第3周测试卷《守株待兔》《会摇尾巴的狼》-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年三年级语文下册全程测试卷（统编版·新教材)

三年级·统编下 第三周测试卷《守株待兔》《会摇尾巴的狼》 时间：30分钟 满分：100分 得分： 一、下列加点字注音有误的一项是( )(4分) 码批政 A.解释(shi) 冀北() B.优良(Iing) 猎人（è） C.犹豫（ù） 恶毒（è） D.照相(xiàng)模样(mú) 二、看拼音，写词语。（12分) zhong cheng geng di xùn liang chen tu ren shi shou shi 三、选字组词。(9分) 【颈项颂】 ()目 脖(） 歌() 【株珠殊】 特() 一( )()宝 【狠恨很】 痛( )好凶( 四、写出下列加点词语的近义词。(6分) 1.老山羊从灰狼旁边路过。 ( 2.明明着急地跑回了家。 ( ) 3.我一定会好好答谢你。 ) 五、下列词语运用不恰当的一项是( )(4分) A.那些花言巧语听着好听，却没一句靠谱的。 B.看到有人落水，他毫不犹豫跳下水救人。 9 C.警察守株待兔，终于抓获了犯罪嫌疑人。 D.他不按老师说的方法进行锻炼，根本就是南辕北辙，永远也达不 到目的。 六、按要求完成句子练习。(12分) 1.猎人把狼抓走了。（改为“被”字句） 2.兔走触株，折颈而死。（翻译成现代汉语） 3.你伸下一条腿。我得救了。（用关联词把两句话合并成一句话) 七、知识运用。（12分)】 1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们 2.《会摇尾巴的狼》是一则 ,作者是 。故事讲 一只掉进陷阱的狼，用尽 ,企图让老山羊救 它。但是，老山羊从它的 上认出它是一只凶 恶的狼，没有受骗。这则寓言告诉我们 八、课内精彩阅读。(24分) 守株待兔 宋人有耕者， 。兔走触株，折颈而死。因释其耒而 ,冀复得兔。免不可复得，而身为宋国笑。 10 1.把文段内容补充完整。(4分) 2.写出下列字的意思。（6分) 因： 释： 冀： 3.下列句子的朗读停顿划分不正确的是( )(2分) A.宋人/有耕者。 B.兔走/触株，折颈/而死。 C.因释/其耒/而守/株。 D.兔/不可复得，而/身为宋国笑。 4.请你结合故事内容，为下列图片排序。（6分) 5.那个农夫为什么会被宋国人笑？说一说。（4分) 6.下面哪件事能帮助我们理解《守株待兔》的寓意？( )(填序号) (2分) ①小明期中考试没认真复习也考得不错，就觉得不用好好学习也 能取得好成绩。 ②琳琳没有完成作业，就对老师说作业忘在家里了。 九、课外阅读。(17分) 狐狸和樵夫 有一次，一只孤狸被猎狗和猎人们追击，孤狸心里很害怕。它 急急忙忙地逃走，可猎人们紧追孤狸不放。 就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听 见敲门声，便打开门一看，发现了那只孤狸。 樵夫问它：“请问有何贵干？”孤狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它 进去并藏在自己的屋里。 不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见 一只狐狸。 樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着 狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思， 又向远处追去了。 猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不 高兴责备它说 你真是太没良心了临走之前对你的救 命恩人也不说一句感谢的话吗 孤狸说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就 真的应该好好感谢你了。” 1.在短文第六自然段的横线上填入合适的标点符号。(4分) 2.“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在 下面。(3分) 3.文中樵夫的语言表达的意思是 樵夫的手势表 达的意思是 ,语言和手势表达的意思 。(6分) 4.这个寓言告诉我们的道理是什么？(4分) 12【考点解读】本题考查对短文内容的理解和筛选关键 信息的能力。认真阅读短文可以发现，拐杖的三次变 化依次是：一匹马、一头骆驼、一辆赛车。然后，依次找 到对应段落，由“艾比又惊又喜”“艾比喜出望外”“让 他欣喜若狂”，可以分别提炼出“又惊又喜、喜出望外 欣喜若狂”，对应填写即可。 (5)老先生送的拐杖会变成各种神奇的事物，陪伴小男孩 起玩耍，给小男孩带来快乐。予人玫瑰，手有余香，所以老 先生很快乐。 活动三 8.写作提示：本题为自命题的想象作文，要求写一个 自己想象的故事，选择自己最感兴趣的主人公编 写一个故事，想象一下你所要描写的主人公生活 会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？展 开你丰富的想象，把夸张、奇特的故事情节写清 楚。写作时首先要交代它是谁，变成了什么样子？发生了什 么事情，交代清楚事情的起因、经过、结果。最后，好的童话故 事要有一定的道理和启示。 下学期期末学业水平测试卷（一） 一、cba99 n cheng9chng9xn 二、活泼姿势精美大约迷失清爽种类岛屿 昏暗 三、1.D2.D3.B4.C5.C 四、1.①不断②杯蛇③蛇足④底蛙 ⑤求剑⑥忧虑 (1)②③④⑤(2)自言自语不声不响 (3)④① 2.(1)“最美太空教师”王亚平说，美的不是她，而是这份伟 大的事业。 (2)唰的一下站起身，激动地拥抱在一起 (3)太空的奇妙藏在不停变幻的景象里：一会儿是碎钻 似的星群闪烁，一会儿是彩绸般的星云舒展，一会儿是 火星的红沙丘泛着光，一会儿是流星拖着银尾划过，每 眼都让人惊叹。 我 3. 昨天，观看了天宫课堂的直播。航天员 老师演示了非常特别有趣的实验。丫水滴变成 了漂浮的小水球在空间站里，这是由于太空 微重力环境造成的。王亚平阿姨在太空用毛 笔写字，墨水却很难流出来。 五、1.竹外桃花三两枝绿阴不减来时路 2.爆竹声中一岁除遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 六、1.(1)B阳光刚好落在院子里，沾了肥皂水的吸管轻轻一 拾，泡泡就裹着光飘出来—一有的裹着橙黄的阳光，有 的映着天空的浅蓝，还有的混着旁边花丛的粉，那些颜 色在薄得像蝉翼的球面上轻轻晃，风一吹，泡泡慢慢飘 动，光也跟着转。 (2)AC 2.这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸一不久，这光 丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，酒到眼睛 里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪 激动、快乐 七、1.①燕几图②明代③七巧板 2.七巧板是由哪些图形构成的。 3.见影排形自创图形用于数学研究 4.C 5.不赞同。妈妈，玩七巧板不是浪费时间呀。它不仅能锻 炼我的观察力、注意力，还能培养想象力和创造力呢，而 且它还有一定的教育功能，对我学习也有帮助 八、写作提示：本题为命题作文，要求以“我的太空 奇遇”为题，写一篇作文。结合自己的生活实 际，选择自己最想表达的去写。写想象作文应 和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有 “时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果” 同时也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读 起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 下学期期末学业水平测试卷（二） 一、1.检查提前面包巧克力牛奶手艺饭菜伟 大发明变幻奇妙 2.mú3.A 二、1.小语，车门刚开，大家都要上车，咱们得排队呀，这样既 安全又有秩序，大家都能快速上车了。 2.(1)A.兵来将挡B.过而能改 C.近墨者黑D.冀复得兔 (2)B 三、①金②悠悠③私语④并⑤打⑥高爽 ②③⑤ 尊 00 四、 遵敬的各位乘客：神奇校车马上位即就要进站了， (随身物品情您带好省己的1，提前做好下车准备。 五、1.B 2.A.路上行人欲断魂B.梅子黄时日日晴 C.上有黄鹂深树鸣 B 3.像一条条威风凛凛的巨龙在水面上破浪前行，船头高高 昂起，仿佛随时准备腾空而起 六、1.C2.ABC 3.叶公好龙叶公 叶公非常喜欢龙，家里到处都雕刻、绘制着龙的图案： 天上的真龙知道后，便来到叶公家中，叶公却被真龙吓 得魂飞魄散，慌忙逃走。 这个故事讽刺了那些表面上喜欢某个事物，实际上并非 真正热爱，甚至对其还有畏惧心理的人 七、1.①赵州桥十分美观，桥面上的石栏刻有精美的龙形图 案 2.B义 3.有威风凛凛的大老虎风筝 有彩旗飘飘的轮船风筝 还有活灵活现的锦鲤风筝 八、1.(1)C(2)B2.(1)B(2)D 3.①在外忙着送信和包裹 ②胖驴的活很轻松 (③没有送出一封信 4.世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 九、写作提示：本题为自命题作文，要求大胆想象 编一个童话故事。假如是你驾驶这辆神奇校 车，你想开到哪儿，看些什么，做些什么？结合 自己的想法确定写作内容，进行大胆的想象 写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离 奇曲折，引人入胜。 第一周测试卷 -1.ceng zeng 2.hyi yugn 3.tun i 二、草芽消融增减沾水乌黑凑合轻风电线 三、1.B2.A3.G 四、犯错栏杆纤细 吃饭竹竿先后 广泛干净仙境 五、1.活跃2.休息3.乐趣 六、1示例：红宝石一样的枣子挂满枝头。 2.示例：五彩缤纷强健有力火焰似的美丽威武 七、1.迟日江山丽梅子黄时日日晴 2.旷亮无比的天空那边的高柳 飞行飞行敏捷 八、示例：它们有的正在湖面上飞行，翼尖或剪尾沾了一下水 面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们 给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。 九、1.做事肤浅，不够深入要深入下去测量水的深浅 把卵产在池塘里，繁育后代 2.卵水虿成虫 3.我感受到了蜻蜓从水虿向成虫蜕变的艰辛。 4.蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以 吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，作出了不小的贡献。 第二周测试卷 、A,【解析】A.紧挨(ai)。 微风姿势了阿胀破裂3画家 、K,kuǎn欠 XX6目P peng 四、示例：沉，冗 冗长突状军犬热执争执 五、一阵、复眼 穿着、 硬翅 对 清香 掌握以声音 朵 小车 弄出X衣裳 一辆 荷花 收拢 形态 六、1.叶圣陶笔下的荷花怎能不令我陶醉呢？ 3.小溪流听了夸奖，非常得意，就在一块大青石旁边停住了 2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 脚步，渐渐地，她就变浑浊了。后来她听了细雨的劝告， 3.示例：小鸡它的毛黄黄的，软软的，像披了一件黄毛 绕过大青石，继续向前，所以她又变清澈了。 毯。豆子似的小眼睛不停地转着。寻找食物时，摇摇摆 4.C 摆，可爱极了。 第五周测试卷 七、1.CBDA示例：亭亭玉立图 一、Z0miǎn bao chǔni zu zhúfufo 2.朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。有的 二、攻击肌肉记号迷失检查危险陌生器官 吃蚜虫，是益虫：有的吃马铃薯嫩叶，是害虫。 从头到 三、1.A2.C3.C 脚，约有两寸。壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀 四、1.示例：傍晚的晚霞像一匹匹锦缎挂在天空，漂亮极了。 牛一样的角。尖头；膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。 2.我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 飞起来会咯咯作响。眼晴又大又鼓，有复眼 3.我家楼下的河滨公园里有粗壮的大柳树一棵怅发似的， 八、示例：我最喜欢茉莉花了。 一朵茉莉花的花瓣大约有7到 21片。它的花朵像一位娇羞的小姑娘，躲藏在绿叶中。有 春风一吹，柳树便不停摆动它那柳条。 的只露出了花骨朵；有的才展开两三片花瓣儿；还有的则 五、1.A【解析】A项是设问句。 将花瓣儿全展开了，好像是在向大家展示它的美。 2.唐韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹏深树鸣春 九、1.生长过程作用品格2.竹子的作用可大啦！ 潮带雨晚来急野渡无人舟自横 3.竹子教会我们抓住时机，快速成长。同时做人要像竹子 六、1.海里的动物，各有各的活动方法 2.海参乌贼和章鱼利用水的反推力后退巴在轮船 一样，在困难面前昂首挺胸，努力向上。 底下旅行 4.辛勤工作的人。 无私奉献的人。 七、1.气味交流舞蹈交流电场传递信息声音传递信息 第三周测试卷 2.ABC 3.C 一、C【解析】C.犹豫(yù)。 4.气味交流。 舞蹈交流。电场传递信息。 声音传递 二、忠诚耕地驯良尘土认识收拾 信息。 蜜蜂信息交流的四种方式 三、项颈颂殊株珠恨很狠 第六周测试卷 四、1.经过2.焦急3感谢 -、1.ipg9°y2.x9nbi9n 五、C【解析】守株待兔：比喻希望不经努力而得到成功的侥 二、符合借口社会满足伟大吸收贡献保存 幸心理，也比喻死守狭隘的经验，不知变通，是贬义词，用 三、佳节伟大 纷纷 在此处不合语境。 桂花芦苇芬芳 六、1.狼被猎人抓走了。 洼地违背米粉 2.一只奔跑的兔子撞到了树桩上，折断脖子死掉了。 四、1.我国古代取得了成就。 3.只要你伸下一条腿，我就得救了 2.妈妈做的饭菜既美味又营养。 七、1.做事情要依靠自己的辛勤劳动，不能依赖运气，不劳 之口 而获 3.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。 2.寓言故事严文井欺骗和威胁的手段花言巧语和 五，②④①③⑥ ⑤ 硬尾巴，要善于识破坏人伪装，不要被假象所蒙骗 六、1.(1)册这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册册 八、1.田中有株守株2.于是放下希望 的书 3.C【解析】正确划分是：因/释其耒/而守株 (2)学富五车B博古通今才高八斗 4.①③② 2.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 5.因为他把偶然发生的事情当作必然，存在不劳而获的侥 遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 幸心理。他仅仅因为一次兔子撞树桩而死的偶然事件， 七、1.孩子鲜花精灵2.CD 就放弃了辛勤的耕种，整日守在树桩旁，希望能再次检 3.热和力一棵棵大树休人坐在树下 到兔子。 4.示例：人们应该拿起笔来多书写汉字，少用电子产品，养 6.① 成提笔书写的习惯。对易错字、形近字可多查字典纠正 九、1. 7” 书写错误。 2.示例：樵夫先生，有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃 第七周测试卷 了，求求您救救我吧！ 一、D【解析】A.石拱桥(gng);B.爪牙(zho);C,笼罩 3.没看见狐狸狐狸就在屋子里不一致 (lǒng). 4.只是嘴上说做好事是不够的，重要的是实际行动。 二、闻名设计美观而且坚固创举 第四周测试卷 三、1.精美2.体现3.惊扰 -,chen pei ping fu xun sa 二、精美逃生叹气追赶甩开痛快 四、扬往往异1.形态万千2.名扬中外 三、示例：优优秀 五、1.张择端的画被保存在北京故宫博物院里 桃桃子 喝河水 2.示例：做作业预习功课复习学习过的知识 蹈舞蹈 四、研究迟疑安适坚硬陷入振兴 3赵州桥的设计者是隋朝的石匠李春建造的。 五、C【解析】奔流不息：水流奔腾而不停止，形容运动着的事 六、1.雄伟历史文化遗产 物永不停息。不能用来形容说话。 2.清明上河图总分挂着各种招牌的店铺来来往往、 六、 形态各异的人 七、1.长腿蹦来跳去 2.示例：握着拳头，跺着脚说 3.（1)望闻问切（2)琴棋书画（3)笔墨纸砚 3.难道水不是要流动才能保持清洁吗？ 七、1.D 2.首先把粽叶洗干净，然后将糯米浸泡一段时间，接着把 粽叶卷成一个漏斗状，往里面放入适量的糯米和其他馅 4.通过《叶公好龙》这个故事，使我明白了做人要诚实、表 料，最后将粽叶包裹起来，用绳子紧紧地捆住。 里如一的道理。 3.A 八、1.V 八、1.河南南阳火笔画火针刺绣 三百至八百度之间 2.×,【解析】《池子与河流》一文的作者是克雷洛夫。 2.在板材上用铅笔设计好图样用较细的烙笔勾烙上线 3. 条，并擦掉铅笔的痕迹上色 九、河流只顾享受眼前的舒适，换来的只能是以后的毁灭 3.这些历史文化是祖先留给我们的宝贵遗产，我们要珍惜 应当在自己的有生之年为社会多作贡献，为自己的生命增 祖先的劳动成果，传承它并将它发扬光大。 添光彩。 十、1.山脚下泉水红花白云 第八周测试卷 2.我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！ -1.o chan 2.ling chang 3.liang nigo 三年级语文·下册(31