3.1 食物中的营养-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学讲解课件(大象版·新教材)
2026-04-12
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21页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学大象版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 1 食物中的营养 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 36.85 MB |
| 发布时间 | 2026-04-12 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57277434.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学科学课件聚焦“食物中的营养”,从“粽子能提供什么”的生活问题切入,引导学生认识水、脂肪、淀粉等营养成分,通过黄瓜与花生涂压、碘液滴加等实验验证,构建“生活联系-实验探究-知识梳理”的学习支架。
其亮点在于以探究实践为核心,通过动手实验(如碘液滴馒头变蓝黑色检测淀粉)培养科学思维,结合反思评价(分析实验结果差异)和多样化练习巩固科学观念。学生能提升实操与分析能力,教师可直接用于课堂教学与评价,提升教学效果。
内容正文:
第三单元 食物与消化
1.食物中的营养
想一想,粽子能给我们提供什么?
营养
食物中含有营养物质。生命的过程是生命体与外界交换物质和能量的过程,也就是食物中的营养物质转换成生命活动所需要的能量的过程。
小贴士
人每天都要吃食物,食物能够给我们提供营养,让我们有足够的能量进行各种活动。
问题与假设
食物中含有哪些营养物质?
很多水果中都含有水,水是一种营养物质。
怎样鉴别食物中含有哪些营养成分呢?
油也是一种营养物质。
水果蔬菜中含有大量维生素。
探究与结论
在纸上涂一涂、压一压,比较黄瓜和花生留下的印迹有什么不同。思考怎样鉴别食物中是否含有水和脂肪。
实验1 检测水和脂肪
黄瓜涂抹后留下水迹。说明黄瓜中含有水分。
花生挤压处留下半透明的油渍。说明花生中含有脂肪。
探究与结论
实验2 检测淀粉
把棕红色的碘液滴在食物上,如果它变成了蓝黑色,说明这种食物中含有淀粉。
知识补充:
探究与结论
将碘液分别滴在馒头、洋葱片上,观察并比较它们颜色的变化。
实验2 检测淀粉
碘液滴在洋葱片上颜色基本不变,滴在馒头上变为蓝黑色。说明洋葱中不含淀粉,馒头中含有淀粉。
探究与结论
食物中的营养
食物中的营养成分通常有淀粉、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水。鸡蛋、瘦肉等食物中含有大量蛋白质,水果和蔬菜中含有水和维生素,谷物、根茎类作物中含有丰富的无机盐和淀粉,食用油、肥肉中含有丰富的脂肪。
反思与评价
根据本课学习的方法,检测下列食物或自己感兴趣的食物中是否含有水分、脂肪或淀粉,在含有的格子里打“√”。
√
√
√
√
√
√
反思与评价
如果和同学的检测结果不一致,想一想可能是什么原因,我们的检测方法是否需要改进。
操作方法
材料用量
教师
小组
自我
评价表
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般,给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。
反思与评价
很多食物中含有蛋白质,收集蛋白质检测方法并进行检测。
应用与迁移
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