第四单元 天气观测 情境题-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件(湘科版·新教材)
2026-04-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学湘科版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 单元小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.89 MB |
| 发布时间 | 2026-04-11 |
| 更新时间 | 2026-04-11 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-04-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57278629.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件围绕“天气观测”单元,系统涵盖天气预报(天气谚语、符号)、气温观测(百叶箱使用、日变化规律)、风向风力(风向标、风速仪)及降雨量测量等核心知识点,通过“假期旅游查天气”情境题导入,搭建生活经验与科学概念的学习支架,帮助学生建立知识脉络。
其亮点在于以情境化问题设计驱动学习,如结合旅游天气表格分析风向判断、气温变化等,体现科学观念(天气要素的科学认知)与科学思维(数据推理、问题解决)。采用“理论+实践”教学方法,通过具体实例(如气温计使用规范、雨量等级划分)强化知识应用,助力学生提升探究实践能力,也为教师提供结构化教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
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卷
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8学霸▣算
默写
游文四年维上面
大年维上
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第四单元天气观测
情境题
DASS|绿卡图书
第四单元天气观测
天气谚语一看云、风、光、物象识天气
天气预报内容一降雨量、风向、风速、气温、云量等
天气预报
多云
天气符号
晴
多云
阴
(白天)
(夜晚)
小雨
中雨
大雨
暴雨
气象观测一气象卫星、气象雷达、探空气球、海洋气象监测船等
气温计一测量气温的温度计
百叶箱(空气流通、不受阳光直射)
测气温
距离地面约1.5米高
观测气温
白天,从早到晚,先上升后下降
一天中的气温
最高气温通常在14时左右
在一定时间内降落到地面的水层深度
单位:毫米
降雨量
测量工具:雨量器
雨量等级表
观测雨
降水一雨、露、雾、雪、雹等
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西◆东
风吹来的方向
风向
东、南、西、北、东北、东南、西北、西南
观测工具:风向标
观测风
风的大小
风力
观测工具:风速仪
估测风力:风级图
第四单元
情境题
情境
假期旅游
萌小牛要去海南旅行,出行前查阅了近几天的天气情况(如下图)。请根据所学
知识回答下列问题。
周五
周六
周日
05/26
05/27
05/28
多云
大雨
小雨
28,℃
239℃
18℃
149℃
14℃
14℃
南风
东北风
东北风
2级
2级
2级
1.天气预报显示5月26日这天的风向是南风,萌小牛发现自制的风向标箭头指向
南方。
2.5月27日是大雨,5月28日是小雨,大雨和小雨的划分是根据
24小时雨量等
级表确定的。
3.5月26日,萌小牛用气温计亲自测量当地的气温,下列说法错误的是(B)。
A.当气温计的液面稳定后才可以读数。
B.测量好室外的气温后拿到室内来读数
C.在离地面1.5米高的背阴处测量,所得数据更科学
4.萌小牛测量了5月26日这天部分时间的气温,记录如下表:
时间
8:00
10:00
12:00
1400
16:00
气温/℃
16
24
28
27
分析这一天的气温变化情况,你认为10:00的气温最有可能是(C)。
A.5℃
B.28℃
C.18℃
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5.萌小牛想了解海南的天气,下列语句中,不是描述天气的是(A)。
A.海南常年炎热
B.海南未来两天有大雨
C.海南明天的气温为15~25℃
6.萌小牛计划在周日出发,参照天气预报,请你给他几点建议。(至少写出两点)
周日有雨,要带好雨伞;周日气温较低,带几件厚衣服等。(合理即可)
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