1 模块1 第2讲 空气和氧气(课件PPT)-【指南针·中考1对1】2026年中考化学初中学业水平考试指导

2026-04-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 空气,氧气
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.61 MB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57277623.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学中考复习课件聚焦“空气和氧气”核心模块,覆盖空气组成与用途、氧气性质及制取、实验探究等中考高频考点,通过表格梳理成分用途、实验原理与误差分析,归纳选择题、实验题等常考题型,精准对接中考说明,突出考点权重与命题趋势。 课件亮点在于“考点突破+真题训练+素养提升”模式,如结合2024年重庆A卷真题,用科学思维分析催化剂实验的变量控制,通过氧气含量测定实验的误差分析培养科学探究能力,帮助学生掌握实验题答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率与学生得分率。

内容正文:

簧翡 初中化学 一对一初中学业水平考试指导·化学TY 第一板块考点突破 ——基础讲练篇 模块一物质的性质与应用 第2讲空气和氧气 ”表示物质之间可以相互反应,“”表示物质之间存在转化关系(后同) 以氧气为核心的物质转化 KMnO ③Fe④Mg⑤AI⑥Cu 金属单质 实验室制取 ⑦C⑧S⑨P⑩H, 非金属单质 02 ①C0 H,02 ② ②CH③C,H,OH 有机物 写出化学方程式: ① ⑧ ② ⑨ ③ 0 ④ ① ⑤ 1② ⑥ ③ ⑦ 知 识 梳 理 知识点① 空气中的成分与用途 1.认识空气 空气是指地球大气层中的混合气体,属于 ,是我们每天都呼吸着的“生命气体”,它 覆盖在地球表面,透明且 色 臭,主要由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳以及其他物 质(如水蒸气和杂质等)组合而成。 2.空气的主要组成(体积分数)以及用途 空气成分 体积分数 主要用途 ①作保护气,如焊接金属、食品包装袋等的填充气(化学性质不活泼) ②制造氨肥和硝酸的重要原料 氮气(N2) ③液氮制造低温环境,医疗上用于冷冻麻醉 ④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 续表 ①供给呼吸,如用于医疗急救(纯氧)、动植物呼吸等 氧气(O2) ②支持燃烧,用于炼钢、气焊、燃料燃烧、化工生产等 ①作电光源,如霓虹灯、闪光灯等(通电时发出不同颜色的光,可制成多种用 稀有气体 0.94% 途的电光源) ②作保护气(化学性质不活泼) ①用于灭火(密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧) 二氧化碳(CO2) 0.03% ②是植物光合作用的原料之一,可作气体肥料 ③干冰(固态二氧化碳)可作制冷剂或用于人工降雨(升华吸热) 3.空气的污染与防治 (1)污染物及其危害 ①颗粒(固体)污染物:可吸入颗粒物,如PM2.5、烟、粉尘等→形成雾霾 ②气体污染物: a.SO2、NO2等(主要来自化石能源的燃烧、汽车尾气)→形成酸雨 b.CO(主要来源于燃料的不充分燃烧)→导致人体中毒 ③目前计入空气质量评价的主要污染物为:SO2、CO、NO2、PM1o、PM2.5和O3等 (2)来源及防治措施 ①化石能源的燃烧→改变能源结构,使用清洁能源 ②工厂排放的废气→工业废气经过处理达标后再排放 ③汽车尾气的排放→安装汽车尾气净化装置、推广使用乙醇汽油等 ④露天焚烧秸秆和垃圾→秸秆还田、垃圾分类回收再处理 知识点② 空气中氧气含量的测定 1.实验装置和实验原理 弹簧夹 红磷在密闭的集气瓶中燃烧,消耗掉瓶内空气中的 ,生成五氧 化二磷固体,使集气瓶中的压强 ,待冷却至室温后,打开弹簧夹,在外 红磷 水 界大气压的作用下烧杯中的水进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积即为消耗 掉氧气的体积。 【试剂的选用原则】 (1)该试剂能够在空气中燃烧。不能选用铁丝代替红磷,因为 (2)该试剂在空气中燃烧时生成固体,而不能生成气体(若生成气体,要做相应改进,使其完全 被吸收)。一般不用木炭,因为 (3)可以选用硫粉代替红磷,但要事先在集气瓶中加入适量 溶液,可以吸收生成 的 气体。 2.反应原理:化学方程式: 3.实验步骤 (1)组装仪器,检查装置的气密性。 (2)装入足量的红磷,目的是 (3)向集气瓶中加入少量水,然后将集气瓶的水面上方空间分成5等份并做好标记。 (4)用弹簧夹夹紧乳胶管。 (5)点燃燃烧匙内的红磷后立即伸入集气瓶内并塞紧橡胶塞,防止 (6)待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。 【特别提醒】提前在集气瓶中加入少量水的目的:a. ;b.使反应后集气瓶内的温度快速降至室温。 4.实验现象 (1)红磷燃烧,产生大量的 ,放出热量。 (2)装置冷却至室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶中水面约上升至刻度“1”处。 5.实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的 6.实验误差与分析 误差 原因 分析 红磷用量 集气瓶中的氧气不能被完全消耗 测量结果偏低 装置的气密性不好 装置漏气使装置外的空气进入集气瓶中 装置未冷却到 就打开弹簧夹 装置内气体温度偏高,体积偏大 导管中事先没有注满水 一部分留在导管里,没有进入集气瓶 测量结果偏高 未夹紧弹簧夹 红磷燃烧时集气瓶内气体受热膨胀,沿导管逸出 点燃红磷后燃烧匙伸入过慢 集气瓶中气体受热逸出

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