2026届高三生物一轮复习5.2 染色体变异

第五章（第二节） 染色体变异生物课堂导学提纲 编号：030 编制：小邢老师 日期：2026年4月 班级： 姓名： 小组： 【知识清单】1、染色体结构变异和数目变异 2、 实验：低温诱导染色体加倍 3、 单倍体、二倍体和多倍体（含育种） 【重点难点】1、染色体结构变异和数目变异 【高频考点】1、染色体结构变异和数目变异 2、实验：低温诱导染色体加倍 【导学流程】 1、 染色体结构的变异 1、 种 类： 2、 二、染色体数目的变异 1、类 型： （1）细胞内 数目的增加或减少。实例：增加： ；减少： 。 （2）细胞内染色体数目以 为基数成倍的增加或减少。 2、染色体组(根据果蝇染色体组归纳) （1） 概 念：细胞中的一组 ,在形态和功能上各不相同,但又互相协调, 共同控制 。 （2） 组 成：图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为： 。 （3）组成特点： ①从染色体来源看,一个染色体组中不含 。 ②从形态、大小和功能看,一个染色体组中所含的染色体 。 ③从所含的基因看,一个染色体组中含有控制本物种生物性状的 ,但不能重复。 （4）“三法”判定染色体组 ①根据染色体形态判定：细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。 ②根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次,则含有几个染色体组。 ③根据染色体数和染色体的形态数推算 染色体组数=染色体数/染色体形态数。 如果蝇体细胞中有8条染色体,分为4种形态,则染色体组的数目为2。 三、应用——单倍体、二倍体和多倍体 1、单 倍 体 （1）概 念：单倍体是指体细胞中含有本物种 染色体数目的个体。 （由 直接发育而来的个体。） （2）实 例：雄峰 （3）优 缺 点：优点： ；缺点： ； （4）应 用：单倍体育种（原理： ） 2、二 倍 体：由受精卵发育而来的个体,体细胞中含有 的个体,叫做二倍体。 3、三 倍 体 （1）多 倍 体：由受精卵发育而来的个体,体细胞中含有 染色体组的个体,叫做多倍体。 （优点： ； 缺点： 。） （2）三 倍 体：由受精卵发育而来的个体,体细胞中含有 染色体组的个体,叫做三倍体。 （优点： ； 缺点： 。） （3） 应 用——三倍体无子西瓜的培育 ①两次传粉： 第一次：杂交获得三倍体种子。 第二次：刺激子房发育成果实。 ②用秋水仙素处理幼苗后,分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目 ,而未经处理部分(如根部细胞)的染色体数 。 ③三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜植株在减数分裂过程中,由于染色体 ,不能产生正常配子。 注：三体产生的配子类型及比例 （1）常染色体三体产生的配子类型及比例 ①若为纯合子,如基因型为 AAA,则产生的配子依然是两种,AA 与 A,比例也是1∶1。 ②若是杂 合 子,如 基因 型 为 AAa,则 能 产 生 四 种 配 子,A∶a∶Aa∶AA=2∶1∶2∶1。 （2）性染色体三体产生配子的类型及比例(以 XrXrY 的雄性果蝇为例) 若：三条性染色体任意两条联会概率相等,则XrXrY个体会产生的配子类型及比例是Xr∶Y∶XrY∶XrXr=2∶1∶2∶1。 原因分析：三体产生配子时,两条染色体分离分别移向细胞两极,第三条染色体则随机移向一极。 4、 低温诱导植物染色体数目的变化 【注意事项】 1、 三种可遗传变异的辨析 （1） 染色体结构变异与基因突变的区别 （2） 染色体易位与交叉互换的区别 （3） 关于变异的“质”和“量”问题： 基因突变改变基因的质，不改变基因的量； 基因重组不改变基因的质，一般也不改变基因的量，但转基因技术会改变基因的量； 染色体变异不改变基因的质，但会改变基因的量或改变基因的排列顺序。 【当堂检测】 1、 如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a'仅有图③所示片段的差异。下列相关叙述正确的是( ) A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④ B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C.④中的变异是染色体结构变异中的缺失 D.①表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期 2、关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是（ ） A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D.每个染色体组中各染色体 DNA 的碱基序列不同 3、在育种实践中,通常以四倍体西瓜为母本,二倍体西瓜为父本,通过杂交培育三倍体无子西瓜。下列与此相关的说法错误的是 ( ) A.用秋水仙素处理二倍体幼苗可获得四倍体植株 B.三倍体无子西瓜可通过植物组织培养大量繁殖 C.三倍体植株细胞中无同源染色体不能形成可育的配子 D.培育三倍体无子西瓜所用的遗传学原理是染色体变异 4、如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是（ ） A.图a可能是二倍体生物有丝分裂的后期,含有2个染色体组 B.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体 C.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体 D.图d中含有1个染色体组,代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体 【课堂反思】 学科网（北京）股份有限公司 $