湖南省长沙市第一中学2025-2026学年高一下学期第一次月考生物试题 

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2026-04-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.11 MB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-10
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来源 学科网

内容正文:

高一生物学一 时量:75分钟 满分:100分 第I卷选择题(共40分) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合题目要求的。)》 1.下列关于基因和染色体的说法,错误的是 A.萨顿通过观察蝗虫的减数分裂过程,发现基因和染色体的行为存在 着明显的平行关系 B.摩尔根通过运用了同位素标记法证明了基因在染色体上 C.生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料,主要是因为果蝇易 饲养、繁殖快 如 D.基因在染色体上呈线性排列,一条染色体上有多个基因 的 2.酒窝是由人类常染色体上的显性基因决定。甲、乙分别代表有、无酒窝 的男性,丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是 A.若甲与丙结婚,生出的孩子一定都有酒窝 B.若乙与丁结婚,生出的所有孩子都无酒窝 C.若乙与丙结婚,生出的孩子有酒窝的概率为50% D.若甲与丁结婚,生出一个无酒窝的男孩,则甲的基因型可能是纯合子 3.如图表示的是孟德尔豌豆杂交实验(二)的部分过程,下列有关描述正确 的是 →4种表型(9:3:3:1) AaBb ①1AB:1b:1B:1b②配子间16种结合方式 ④ 子代中有9种基因型 A.分离定律和自由组合定律的实质是发生在②的过程中 B.基因型为AaBb的亲本产生的雌配子和雄配子数量相等 C.图中表示基因型为AaBb的个体测交产生后代的过程 D.子代中基因型为AABB的个体占全部的1/16 4.现有一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子,其中纯合子与杂合子 的比例均为1:2,分别间行种植。则在自然状态下,豌豆和玉米子一代 的性状分离比分别为 A.5:1、5:1 B.6:1、9:1 C.5:1、8:1 D.8:1、8:1 5.现对基因型为AaBbCc的植物进行测交,其后代的基因型及比例为 AaBbcc:aaBbCc:Aabbcc:aabbCc=1:1:1:l(不考虑染色体互 换)。三对基因在染色体上的分布状况是 高一生物学试题(Q)第1页(共8页) B B叶 D 6.下图为果蝇(2n=8)体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下 列相关叙述正确的是 常染色体 X染色体 朱红眼基因暗栗色眼基因辰砂眼基因 白眼基因 (cn) (cl) () (w) A.图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因 B.萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 C.在减数分裂工的后期,上述基因不会位于细胞的同一极 D.白眼雄蝇与野生型杂交,可根据F,表型验证基因位于染色体上的 假说 7.肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是 S型 肺炎 链球菌 加热 R型 杀死 小鼠存活 肺炎 链球菌 小鼠患病致死 A.R型菌的菌体外面有多糖类的荚膜,而S型菌的菌体外面无荚膜 B.DNA经加热后失活,因而注射加热杀死的S型菌后小鼠仍存活 C.从患病致死的小鼠血液中分离得到的肺炎链球菌全为S型菌 D.该实验不能证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的 8.在探究肺炎链球菌转化实验过程中,首先在标号为1、2、3、4、5的培养基 中培养R型活菌,接着分别加入经不同处理的S型细菌的细胞提取物 (如下图所示),然后进行培养。下列相关叙述正确的是 加热致死并去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌的细胞提取物 +蛋白酶 +酯酶 +RNA酶 +DNA酶 ta8888 a88888>8898>8888 88a8> 2 4 5 A.一段时间后,只在5号培养基中未发现S型活菌 B.这个实验说明了S型细菌的遗传物质主要是DNA C.S菌的提取液加入蛋白酶后使混合液不再含有蛋白质 D.在本实验中,实验组做的相关处理采用了“加法原理” 高一生物学试题(Q)第2页(共8页) 9.图甲为某哺乳动物部分组织切片的显微图像,图乙为不同类型细胞中的 染色体数和核DNA分子数。下列叙述错误的是 1相对值 D 染色体 4 ☐核DNA ③3 细胞类型 图甲 图乙 A.图乙ba和d→c分裂过程中均发生了着丝粒分裂 B.等位基因的分离发生在①细胞的后续分裂过程中 C.在图乙中,一定具有同源染色体的细胞有a、b D.图甲观察的是某动物精巢组织切片 10.高等动植物细胞的减数分裂发生在有性生殖器官内,人和其他哺乳动 物的精子是在睾丸中形成的。下图是某一生物体内处于各时期的细胞 图像,下列有关说法错误的是 丙 A.细胞甲处于有丝分裂后期,分裂得到的两个子细胞核基因一般相同 B.细胞乙为初级精母细胞,有4条染色体 C细胞丙中有8个核DNA,可能为精原细胞 D.细胞丁正进行减数第一次分裂,产生的子细胞为次级精母细胞 11.黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象(缺少某一片段)。缺刻红眼雌果蝇 (XRX)与白眼雄果蝇(XY)杂交得F1,F1雌雄个体杂交得F2。已知 F,中雌雄个体数量比例为2:1,雄性全部为红眼,雌性中既有红眼又 有白眼。以下分析不合理的是 A.不含X或X的子代会死亡 B.F1白眼的基因型为XX C.F2中雌雄个体数量比为4:3 D.F2中红眼个体的比例为5/7 12.DNA分子杂交技术原理如图所示,当两种 八N人 游离的单销 生物的DNA单链具有互补的碱基序列 物种A的DNA 个NN 时,互补的碱基序列就会结合在一起,形成 V 物种B的DNA 杂合双链区 杂合双链区。下列相关叙述错误的是 A.物种A、B的DNA双链结构中,嘌呤数量等于嘧啶数量 B.杂合双链区存在腺嘌呤和胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对的现象 C.游离单链区形成的原因是该区域两条链所含的碱基种类不同 D.杂合双链区越多,则两种生物DNA分子的差异越小 高一生物学试题(Q)第3页(共8页) 二、选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选 项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得 2分,有选错的得0分。) 13.如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每 次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次 分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都 将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是 A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程 B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,且I、Ⅱ桶小球总数 也必须相等 C.乙同学的实验可模拟两对非同源染色体上的非等位基因自由组合 的过程 D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均为50% 14.某家系甲病和乙病的系谱图如图所示。已知两病独立遗传,各由一对 等位基因控制,且致病基因不位于Y染色体上。下列叙述错误的是 9 ☐○正常男性、女性 ■●患甲病男性、女性 ☑○患乙病男性、女性 A.甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B.乙病的遗传方式为伴X染色体显性遗传病 C.Ⅲ3携带甲病致病基因的概率是2/3 D.同时考虑两种病,Ⅲ3个体的基因型可能有3种 15.沃森和克里克建立了DNA分子结构模型,下列有关叙述错误的是 A.若DNA分子中碱基A所占比例为a,则碱基C所占比例为l/2-a B.检测某动物组织样品中所有核酸的碱基比例,嘌呤含量一定等于嘧 啶含量 C.如果一条链上的A:T:G:C=2:2:3:3,则另一条链上该比值 为2:2:3:3 D.由50个碱基对组成的DNA分子片段中至少含有氢键的数量为 150个 高一生物学试题(Q)第4页(共8页) 16.下图①~⑤是用某种方法在显微镜下拍到的二倍体百合(2=24)某个 细胞的减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述错误的是 ① ② A.图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④ B.图①细胞内核DNA和染色体数目加倍 C.应取该植物的花粉制成临时装片,才能观察到上面的图像 D.图②、③细胞中含有同源染色体,其中②细胞中有12个四分体 选择题答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 得分 答案 第Ⅱ卷非选择题(共60分) 三、非选择题(本题共5小题,共60分。) 17.(12分)研究发现,在强光条件下,植物类囊体中的pH会由正常条件 下的6.5降低至5.5左右,H+浓度的升高激活了类囊体薄膜上的光保 护蛋白PSBS,激活的PSBS抑制类囊体薄膜上电子的传递,最终将过 量的光能转换成热能释放,从而防止强光对植物造成损伤。图示为具 体过程,图中A~G分别表示不同物质,F代表糖类,回答下列问题: 反应 反应川 光,叶绿素a 类 化 体 H,O叶 Q五碳化合物 多酶催化 ATP合成酶 G 三碳化合物 (1)图中B表示 ,图中ATP合成酶的作用是 (2)图中E表示 ,其功能是为C3还原提供 (3)研究发现,抑制ATP合成酶的活性 (填“有利于”或“不利 于”)PSBS发挥功能,原因是 高一生物学试题(Q)第5页(共8页) 18.(12分)如图1表示某一动物(2=4)体内细胞正常分裂过程中不同时 期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系;图2表示该动物在 细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图3表示细胞分裂的不 同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图4表示该生物体内一 组细胞分裂图像。请分析并回答下列问题: ⑥ ① 3 ⑤ 1④ 时间 图 图2 D万 诺 细胞分裂时期 丙 图3 图4 (1)图4中甲、乙、丙属于减数分裂的是 乙图产生的子细 胞名称为 (2)图1中a、b、c表示核DNA的是 (3)图2中B过程中染色体数目加倍的原因是生物体内发生了 作用。 (4)图1中处于图3中BC段的细胞是 (5)下图A是该个体产生的一个生殖细胞,根据染色体的类型和数目, 判断图B中可能与其来自同一个初级性母细胞的有 ② ④ 图A 图B 19.(12分)图甲是噬菌体DNA片段的平面结构示意图,图乙所示的是赫 尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题: 上清液的 放射性很低 沉淀物的放射性很高 被标记的 噬菌体 被标记的噬菌 搅拌器 离心后 在新形成的 体与细菌混合 p0P需使 图甲 图乙 高一生物学试题(Q)第6页(共8页) (1)图甲中3的名称是 ,从图中可以看出组成DNA分子的 两条链的方向是 的。 (2)若DNA分子一条链上的(A+G)/(T+C)=0.6时,在整个DNA 分子中(A十G)/(T+C)= (3)根据图乙结果分析,可推断该组实验中标记的元素是 (填“32P”或“35S”),标记的是图甲中 (填序号)位置。 (4)离心后上清液中还含有少量放射性的原因可能是 20.(14分)水稻的叶色(紫色、绿色)是一对相对性状,由两对等位基因(A a、D/d)控制;其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)也由两对等位基因控制。 为研究水稻叶色和粒色的遗传规律,有人用纯合的水稻植株进行了杂 交实验,结果见下表。回答下列问题。 实验 亲本 F,表型 F2表型及比例 实验1 叶色:紫叶×绿叶 紫叶 紫叶:绿叶=9:7 紫粒:棕粒:白粒= 实验2 粒色:紫粒×白粒 紫粒 9:3:4 (1)实验2中,控制水稻粒色的两对基因 (填“能”或“不能”)独 立遗传;实验1中,F2的绿叶水稻有 种基因型。 (2)研究发现,基因D/d控制水稻叶色的同时,也控制水稻的粒色。已 知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色,则紫叶水稻籽粒的颜色有 种;基因型为Bbdd的水稻与基因型为 的水稻杂 交,子代籽粒的颜色最多。 (3)为探究A/a和B/b的位置关系,用基因型为AaBbDD的水稻植株 M与纯合的绿叶棕粒水稻杂交,若A/a和B/b位于非同源染色体 上,则理论上子代植株的表型及比例为 (4)研究证实A/a和B/b均位于水稻的4号染色体上,研究人员利用 植株M继续进行实验。 ①若用红色和黄色荧光分子分别标记植株M细胞中的A、B基因, 则在一个处于减数分裂Ⅱ的细胞中,最多能观察到 个荧光 标记。 ②若植株M自交,理论上子代中紫叶紫粒植株所占比例为 高一生物学试题(Q)第7页(共8页) 21.(10分)摩尔根的学生布里吉斯通过果蝇杂交实验发现了一些奇怪现 象,具体实验过程如图所示。F,中每2000~3000只果蝇中就会出现 一只白眼♀和一只红眼了,称为“初级例外”,且该“例外”的概率相对稳 定。请分析并回答下列问题: 白眼♀×红眼d P XX X'Y XX XY XY E,红眼♀白眼6 红眼6,不育白眼♀×红眼6 正常子代 初级例外 红眼♀白眼6红眼♂,可育白眼♀ 正常子代 次级例外 (1)已知果蝇受精卵中性染色体组成与发育情况如表所示: 性染色体 XXX、YY、YO(没 XX、XXY XY、xYY XO(没有Y染色体) 组成情况 有X染色体) 发育情况 雌性,可育 雄性,可育 雄性,不育 胚胎期致死 研究发现,F1红眼。个体不具有母本的伴性性状,据此推测F“初 级例外”果蝇的出现是因为亲本雌果蝇在 过程中X染 色体不分离,从而产生含有 和不含 的卵细 胞,这些卵细胞与亲本雄果蝇正常减数分裂得到的精子受精后就形 成了“初级例外”果蝇。 (2)为验证对“初级例外”果蝇出现原因的推测,可以使用显微镜观察并 计数“初级例外”的性染色体。如果符合推测,F,“初级例外”中红眼 。7和白眼♀含有的性染色体数目分别为 ,也进一步证明 了基因在染色体上。 (3)布里吉斯进一步把“初级例外”的白眼♀和正常红眼7进行杂交,后 代中又出现了“次级例外”,即出现白眼♀和可育的红眼。对此, 他推测“初级例外”中白眼♀在减数分裂时两条X染色体联会概率 高于XY染色体联会,且联会的两条染色体移向细胞两极,另一条 染色体随机分配。假设白眼♀形成配子时XX染色体联会概率是 84%,则F1中白眼♀产生的卵细胞基因型及比例是 高一生物学试题(Q)第8页(共8页)

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