2 肠道传染病-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（青岛版·新教材）

该小学科学课件围绕肠道传染病展开，涵盖常见种类、传播途径及预防方法，通过“夏季秋季高发如何预防”的情境问题导入，承接消化器官知识，以生活问题为支架引导学生探究预防措施。 其亮点在于以探究实践为主线，用表格梳理传播途径与预防方法培养科学思维，结合七步洗手法具体步骤强化探究实践，助学生形成科学观念和健康生活态度。题型设计巩固知识，学生能掌握实用技能，教师可高效开展教学。

第一单元 消化器官和呼吸器官 2 肠道传染病 夏季和秋季是肠道传染病的高发季节。我们应该怎样预防肠道传染病呢？ 情境·问题 1.了解常见的肠道传染病 探究·实践 常见的肠道传染病有哪些？ 细菌性痢疾、伤寒、手足口病、诺如病毒感染、轮状病毒性肠炎等。 肠道传染病是由病原体经口腔侵入肠道繁殖并排毒而引发的疾病。多数患者会出现恶心、呕吐和腹泻等症状，部分可能伴有发热、头痛等。若治疗不及时，此类疾病易引发严重并发症，甚至危及生命。 诺如病毒感染： 诺如病毒感染是由诺如病毒引起的急性肠胃炎，具有传染性强、传播途径多样等特点，常见症状为呕吐、腹泻、腹痛、发热。 常见肠道传染病的传播途径有哪些？ 接触传播、经食物传播、经水传播等。 诺如病毒的传播途径： ①饮用诺如病毒污染的水或食用诺如病毒污染的食物； ②与诺如病毒感染者密切接触； ③接触到诺如病毒感染者的呕吐物、粪便等； ④接触到诺如病毒污染的物体表面或液体（污水）； ⑤吸入诺如病毒感染者呕吐形成的气溶胶。 2.了解预防肠道传染病的方法 传播途径 预防方法 接触传播：与感染者或带菌者握手或接触他们接触过的物品 饭前便后洗手 经食物传播：生食未洗净的蔬果和未煮熟的肉类、海鲜，或食物加工过程中受到污染 注意饮食卫生 经水传播：接触、直接饮用或饮用未煮沸的被病原体污染的水 喝烧开过的水 蝇虫体表会附着病原体，污染食物或水源 消灭蝇虫 正确洗手的方法。 ①按照七步洗手法（内、外、夹、弓、大、立、腕）洗手。 ②洗手时，要使用流动的水冲洗，使用肥皂或洗手液。 ③洗手的时间不少于20秒。 七步洗手法 反思·评价 以事实作为证据，能够明确肠道传染病的传播途径。分析这些传播途径，可以找到正确的预防方法。这是在依据证据进行推理。 $