11.种子萌发-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（湘科版·新教材）

该小学科学课件围绕“种子萌发”核心知识点，从“一颗种子怎样变成小苗”的问题情境导入，引导学生观察种子外形（冬瓜籽等）、内部结构（蚕豆与玉米对比），再通过种植油菜实践，构建观察-实践-总结的学习支架，帮助学生理解种子结构及萌发过程。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与科学思维。科学观念上明确种子由种皮和胚组成，胚乳或子叶提供养料；探究实践通过透明杯种植观察萌发过程等活动培养能力；科学思维体现在比较种子异同、分析“蒲公英”小组实验题。练习题含名校真题和创新题，助力知识应用，既提升学生观察实践能力，也为教师提供系统教学流程与评价素材。

第三单元 植物的一生 11 种子萌发 一颗种子是怎样变成小苗的？ 问题情境 观察种子 科学探究 收集一些植物的种子，认识植物的种子并观察外形。 冬瓜籽 辣椒籽 白菜籽 豇豆籽 观察种子外形时，可以观察种子的形状、颜色、气味。 观察种子的内部。 蚕豆种子 剥离种皮 种皮 胚 子叶 胚根+胚芽+胚轴 玉米种子 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 切开观察 比较不同植物种子结构的相同点和不同点，并记录下来。 种子一般是由种皮和胚组成的。种皮保护着里面柔嫩的胚，当温度、湿度等环境条件适宜的时候，种子就会萌发，其中子叶或胚乳起着提供养料的作用，胚的其他部分发育成植株。 我们一起来种植油菜，观察它的一个完整的生命周期吧。 （1）放土壤（约占花盆的3/4）。 （2）取2～3粒肥料放到土壤上，肥料之间有间隔，在肥料上盖一层薄土。 （3）用镊子夹取几粒种子放在土上，再盖一层薄土，种子之间有间隔。 （4）向花盆中轻轻地洒水，直到花盆底部滴出水。 （5）做标记：写下名字和日期，并把它贴在花盆外壁。 （6）播种完成。 观察种子的萌发 科学探究 萌发是植物生长的开始阶段，观察油菜种子的萌发过程，并与下图中种子萌发的一般过程做比较，说一说种子的萌发过程。 种子萌发时，胚根会先发育，突破种皮向下生长，形成根。然后胚轴生长和伸长，把胚芽或胚芽连同子叶一起推出土壤。胚芽向上生长，发育成茎和叶。 可以把种子种在透明杯子的杯壁周围，方便观察种子萌发的过程。 拓展迁移 种子萌发后，又是怎样生长发育的呢？ 破土而出的小苗 1.破土而出的小苗是什么样子的？ 2.小苗在生长过程中有什么变化？ 3.种下的种子都长成小苗了吗？ 科学发现往往源于用心的观察。在观察中既要善于抓住最主要的对象，又要注意捕捉偶然现象。同时，保持研究兴趣。学会合作且能长期坚持记录非常重要。 反思评价 为了让种子更好地萌发，我们在播种过程中应该注意什么？ （1）选择疏松肥沃的土壤进行播种，肥料不能放太多，避免烧苗。 （2）挑选饱满、没有受伤的种子进行播种。 （3）播种时种子之间要有间隔，同一个花盆中种子数量不能过多，减少种子之间的竞争。 （4）种植期间为种子提供适当的水分和温度，促进种子萌发。 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚乳 胚 种皮 种皮 萌发 子叶 胚 √ × × × √ C A B A A C B A ④ ② ① ③ 饱满的、没有受过伤的种子营养物质丰富，胚的结构完整，能保证发芽率和幼苗质量。 $