第5单元 动物的生存 复习-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（青岛版 五四制·新教材）

该小学科学单元复习课件围绕“动物的生存”主题，系统梳理了感知环境、适应季节、自我保护及养蚕等核心知识，通过思维导图将鱼的侧线、猫的肉垫等具体实例与概念关联，构建起“结构-功能-适应”的知识网络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，设计“小鸟安家”实践活动、“城市规划师”情境题及“森林大冒险”闯关任务，如通过搭建鸟巢培养动手能力，借助拟态昆虫题目训练模型建构能力。这种设计兼顾知识巩固与素养提升，助力教师实施分层教学，提升复习效率。

第五单元 动物的生存 单元复习 知识乐园 感知环境 鱼的侧线 猫的足 鸟的翅膀 探测水压变化 辅助定位猎物和障碍 足的肉垫感知环境 感知地面震动和温度 感知气流的速度、方向和变化 保持稳定的飞行状态，节省能量 适应季节 迁徙 冬眠、夏眠 换毛、换羽 自我保护 躲在甲壳或刺球中 筑巢 变色、拟态 喷墨、释放特殊气味 栖身、冬眠 躲避天敌 繁殖后代 贮存食物 养蚕 养蚕的注意事项 生长发育需要的条件 蚕的生长历程：卵、幼虫、蛹、成虫 品种不同，蚕茧颜色不同 适宜的湿度 空气 充足的食物 适宜的温度 素养园地 我们一起送给小鸟一个“家”吧。 1.小鸟的“家”一般建在什么地方？ 小鸟的“家”常建在树上、屋檐下、灌木丛或墙洞里。 2.观察校园里有哪些小鸟，看看它们的“家”是什么样子的。 校园里常见麻雀、喜鹊、燕子，它们的巢分别是乱草团、大草球、泥碗状。 3.给校园里的小鸟搭建适合它们的“家”。 不乱扔垃圾、多种果树花木、不吵不赶，冬天放点小米，还能画海报让更多人一起爱护它们。 4.我们还能为小鸟做些什么？ 我们可以用旧木板做成带小洞的鸟巢箱，挂在离地2～3米高的树上，不刷漆、不靠近人多处。 C BC A 导体 果实 种子 C 辣椒苗是生物。辣椒苗是植物，具备生命的基本特征，而陶土花盆不具备任何生命特征。 A B C 食用的辣椒是果实，小籽是种子。 B C BC 叶 C 气温、风向、风力、降水量等。（合理即可） B A C 蚕 B 探索 （合理即可） $