22.我们住房的材料-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件(湘科版·新教材)
2026-05-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学湘科版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 22 我们住房的材料 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.71 MB |
| 发布时间 | 2026-05-11 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-04-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57278635.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学科学课件围绕“住房的材料”展开,核心知识点为建筑材料的种类、性能及选择依据。课堂从“茅草房到高楼大厦的材料变化”情境导入,引导学生调查住房各部位材料,通过记录表格梳理发现,再通过实验比较材料性能,形成“调查-比较-应用”的学习脉络,搭建调查记录、实验操作等学习支架。
其亮点在于以探究实践为主线,通过调查住房材料、比较地板砖防滑性(如②号未上釉有纹路更防滑)和玻璃透光性实验,培养学生科学思维(推理论证)和探究能力。结合生活需求选择浴室材料,体现科学观念在解决实际问题中的应用。学生能提升实践能力和应用意识,教师可依托结构化资源实施探究式教学,提高教学效率。
内容正文:
第五单元 材料的发展
22 我们住房的材料
问题情境
我们住房的建造和装饰用了哪些材料?
从茅草房、泥瓦房到高楼大厦,建筑材料的发展使人类的居住条件发生了巨大变化。
调查住房的材料
科学探究
想一想,怎样开展调查?
选择墙壁、地面、门窗等建筑主体结构进行调查,对于墙壁内部结构或不认识的材料,可以查阅资料了解相关信息。
房屋部位 所用材料 房屋部位 所用材料
客厅窗户 透光玻璃 浴室窗户 毛玻璃
客厅墙壁 外层:乳胶漆
内部:钢筋混凝土 浴室墙壁 外层:瓷砖
内部:钢筋混凝土、防水涂料
客厅地板 木地板或瓷砖地板 浴室地板 防滑的地砖
将调查结果记录下来。
统计调查结果,我们有什么发现?
客厅地面、玻璃、墙壁外层与浴室的地面、玻璃、墙壁外层材料不同;墙壁内部,客厅和浴室都是钢筋混凝土,浴室墙壁额外添加防水涂层。
想一想,对墙壁、地面等装饰有什么要求?其材料必须具备什么性能?
地面:平整、美观、耐用、容易清理,浴室的地面额外注意防滑、防水;材料要求硬度高,耐磨,稳定性好,容易加工,浴室地板表面防滑、防水性好。
墙壁:平整美观,浴室墙壁要防水;材料要求浴室墙壁必须要防水,其他区域根据需求选择。
窗户:一般窗户要透光,浴室窗户要保护隐私;材料要求透光性、密封性、保温性好,浴室玻璃要能遮挡视线,对透光性要求有所降低。
建造和装饰住房的材料种类繁多,人们根据不同的需求来选择相应的材料。
比较装饰材料的性能
科学探究
在所调查的材料中,选择几种住房建筑装饰材料进行比较。
①号地板砖上过釉,无纹路。②号地板砖未上釉,有纹路。通过对比,②号地板砖更防滑。
玻璃是常见的建筑装饰材料。比较不同玻璃的透光性。
想一想,怎样选择合适的材料装饰浴室?
拓展迁移
其他住房建筑材料有哪些性能?查阅资料进一步了解。
钢材、混凝土和木材三种建筑材料的性能。
(1)钢材:强度高、材质均匀、塑性好、韧性好、工业化程度高、密闭性好,耐腐蚀性差,耐火性差。
(2)混凝土:耐火性好、耐久性好、整体浇筑的钢筋混凝土结构整体性好,但不利于建造大跨结构、现场浇筑施工工序多、需养护、工期长。
(3)木材:施工制作方便,耐火性很差、抗腐蚀性差、抗拉强度低。
②
好
好
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A
C
A
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