑。注意语句通顺，字体工整即可 4.欢乱津津光零哈哈清爽轻脆 近3年真题第八单元质量评估测试卷 (1)明明白白清清楚楚 活动一 (2)兴致勃勃示例：一拿到妈妈给我买的《西游记》，我就 1.逃跑走南闯北-顾客手艺害怕讽刺泄气承认 津津有味地读了起来 5.（1)“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”妈妈问。 2.(1)kua jia xuan feng zhang yun (2)D(3)D (2)清晨，小鸟在枝头唱着欢快的歌 (4)①相同相近②口嘴嘴部语言 6.（1)我觉得性格害羞的同学可以和性格开朗的同学安排在 ③示例：呕吐咆哮 一块，这样可以取长补短，共同进步。 3.（1)这位顾客歪着头想了想，只好承认裁缝说得有道理。 (2)C (2)①啪的一声②砰的一声 活动三 (3)老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。 7.（1)③④②①（2)肯定知错就改、诚实 4.A.兵来将挡B.不入虎穴C.耳听为虚D.近朱者赤 （3)在以后的日子里，小男孩每天去公园看望灰雀，还给它 (1)C(2)D 带吃的，他和小灰雀成为了好朋友。 活动二 8.(1)烤弯拼系 5.（1)D【解析】《守株待兔》是寓言故事。 (2)孩子们放风筝时非常快乐BC (2)C【解析】丽丽讲的故事是《孟姜女哭长城》，对应的插 (3)找来竹篾系线缠线 图是选项C。 (4)B【解析】句中“吹”“捧”并不是说风筝真的是被孩子 们齐心协力吹起来、用小手捧起来的，而是为了突显孩子们 (3)D【解析】讲故事时不需要把故事一字不差地背下来。 6.(1)泄气感动惊讶、恼怒(2)四语言 看到风筝飞起来时的快乐和激动。 (3)因为这是一位慢性子裁缝，顾客的布料一直放在柜子 活动四 里，还没开始裁料呢 9.写作提示：本题为命题作文，要求以“难忘的童 （4)示例：顾客说：“你也太慢了。不行，我得把布料拿走，重 年”为题写一篇习作，记叙童年时难忘的故事 新找个裁缝师傅，快速给我做出来。”说完，就气呼呼地拿着 回顾童年时光，想想哪些事让你印象深刻，难以 布料走了 忘怀？选择你最想和大家分享的去写，注意把事 7.(1)生锈的铁片弯弯的把手这匹马跑得飞快 例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点 (2)在赛车场上，艾比每一场比赛都夺得了冠军 部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句通顺，用词 (3)张开双臂，挥舞着双手 恰当。 (4)一头双峰骆驼一辆赛车又惊又喜欣喜若狂三年级·统编·下 近3年真题第五单元质量评估测试卷 以V烂 测试时间：90分钟 扫码批改 测试总分：100分 得分： 1eb 童话世界充满神奇的想象，能派送到任何地方的彩 端 烟 虹驿站，美丽奇幻的句子瀑布、让人流连忘返的欢乐谷、 会讲故事的童话屋…让我们乘坐飞毯一起去探索吧！ 恒： 喉 第一站：彩虹驿站6 以 为以 只 1.【包裹分拣】请你帮助小猫分拣员用“V”选出加点字 正确的读音。(6分) 。“ W 水 发愁(chu cou) 晾晒(niàng liang) 菱形(Iin ling) 挠痒(yang yang) 嗓子(sng shang) 椭圆(tuǒ tuo) 以 2.【投递包裹】请你帮胡萝卜先生根据拼音写词语，补全 ☒ 投递信息。(6分) 朵 邮寄人：胡萝卜先生 冠当 藤灼筒 邮寄物品：qiǎokèi、mian bao、xiang chang 能 hua sheng、niúndi 大小形状：5千克长方形纸箱 收件地址：mimi森林12号 电话：123123123 qiao kèi miànbao xiang chang 爵 咖 ( ) ( ) ( ) hua sheng niúni mi mi ( ) ( ) 3.【获取包裹】胡萝卜先生给姐姐邮寄了一箱零食，请你 查字典填空，帮姐姐获取包裹。(6分) “零”字按部首查字法应先查 部，再查 画，读音是 。“零”在字典中有以下 几种解释：①部分的，细碎的，跟“整”相对：②零头，零 数：③（草木花叶）枯萎而落下。请为下列句中加点的 “零”字选择正确的解释。（填序号) (1)妈妈每周都会给我一些零用饯让我买学习用品。 () (2)由于缺乏光照，这片儿的花草都调零了。(（ (3)邻居张爷爷已经八十有零了，但身体仍然很硬朗。 第二站：句子瀑布藏 4.请你完成下面的选择题，穿越句子瀑布。(6分) (1)下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( A.爷爷的胡子非常浓密。 B.花草们在细密的雨中尽情地舒展着身体。 C.我们穿过一片茂密的树林，来到了湖边。 D.江苏是一个人口严密的省份。 (2)下列句中加点词语使用不恰当的一项是( A.在外地上大学的姐姐特别想念妈妈做的香喷喷的 饭菜。 B.我的肚子里发出咕噜噜的声音。 C.“丁零丁零一”火车进站时发出一声长鸣。 (3)下列句子运用了比喻修辞手法的一项是() A.星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。 B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C.别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需 轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么 容易。 D.我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋 排骨。 5.请你按要求完成句子练习。(8分) (1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句) （2分) (2)糖醋排骨可是我最喜欢吃的东西！ (换种说法，句意不变)(2分) (3)【能力提升·思维拓展】任选一个开头，展开想 象，编写几句话。(4分) ①夏天到了，虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷 飞出洞口，去寻找自己的朋友… ②一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁 开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪 地伸向天空… 我选 第三站：欢乐谷鑫鞍 6.请你根据所学完成下面的小题，畅游欢乐谷。（12分) (1)课文中胡萝卜先生的胡子作用真大啊，下面属于 他用胡子做的好事的是( )(多选)(2分) A.给一个小男孩做风筝的线。 B.眼镜店的白菜小姐用胡子系住胡萝卜先生的眼镜。 C.给鸟太太做晾衣绳。 D.给乌龟爷爷做吊桶的绳子。 (2)《我变成了一棵树》中写了“我”因为 ,而希望变成一棵树。 “我”变的一棵树上长满了 的鸟窝，妈妈 住在 的鸟窝里，把好东西分给 吃，“我”馋得直流口水。(4分) 三年级语文·下册15 (3)【趣味语文】综合性学习。（6分) 右面是一个小朋友的手掌印，请你把它想象成至 少三种事物并写下来。 ① ② ③ 7.课内阅读。（12分) 我变成了一棵树（节选） ①我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时 候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低 头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我 真的变成了一棵树！ ②你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果 啦，梨也不对—对了，鸟窝！ ③我变的树上长满了各种形（壮状）的鸟窝：三 角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、 菱形的…风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 ④我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子小鳄 鱼、小孤（狸哩）住在里面，如果你喜欢也可以住 进来 (1)在文中括号内选择正确的字，画“V”。（2分) (2)文中省略号的作用是( )(3分) A.表示语言的省略 B.表示说话断断续续 C.表示列举的省略 D.表示语意未尽 (3)读一读上面的选文，你觉得哪些想象有意思？请 用“”画出两处。（2分) (4)从画“”的句子中，可以体会到“我”是一个 )的孩子。（2分) A.活泼调皮 B.聪明伶俐 C.热情好客 D.天真可爱 16)三年级语文·下册 (5)如果你变成了一棵树，树上还会长满怎样奇特的 鸟窝？大胆想象，把你的想法写出来。(3分) 我变的树上长满了 的鸟窝： 8.课外阅读。（14分) 未来的学校 未来，科技飞速发展，学校也焕然一新，宛如仙境 一般。 当你来到学校，见到的是几幢又白又高大的塑料 教学楼，你一定会问：“这塑料的教学楼，同学们在这 楼房里又蹦又跳，这房子不就倒塌了吗？”噢，你不用 着急，也不用担心，这些塑料比钢铁还硬，学生可以随 便在里面玩耍。这所学校还有一个奇特的功能 如果这地方不再安静，只要老师把这几幢楼底面的一 个绿色盖子拿掉，“哧…”的一声，房子变小了，又小 又轻，老师背着这些塑料楼带着学生到另一个安静的 地方去。到了那里，老师再把塑料一放，把盖子一盖， 啊，楼房就又在新地方建起来了。 如果你来到教室，就会发现全是五颜六色的墙 壁，这种墙壁对学生的学习很有帮助。晚上学习，为 了不让同学们的视力下降，这墙壁就变成白色，黑板 也变成白色，但粉笔却变成黑色，白板上写黑字不是 很清晰吗？ 你又会问：“学生考试还要老师监视吗？”你放心， 学生的课桌上都安有一个监视器，当学生作弊时，它 就会发出警告，同时，老师也会通过另一端的机器 知道。 如果你细心，就会惊奇地发现：“咦，怎么会没有 操场呢？”这你不必担心，为了节省占地面积，操场自 然就设在地下了。下课了，自动升降机会直接把你带 到操场，那里四面都是发光板，晚上在里面玩耍犹如 白天一样。上课了，自动升降机会把你送回教室，这 样，你可以在玩中学到知识，岂不一举两得？ (1)短文的第一自然段在全文中的作用是 游吲 洲井沙跳纯 。(2分) (2)第二自然段中的破折号表示( )(2分) A.解释说明 B.话题突然转变 C.声音的延长 D.意思的递进 (3)关于短文内容，下列说法不正确的是( 的 (3分) A.教学楼虽然是塑料的，但比钢铁还硬，而且能随时 移动。 B.教室里的墙壁是五颜六色的，这种墙壁虽然好看， 但是会影响同学们的视力。 C.学生作弊，课桌上的监视器就会发出警告。 D.为了节省占地面积，操场设在地下。 (4)【能力提升·发表观点】短文对学校的哪些方面 进行了想象，请补全下面的内容。（7分) 教学楼的材料 →教学楼的功能 你觉得这些想象能实现吗？为什么？ 第四站：童话习作屋 9.感悟与表达。(30分) 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得 那么奇妙。现在请从以下题目中任选一个，展开合理 的想象，编写一个350字左右的故事吧。写作时将故 事叙述完整，做到语句通顺，不写错别字。 《贪玩的小水滴》 《躲在草丛里的星星》 《滚来滚去的小土豆》