4 呼吸道传染病-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（青岛版·新教材）

该小学科学课件聚焦呼吸道传染病，涵盖常见疾病种类、传播途径、预防措施及应急处理等核心知识点。通过“冬春季高发季节如何预防”的情境问题导入，以“了解疾病—传播途径—预防方法—应急处理”为脉络，搭建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以科学观念为基础，通过规范佩戴口罩四步法、发烧处理步骤等实例，帮助学生构建健康防护模型，体现科学思维中的模型建构与推理论证。融入反思评价和常考题型，强化知识应用，培养学生珍爱生命的态度责任。学生能掌握实用防护技能，教师可直接利用结构化内容提升教学效率。

第一单元 消化器官和呼吸器官 4 呼吸道传染病 冬季和春季是呼吸道传染病的高发季节。我们应该怎样预防这类疾病呢？ 情境·问题 探究·实践 1.了解常见的呼吸道传染病 流行性感冒、流行性腮腺炎、肺结核、麻疹、百日咳、白喉、水痘等。 常见的呼吸道传染病有哪些？ 呼吸道传染病是指病原体从呼吸道侵入人体而引起的有传染性的疾病。不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。 呼吸道传染病 流行性感冒：一般表现为发热、乏力、头痛及全身酸痛等症状。 流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛等症状为主，并伴有发热和全身不适。 （1）飞沫传播：吸入病原体携带者通过咳嗽、打喷嚏、说话或呼吸时喷出的含病原体的飞沫颗粒。 （2）接触传播：接触感染者的体液、分泌物或触摸被污染的物体表面后，在触碰口、鼻、眼等部位。 （3）空气传播：吸入病原体在飞沫蒸发后形成的气溶胶颗粒。 呼吸道传染病的主要传播途径。 2.了解预防呼吸道传染病的做法 （1）接种疫苗。 （2）对日常接触的物品勤消毒。 （3）去人群密集的地方要佩戴口罩。 （1）及时告知老师和家长，去医院就诊。 （2）体温低于38.5 ℃时可用温毛巾擦额头、腋下进行物理降温；体温高于38.5 ℃时应遵医嘱用药。 （3）多喝水、均衡饮食、保证睡眠。 （4）单独居住，经常接触的地方要消毒，与他人接触时要佩戴口罩。 发烧时，应该怎么做？ 反思·评价 流行性感冒 流行性腮腺炎 …… 传播途径 飞沫传播 接触传播 …… 预防方法 接种疫苗 消毒 …… 拓展·迁移 学习规范佩戴口罩的方法。 $