1.2 利用自然物辨别方向-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件（教科版·新教材）

该小学科学课件围绕“利用自然物辨别方向”展开，从晴朗夜晚北极星辨向导入，通过提问引导学生探究积雪融化程度、生物生长分布（树木年轮、苔藓）等规律，形成从现象观察到原理分析再到校园实践的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学观念（自然规律应用）和科学思维（“自然辨向+简易工具”组合技巧），通过屋顶积雪、树木苔藓等实例培养学生观察与解决问题能力。学生能掌握实用辨向方法，教师可借助练习题和教材解答提升教学效率。

第一单元 辨别方向 2. 利用自然物辨别方向 还能怎样辨别方向？ 除了北极星，还有哪些自然物可以帮助我们辨别方向？ 在晴朗的夜晚，找到北极星，就能找到北方。 一、聚焦 1.通过观察积雪融化程度来辨别方向。 二、探索 屋顶上不同方向的 雪融化程度一样吗？ 这能否帮助我们辨 别方向？ 二、探索 2.通过观察生物的生长与分布特点来辨别方向。 疏 密 疏 密 我们能借助这些规律来辨别方向吗？ 朝南侧光照充足，生长更快，树干南侧更粗壮，枝叶更繁盛，年轮更稀疏；北侧反之（北半球适用） 二、探索 2.通过观察生物的生长与分布特点来辨别方向。 有些植物不喜欢阳光暴晒，如苔藓等，大多生长在阴暗潮湿处。我们可以根据这些现象辨别南北方向。 疏 密 苔藓喜阴湿，北侧光照少、湿度高，苔藓更密集；南侧干燥少苔藓. 3.在校园中辨别方向。 二、探索 根据校园中生物生长的特征，辨别校园的南北方向。 明确了校园的南北方向后，再确定校园的东西方向，并进一步标出校园的东南、东北、西南、西北方向。 确定上面的方向后，就可以判断学校的大门朝哪个方向，班级的教室门朝哪个方向。 三、研讨 1.为什么可以利用这些自然物辨别方向？ 利用自然物辨别方向，是因为它们具有固定的生长或运动规律。北极星与地球的相对位置基本保持不变，阳光会对植物的生长产生影响（如树木向阳生长、向阳一侧的树木年轮更加稀疏），这些规律为我们提供了辨别方向的线索。 三、研讨 2. 利用自然物辨别方向，存在哪些不足？ 不足之处在于受自然环境影响大，如阴雨天无法观察太阳位置，复杂地形中树木生长可能不规律,这些都可能导致判断不准确。 三、研讨 2. “自然辨向+简易工具（如手表、影子）”的组合技巧，降低误差 四、拓展 如果在森林里迷了路，怎样辨别方向？ $