5.1 延续文化血脉 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

2026-04-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 延续文化血脉
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 83.80 MB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 xkw_086013637
品牌系列 -
审核时间 2026-04-10
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来源 学科网

内容正文:

《道德与法治》(九年级上册)第五课 第一框 延 续 文 化 血 脉 通过分析春晚节目《吉量》的文化基因,理解中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,认同中国特色社会主义文化,坚定文化自信。 政治认同 通过探究《吉量》创作团队的创作理念,理解中华传统美德是中华文化的精髓,感悟"向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民"的价值追求,自觉践行中华传统美德。 道德修养 通过制定"传统文化传承行动计划",明确青少年在文化传承中的责任担当,增强推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的责任意识。 责任意识 神驹踏歌来——走进春晚《吉量》 观察记录:观看视频,记录视频中出现的传统文化符号。 你看到了哪些传统文化元素? 这匹从《山海经》中走出的神马,为何能在春晚舞台引发收视热潮? 从《吉量》出圈看中华文化如何薪火相传、历久弥新? 《道德与法治》(九年级上册)第五课 第一框 探 源 中华文化何以源远流长? 【子议题一】探源:中华文化何以源远流长? 犬戎国有文马,缟身朱鬣,目若黄金,名曰吉量,乘之寿千岁。 ——《山海经・海内北经》 材料一 吉量是《山海经》中最漂亮的一匹马,我想提取它自由、勇敢、担当的意象。 ——谭淇尹创作手记 材料二 古籍研读:朗读《山海经》原文,理解"吉量"的文化内涵。对比分析:对比古籍中的"吉量"与春晚舞台上的"吉量",分析二者的联系与区别,理解"创造性转化"的内涵。 1、中华文化的产生、组成和特点 (1)产生:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 (2)组成:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 (3)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新 2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新? 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 铸 魂 中华文化为何是民族之魂? 【子议题二】铸魂:中华文化为何是民族之魂? 材料一 羲和车上金铃铛叮当叮当 望舒驾后银尾巴摇摇晃晃 弱水岸边唤吉量吉量吉量 叮叮当当天地叮叮当当 九天之上飘来一朵雪花 原来是我那英俊的小马 金色星星在它眼里安家 祝融手持火种编织了它的发 我的小马一天一天长大 穿过凛冬和最沸腾的夏 材料二 【子议题二】铸魂:中华文化为何是民族之魂? 衔来西边石头东边的花 马蹄扬起层层层层的云沙 吉量我勇敢的小马 当人间需要桥梁 请你垂下缰 吉量树顶上那颗太阳 在晨雾里张望 驮它来我身旁 高高山上鸾鸟唱叮当叮当 东海浪里搅银汤汤汤荡荡…… 元素解码:分组探究舞台元素的文化寓意——第一组分析56民族服饰的象征意义;第二组探究三星堆青铜神树的文化内涵;第三组解读歌词的精神价值。 情境模拟:假如你是春晚导演,请阐述选择这些元素的创作意图。 3、中华文化的重要性 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 4、中国特色社会主义文化的内涵 中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 5、为什么要坚定文化自信? ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。(文化自信的内涵) ②没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 践 行 文化自信如何坚定? 【子议题三】践行:文化自信如何坚定? "传统文化的传承关键在于'活在当下',而非停留于'博物馆藏品'"。 ——谭淇尹 材料一 深圳与腾讯音乐娱乐集团等音乐企业深度融合发展,构建文艺精品生产新模式。 其中,由深圳市委宣传部指导支持南山区联合腾讯音乐联合推出的“银河计划”新生代原创音乐人成长扶持计划,正是通过专业的创作培训、作品孵化及推广资源,为年轻音乐人提供了广阔的展示平台。 材料二 【子议题三】践行:文化自信如何坚定? 思考:从《玉盘》到《吉量》,传统文化为何能持续"出圈"?这启示我们如何坚定文化自信?《吉量》节目体现出哪些中华传统美德? 角色扮演:分组扮演"政策制定者""文艺创作者""青少年传承者",提出坚定文化自信的具体建议。 行动规划:制定个人"传统文化传承行动计划",明确具体可行的实践举措。 6、如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化? ①必须坚持以马克思主义为指导,以习近平文化思想为引领,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 7、为什么要弘扬中华传统美德? ①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。 ③美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 8、中华传统美德的特点和内容 (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内容:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 9、青少年如何弘扬中华传统美德? ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;  ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 采访一位身边的长辈,记录一个家族传承的春节习俗或家风故事,撰写300字微报告,思考如何让其"活在当下"。 《道德与法治》(九年级上册)第五课 第一框 延 续 文 化 血 脉 $

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