第5单元 第5课 运动与能量 -【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学教案（大象版·新教材）
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教辅
第5课 运动与能量
【教学目标】
科学观念
知道运动的物体具有能量，了解能量有不同表现形式。
科学思维
能通过实验验证运动的物体具有能量；能基于实验现象归纳能量的表现方式。
探究实践
能观察、记录并描述实验现象；能举例说明不同的能量形式。
态度责任
认识运动物体能量的危险性，树立交通安全意识。
【教学重难点】
重点：理解运动的物体具有能量，并能通过实验验证。
难点：基于实验现象归纳能量的表现方式。
【教学资源】
教学课件（含实验视频：运动的物体具有能量）、弹珠等。
【教学过程】
教学环节 | 教学活动 |
问题与假设 | 1.情景导入：出示跳远运动员落地溅起沙子、铅球把地面砸出小坑的图片，引导学生观察。 2.提出问题：我们从图中看到了什么现象？为什么会这样？引导学生结合生活经验进行合理假设：可能是因为运动的物体具有能量。进而引出课题——运动与能量。 |
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