2 专题三 常见气体的制取与净化（课件PPT）-【指南针·中考1对1】2026年中考化学初中学业水平考试指导

缓售 初中化学 一对一初中学业水平考试指导·化学 TY 第二板块； 专题突破一 能力提升篇 专题三常见气体的制取与净化 题型考法解读 常见气体的制取与净化是四川中考的重要考点之一，主要出现在实验题中，这类题综合性比较 强，通常会联合仪器名称、化学方程式的书写、蒸发、化学肥料等一起考查。 学生需要掌握实验室制取O2、H2、CO2的基础知识，包括制取气体的试剂、反应原理、实验装 置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项等。此外，还需学会对杂质气体的净化、干 燥方法和装置连接的合理选取以及尾气的处理。能够运用所学知识进行知识的迁移（或信息处理 题)，能将制取气体的规律迁移到新的问题情境中，综合分析解决新问题。 专 题 精 讲 类 型① 实验室制取气体的基础知识 一、气体制备方案的流程 发生装置→净化装置→收集装置→检验与验满→尾气处理 二、常见气体的制取 1.发生装置的选择 (1)选择依据：反应物的状态和反应条件 (2)常见的发生装置 反应物的状态 固体 固体和液体 反应条件 加热 不加热 棉花 装置图 D 装置A(或B):将导管末端伸入水槽中，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装 置气密性良好 装置C:用弹簧夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中注入水，若长颈漏斗下端能形成一段稳定 检查装置气密性 的高于锥形瓶内液面的水柱，则装置气密性良好 装置D:关闭分液漏斗活塞，将导管末端伸入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒 出，则装置气密性良好 续表 高锰酸钾制氧气： MnO2 2KMnO △KMnO,+MnO,+ 过氧化氢制氧气：2HO, 2H2O十O2 反应原理 O2个 碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳：CaCO3+2HCl一 氯酸钾制氧气： CaCl2+H2O+CO2个 MnO2 锌和稀硫酸制氢气：Zn+HSO,一一ZnSO4+H个 2KCIO 2KCI+3O2个 △ 装置A:试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流至试管底部使试管炸裂；铁夹应夹在距 注意事项 离试管口子处：导管不能伸入试管过长，便于生成的气体能顺利导出：用高锰酸钾制氧 气时，试管口应塞一团棉花 装置C:长颈漏斗应伸入液面以下，形成液封，防止产生的气体从长颈漏斗中逸出 (3)制取气体的装置评价及最佳方案的选择 乃 弹簧夹 装置图 多孔 塑料板 有孔 隔板 装置一 装置二 装置三 装置四 装置特点 安装简便 便于添加液体 可控制反应速率 可随时控制反应的发生和停止 用于制取少量 用于平稳反应、 用于剧烈反应、 适用范围 用于平稳反应、持续时间较长的制气 气体 制取较多气体 制取较多气体 2.收集装置的选择 (1)选择依据：气体的密度和溶解性 (2)常见气体的收集装置 收集方法 排水法 排空气法 装置图 不易溶于水或难于水的气体，如 密度比空气大，如 适用范围 密度比空气小，如H2、NH O2、H2 O2、C02 优缺点 收集的气体纯度较高，但不干燥 收集的气体比较干燥，但纯度不高 当导管口有连续、均匀的气泡冒 导管伸到集气瓶瓶底，以便于排尽空气；密度与空 注意事项 出时开始收集。收集完毕后，应 气密度接近的气体不宜用排空气法收集 先从水槽中撤出导管 类型② 气体的检验与验满 气体 检验方法 验满方法 将带火星的木条放到集气瓶瓶口， 氧气(O2) 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃 若木条复燃，则说明已收集满 将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若 二氧化碳(CO2) 通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 木条立即熄灭，则说明已收集满 检验：点燃，在火焰上方罩一干冷小烧杯，产生淡蓝 色火焰，烧杯内壁有水珠生成；取下烧杯，倒入澄清 石灰水，无明显现象 氢气(H2)》 验纯：用向下排空气法收集一试管H2,用大拇指堵 住管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰，倾斜试管， 移开拇指，如果听到轻微的“噗”声，则说明氢气纯净 类 型3 常见气体的净化与干燥 1.常用的装置 长进 短出 大进 小出 洗气瓶 U形干燥管 球形管 2.气体的净化 (1)气体净化原则：选择的净化剂必须是只能吸收气体中的杂质，不与原来的气体反应，且不 入新的杂质。