学易金卷：七年级道德与法治下学期期中模拟卷（湖南专用）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元至第二单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【改编・2025年湖南长沙名校模拟】进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，心理也会产生矛盾和困惑。面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） A. 封闭自己，拒绝与他人交流 B. 坦然接纳，学会自我调节 C. 刻意模仿他人，掩盖自身变化 D. 放任不管，等待自然消失 【答案】B 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、正确对待青春期变化。 青春期的矛盾心理是成长过程中的正常现象，我们要学会正确对待。A选项封闭自己会加剧心理矛盾，不利于身心健康；C选项刻意模仿他人会丧失自我，违背青春期成长的规律；D选项放任不管会让矛盾积累，影响成长；B选项坦然接纳自身变化，通过运动、倾诉等方式自我调节，是正确的做法，故选B。 2．男生女生拥有各自的性别优势。下列关于男生女生交往的说法，正确的是（     ） A. 男生女生各有优势，应相互学习、优势互补 B. 男生女生差异巨大，无法正常交往 C. 男生女生交往会产生早恋，应严格禁止 D. 男生女生交往只需关注自身，无需尊重对方 【答案】A 【详解】本题考查男生女生的性别优势、异性交往的原则。 男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，因此要相互学习、优势互补，A正确。B选项“无法正常交往”表述错误，男生女生可以正常、健康地交往；C选项“严格禁止”过于绝对，正常的异性交往有利于身心健康；D选项“无需尊重对方”违背了异性交往的尊重原则，错误。故本题选A。 3．【原创题】新教材新增“学会自我保护”内容，面对生活中可能出现的不法侵害，下列做法正确的是（ ） A. 与不法分子硬拼到底，绝不退缩 B. 沉着冷静，运用智慧保护自己 C. 忍气吞声，避免遭受更大伤害 D. 事后默默承受，不向任何人求助 【答案】B 【详解】本题考查学会自我保护、应对不法侵害的方法。 面对不法侵害，我们要学会自我保护。A选项硬拼会造成人身伤害，不可取；C选项忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰，也无法维护自身权益；D选项默默承受会让自己持续受到伤害，也不利于打击违法犯罪；B选项沉着冷静，通过呼救、周旋等智慧方式保护自己，是正确的自我保护方法，故选B。 4．情绪是我们丰富的内心世界的体现，下列关于情绪的说法，正确的是（ ） A. 情绪只有喜、怒、哀、惧四种基本类型 B. 情绪是不可调控的，只能顺其自然 C. 不同的情绪会对我们的行为和生活产生不同的影响 D. 负面情绪对我们只有危害，没有任何好处 【答案】C 【详解】本题考查情绪的类型、情绪的作用、情绪的管理。 A选项错误，除了四种基本情绪，还有复杂情绪，如惊喜、愧疚等；B选项错误，情绪是可以调控的，我们可以通过合理的方式调节情绪；C选项正确，积极情绪能激励我们克服困难，负面情绪可能让我们止步不前，不同情绪对我们的影响不同；D选项错误，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，并非只有危害。故本题选C。 5．【改编・2025年湖南株洲模拟】考试失利后，小宇感到非常沮丧。他通过跑步、听音乐的方式缓解了负面情绪。小宇调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】B 【详解】本题考查调节情绪的方法。 调节情绪的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。A选项改变认知评价是通过调整对事情的看法来调节情绪；B选项转移注意是通过做其他事情，把注意力从引起负面情绪的事情上转移开，小宇通过跑步、听音乐转移了对考试失利的注意力，属于转移注意法；C选项合理宣泄是通过哭、喊等方式宣泄情绪；D选项放松训练是通过深呼吸、冥想等方式放松身心，故选B。 6．我们通过情感来体验生命、体验生活。下列属于美好情感的是（ ） A. 考试作弊后产生的愧疚感 B. 帮助同学后产生的成就感 C. 被同学嘲笑后产生的自卑感 D. 比赛失利后产生的挫败感 【答案】B 【详解】本题主要考查美好情感的内涵、情感的类型。 美好情感是让我们身心愉悦、促进我们精神发展的情感。A选项愧疚感、C选项自卑感、D选项挫败感都属于负面情感，不符合题意；B选项帮助同学后产生的成就感，是积极的、美好的情感，故选B。 7．【原创题】自尊是人人都需要的，下列行为体现自尊的是（ ） A. 小明为了面子，谎称自己考试满分 B. 小红面对他人的批评，虚心接受并改正 C. 小刚在班级里炫耀自己的名牌衣服 D. 小丽因家境贫困，在同学面前抬不起头 【答案】B 【详解】本题考查自尊的内涵、做自尊的人。 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态。A选项撒谎是不诚信的行为，不是真正的自尊；B选项虚心接受批评并改正，是尊重自己、对自己负责的表现，体现了自尊；C选项炫耀名牌是虚荣的表现，不是自尊；D选项因贫困自卑，是不尊重自己的表现，故选B。 8．“人须有自尊”，下列关于自尊的说法，正确的是（ ） A. 自尊的人只关注自己，不关心他人 B. 自尊的人不需要听取他人的任何意见 C. 自尊的人可以为了维护自尊，不择手段 D. 自尊的人懂得尊重他人，也能赢得他人尊重 【答案】D 【详解】本题考查自尊与尊重他人的关系。 自尊的人懂得尊重他人，因为要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己，D正确。A 选项“只关注自己”错误，自尊的人会关心他人、尊重他人；B选项 “不需要听取任何意见”错误，自尊的人会虚心听取合理的意见，完善自己；C选项“不择手段”错误，维护自尊要遵守道德和法律；故选D。 9．【改编・2025年全国名校模拟】自信是成功的基石，下列做法有利于培养自信的是（ ） A. 只关注自己的优点，忽视自己的缺点 B. 每次考试都给自己定过高的目标 C. 看到自己的进步，积累成功的经验 D. 遇到困难就放弃，避免失败 【答案】C 【详解】本题考查自信的培养、做自信的人。 培养自信需要我们看到自己的进步与长处，增强信心与实力，C正确。A选项“只关注优点，忽视缺点”是自负的表现，不利于培养自信；B选项定过高的目标，容易因无法实现而产生挫败感，打击自信；D选项遇到困难就放弃，会让自己越来越不自信，故选C。 10．“自信给人力量”，下列名言体现自信的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 胜人者有力，自胜者强 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】A 【详解】本题考查自信的内涵、名言辨析。 A选项“天生我材必有用”体现了对自身能力的肯定，是自信的表现；B选项“天行健，君子以自强不息”体现的是自强；C选项“胜人者有力，自胜者强”体现的是自强；D选项“宝剑锋从磨砺出”体现的是磨砺意志、自强，故选A。 11．【原创题】人生当自强，自强是青春最亮丽的底色。下列行为体现自强的是（ ） A. 小丽每天坚持晨练，风雨无阻 B. 小明遇到难题就放弃，从不主动思考 C. 小刚在学习上依赖父母，从不独立完成作业 D. 小红因一次考试失利，就一蹶不振 【答案】A 【详解】本题考查自强的内涵、做自强的人。 自强是指不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。A选项小丽坚持晨练，体现了坚强的意志和不懈的坚持，是自强的表现；B选项遇到难题就放弃，是缺乏自强精神的表现；C选项依赖父母，没有做到自立自强；D选项因失利一蹶不振，是不能战胜挫折、缺乏自强的表现，故选A。 12．“做自强不息的中国人”，下列关于自强的说法，正确的是（ ） A. 自强只需要靠个人努力，不需要他人帮助 B. 自强是成年人才需要具备的品质，与青少年无关 C. 自强让我们更自信，助力青春成长 D. 自强就是要事事争第一，不能有任何失败 【答案】C 【详解】本题考查自强的作用、自强的内涵。 自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇，助力青春成长，C正确。A选项错误，自强也需要他人的帮助和支持；B选项错误，自强是青春的品质，青少年需要培养自强精神；D 选项“事事争第一，不能有任何失败”表述绝对，自强是不断超越自己，不是事事争第一，故选C。 13．【改编・2025年湖南郴州模拟】青春期是人生中最美好的时期，我们要珍惜青春，让青春绽放光彩。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 追求穿着打扮，盲目攀比 B. 放纵自己，随心所欲 C. 努力学习，提升自己 D. 沉迷网络，荒废学业 【答案】C 【详解】本题考查珍惜青春时光、青春的正确做法。 珍惜青春需要我们把握青春，努力学习，提升自己的能力和素养，C正确。A选项盲目攀比是虚荣的表现，浪费青春；B选项放纵自己、随心所欲，会荒废青春；D选项沉迷网络，荒废学业，是浪费青春的错误做法，故选C。 14．在青春的成长中，我们要正确处理情绪、培养美好情感，做情绪情感的主人。下列做法正确的是（ ） A. 情绪失控时，对身边的人发脾气 B. 负面情绪产生时，压抑自己，不表达 C. 通过阅读、旅行等方式，创造美好情感 D. 只关注自己的情绪，不关心他人的感受 【答案】C 【详解】本题考查做情绪情感的主人、创造美好情感。 做情绪情感的主人，需要我们合理调节情绪，创造美好情感。A选项对他人发脾气，会伤害他人，是错误的；B选项压抑情绪，不利于身心健康；C选项通过阅读、旅行等方式，丰富自己的生活，创造美好情感，是正确的做法；D选项只关注自己，不关心他人，是自私的表现，错误，故选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15．（10分）阅读材料，回答问题。 材料：进入初中后，小敏的身体发生了很多变化，脸上长了痘痘，身高也比同学矮，她感到非常自卑，不愿意和同学交流，甚至产生了厌学情绪。同时，她的情绪也变得很不稳定，经常因为一点小事就发脾气，和父母、同学的关系都很紧张。 （1）结合材料，分析小敏产生烦恼的原因。（4分） （2）请你为小敏支招，帮助她正确面对青春期的变化和情绪。（6分） 【答案】（1）①小敏不能正确对待青春期的生理变化，因身体变化产生自卑心理；（2分） ②小敏没有学会调节青春期的情绪，情绪不稳定，影响了人际关系。（2分） （2）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；（2分） ②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好等方式化解矛盾心理；（2分） ③掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，做情绪的主人。（2分） 【解析】（1）本题围绕青春期的生理变化和情绪变化两个核心考点作答。材料中小敏因身体变化自卑，是不能正确对待生理变化的表现；情绪不稳定、发脾气，是没有学会调节情绪的表现，结合材料提炼原因即可。 （2）本题从“正确对待生理变化、调节矛盾心理、调节情绪”三个维度作答，贴合教材知识点，同时结合小敏的实际情况，给出可操作的方法，符合七年级学生的认知水平。 16．（12分）【改编・2025年湖南衡阳模拟】阅读材料，开展探究活动。 材料一：某校开展“男生女生交往”主题班会，同学们围绕“男生女生如何正常交往”展开了热烈讨论。有同学认为：“男生女生交往会影响学习，应该禁止交往。”也有同学认为：“男生女生可以自由交往，不需要任何原则。” 材料二：学校开展了“青春自护，安全同行”主题教育活动，邀请民警为同学们讲解如何应对校园欺凌、网络侵害等不法侵害。 （1）请你对材料一中两位同学的观点进行辨析。（6分） （2）结合材料二，谈谈青少年应如何学会自我保护，应对不法侵害。（6分） 【答案】（1）两位同学的观点都是错误的。（1分） ①男生女生拥有各自的性别优势，正常、健康的交往有利于我们了解异性的思维方式、情感特征，相互学习、优势互补，促进身心健康发展，不会影响学习，因此“禁止交往”的观点错误；（2分） ②男生女生交往要遵循一定的原则，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，“自由交往、无原则”的观点会影响身心健康和学习，是错误的。（2分） ③我们要正确对待男生女生的交往，做到正常、健康、有原则的交往。（1分） （2）①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的方法和技能；（2分） ②面对不法侵害，要沉着冷静，运用智慧保护自己，如呼救、周旋、记住不法分子特征等；（2分） ③学会运用法律武器维护自己的合法权益，遇到侵害及时向家长、老师、公安机关求助。（2分） 【解析】（1）本题属于观点辨析题，遵循“判断正误—说明理由—总结做法”的逻辑。首先明确两个观点都错误，然后分别说明错误原因：正常交往的意义、交往需要原则，最后总结正确做法，贴合教材知识点。 （2）本题围绕“自我保护”的核心考点，从“意识、方法、法律”三个维度作答，贴合新教材新增内容，给出具体、可操作的方法，符合七年级学生的实际需求。 17．（12分）阅读材料，回答问题。 材料：情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。美好情感让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，促进我们的精神发展。 （1）结合材料，说说情绪和情感的区别与联系。（6分） （2）请你谈谈如何传递情感正能量，做情绪情感的主人。（6分） 【答案】（1）区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；（1分） ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（1分） 联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；（1分） ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感；（1分） ③情绪是情感的基础，情感是情绪的升华。（2分） （2）①学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法，做情绪的主人；（2分） ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式创造美好情感；（2分） ③在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量，用自己的热情和行动影响环境。（2分） 【解析】（1）本题围绕情绪与情感的核心知识点，分别从区别和联系两个角度作答，清晰区分二者的特点，同时说明二者的关联，贴合教材内容，逻辑清晰。 （2）本题从“调节情绪、创造美好情感、传递情感正能量”三个维度作答，贴合“做情绪情感的主人”的主题，给出具体的做法，符合七年级学生的认知水平。 18.（12分）【原创题】阅读材料，回答问题。 材料：“自尊自信自强，青春绽放光彩”主题演讲比赛正在某校举行，同学们围绕“自尊、自信、自强”分享自己的青春故事。 小宇说：“我曾经因为成绩不好而自卑，后来我努力学习，不断进步，慢慢找回了自信，也赢得了同学的尊重。” 小红说：“我从小学习舞蹈，每天坚持训练，即使受伤也不放弃，最终在比赛中获奖，我明白了自强的意义。” （1）结合材料，说说自尊、自信、自强的内涵。（6分） （2）请你谈谈青少年如何培养自尊、自信、自强的品质，让青春绽放光彩。（6分） 【答案】（1）①自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态；（2分） ②自信：指对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标；（2分） ③自强：指不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（2分） （2）①培养自尊：尊重自己，维护自己的人格，尊重他人，赢得他人尊重，不做有损人格的事；（2分） ②培养自信：看到自己的进步与长处，增强信心与实力，勇于尝试，不断进步；（2分） ③培养自强：靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，不断克服弱点，战胜自己，超越自己。（2分） 【解析】（1）本题围绕第二单元的核心知识点，分别阐释自尊、自信、自强的内涵，贴合新教材内容，表述准确，符合教材定义。 （2）本题从“培养自尊、培养自信、培养自强”三个维度作答，给出具体、可操作的方法，贴合青少年的实际，帮助学生将品质转化为行动，符合期中考查要求。 19.（12分）实践探究题：为了引导同学们珍惜青春时光，做更好的自己，某校七年级开展“青春飞扬，不负韶华”主题实践活动，请你参与完成下列任务： （1）【青春烦恼】请你列举两个青春期的烦恼，并说说如何化解这些烦恼。（4分） （2）【青春行动】请你为本次主题活动设计两种贴合七年级学生实际的活动形式。（4分） （3）【青春誓言】请你写一句青春誓言，激励自己和同学珍惜青春，绽放光彩。（4分） 【答案】（1）烦恼示例：①生理变化带来的烦恼（如长痘痘、身高变化）；②心理矛盾带来的烦恼（如渴望独立与现实依赖的矛盾）。（2分，任答两个即可） 化解方法：①正视身体变化，欣然接受，不自卑；②通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节等方式化解心理矛盾。（2分，对应烦恼给出方法即可） （2）活动形式示例：①开展“青春烦恼大家谈”主题班会；②举办“青春飞扬” 演讲比赛；③开展“青春自护”知识讲座；④举办“青春风采”手抄报比赛。（4分，任答两种，贴合七年级学生实际即可） （3）青春誓言示例：①以梦为马，不负韶华，用奋斗书写青春华章；②珍惜青春时光，绽放青春光彩，做自尊自信自强的新时代少年；③青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。（4分，贴合主题、积极向上、符合青少年身份即可） 【解析】（1）本题围绕青春期的烦恼，让学生结合自身实际列举，同时给出化解方法，贴合第一单元内容，考查学生对青春期变化的理解和应对能力。 （2）本题属于活动设计题，要求活动贴合七年级学生的校园生活，具备可操作性，围绕“青春”主题，给出常见、易实施的活动形式。 （3）本题属于开放性试题，要求誓言积极向上、贴合主题、符合青少年身份，激励学生珍惜青春，符合期中实践探究题的考查要求。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 B A B C B B B D C A A C C C 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15．【答案】（1）①小敏不能正确对待青春期的生理变化，因身体变化产生自卑心理；（2分） ②小敏没有学会调节青春期的情绪，情绪不稳定，影响了人际关系。（2分） （2）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；（2分） ②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好等方式化解矛盾心理；（2分） ③掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，做情绪的主人。（2分） 16．【答案】（1）两位同学的观点都是错误的。（1分） ①男生女生拥有各自的性别优势，正常、健康的交往有利于我们了解异性的思维方式、情感特征，相互学习、优势互补，促进身心健康发展，不会影响学习，因此“禁止交往”的观点错误；（2分） ②男生女生交往要遵循一定的原则，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，“自由交往、无原则”的观点会影响身心健康和学习，是错误的。（2分） ③我们要正确对待男生女生的交往，做到正常、健康、有原则的交往。（1分） （2）①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的方法和技能；（2分） ②面对不法侵害，要沉着冷静，运用智慧保护自己，如呼救、周旋、记住不法分子特征等；（2分） ③学会运用法律武器维护自己的合法权益，遇到侵害及时向家长、老师、公安机关求助。（2分） 17．【答案】（1）区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；（1分） ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（1分） 联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；（1分） ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感；（1分） ③情绪是情感的基础，情感是情绪的升华。（2分） （2）①学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法，做情绪的主人；（2分） ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式创造美好情感；（2分） ③在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量，用自己的热情和行动影响环境。（2分） 18.【答案】（1）①自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态；（2分） ②自信：指对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标；（2分） ③自强：指不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（2分） （2）①培养自尊：尊重自己，维护自己的人格，尊重他人，赢得他人尊重，不做有损人格的事；（2分） ②培养自信：看到自己的进步与长处，增强信心与实力，勇于尝试，不断进步；（2分） ③培养自强：靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，不断克服弱点，战胜自己，超越自己。（2分） 19.【答案】（1）烦恼示例：①生理变化带来的烦恼（如长痘痘、身高变化）；②心理矛盾带来的烦恼（如渴望独立与现实依赖的矛盾）。（2分，任答两个即可） 化解方法：①正视身体变化，欣然接受，不自卑；②通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节等方式化解心理矛盾。（2分，对应烦恼给出方法即可） （2）活动形式示例：①开展“青春烦恼大家谈”主题班会；②举办“青春飞扬” 演讲比赛；③开展“青春自护”知识讲座；④举办“青春风采”手抄报比赛。（4分，任答两种，贴合七年级学生实际即可） （3）青春誓言示例：①以梦为马，不负韶华，用奋斗书写青春华章；②珍惜青春时光，绽放青春光彩，做自尊自信自强的新时代少年；③青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。（4分，贴合主题、积极向上、符合青少年身份即可） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、选择题：本大题共14小题，每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15．（10分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 16． （ 12分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 17． （ 12分 ） 1 8 ． （ 12分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 1 9 ． （ 12分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $日 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【]【/1 一。 选择题；本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.A1[B][C][D] 4.A][B1[CI[D] 9.[AJ[B1[C][D1 14.AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 二、 非选择题：本大题共5小题，共58分。 15.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(12分) 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元至第二单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【改编・2025年湖南长沙名校模拟】进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，心理也会产生矛盾和困惑。面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） A. 封闭自己，拒绝与他人交流 B. 坦然接纳，学会自我调节 C. 刻意模仿他人，掩盖自身变化 D. 放任不管，等待自然消失 2．男生女生拥有各自的性别优势。下列关于男生女生交往的说法，正确的是（     ） A. 男生女生各有优势，应相互学习、优势互补 B. 男生女生差异巨大，无法正常交往 C. 男生女生交往会产生早恋，应严格禁止 D. 男生女生交往只需关注自身，无需尊重对方 3．【原创题】新教材新增“学会自我保护”内容，面对生活中可能出现的不法侵害，下列做法正确的是（ ） A. 与不法分子硬拼到底，绝不退缩 B. 沉着冷静，运用智慧保护自己 C. 忍气吞声，避免遭受更大伤害 D. 事后默默承受，不向任何人求助 4．情绪是我们丰富的内心世界的体现，下列关于情绪的说法，正确的是（ ） A. 情绪只有喜、怒、哀、惧四种基本类型 B. 情绪是不可调控的，只能顺其自然 C. 不同的情绪会对我们的行为和生活产生不同的影响 D. 负面情绪对我们只有危害，没有任何好处 5．【改编・2025年湖南株洲模拟】考试失利后，小宇感到非常沮丧。他通过跑步、听音乐的方式缓解了负面情绪。小宇调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 6．我们通过情感来体验生命、体验生活。下列属于美好情感的是（ ） A. 考试作弊后产生的愧疚感 B. 帮助同学后产生的成就感 C. 被同学嘲笑后产生的自卑感 D. 比赛失利后产生的挫败感 7．【原创题】自尊是人人都需要的，下列行为体现自尊的是（ ） A. 小明为了面子，谎称自己考试满分 B. 小红面对他人的批评，虚心接受并改正 C. 小刚在班级里炫耀自己的名牌衣服 D. 小丽因家境贫困，在同学面前抬不起头 8．“人须有自尊”，下列关于自尊的说法，正确的是（ ） A. 自尊的人只关注自己，不关心他人 B. 自尊的人不需要听取他人的任何意见 C. 自尊的人可以为了维护自尊，不择手段 D. 自尊的人懂得尊重他人，也能赢得他人尊重 9．【改编・2025年全国名校模拟】自信是成功的基石，下列做法有利于培养自信的是（ ） A. 只关注自己的优点，忽视自己的缺点 B. 每次考试都给自己定过高的目标 C. 看到自己的进步，积累成功的经验 D. 遇到困难就放弃，避免失败 10．“自信给人力量”，下列名言体现自信的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 胜人者有力，自胜者强 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 11．【原创题】人生当自强，自强是青春最亮丽的底色。下列行为体现自强的是（ ） A. 小丽每天坚持晨练，风雨无阻 B. 小明遇到难题就放弃，从不主动思考 C. 小刚在学习上依赖父母，从不独立完成作业 D. 小红因一次考试失利，就一蹶不振 12．“做自强不息的中国人”，下列关于自强的说法，正确的是（ ） A. 自强只需要靠个人努力，不需要他人帮助 B. 自强是成年人才需要具备的品质，与青少年无关 C. 自强让我们更自信，助力青春成长 D. 自强就是要事事争第一，不能有任何失败 13．【改编・2025年湖南郴州模拟】青春期是人生中最美好的时期，我们要珍惜青春，让青春绽放光彩。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 追求穿着打扮，盲目攀比 B. 放纵自己，随心所欲 C. 努力学习，提升自己 D. 沉迷网络，荒废学业 14．在青春的成长中，我们要正确处理情绪、培养美好情感，做情绪情感的主人。下列做法正确的是（ ） A. 情绪失控时，对身边的人发脾气 B. 负面情绪产生时，压抑自己，不表达 C. 通过阅读、旅行等方式，创造美好情感 D. 只关注自己的情绪，不关心他人的感受 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15．（10分）阅读材料，回答问题。 材料：进入初中后，小敏的身体发生了很多变化，脸上长了痘痘，身高也比同学矮，她感到非常自卑，不愿意和同学交流，甚至产生了厌学情绪。同时，她的情绪也变得很不稳定，经常因为一点小事就发脾气，和父母、同学的关系都很紧张。 （1）结合材料，分析小敏产生烦恼的原因。（4分） （2）请你为小敏支招，帮助她正确面对青春期的变化和情绪。（6分） 16．（12分）【改编・2025年湖南衡阳模拟】阅读材料，开展探究活动。 材料一：某校开展“男生女生交往”主题班会，同学们围绕“男生女生如何正常交往”展开了热烈讨论。有同学认为：“男生女生交往会影响学习，应该禁止交往。”也有同学认为：“男生女生可以自由交往，不需要任何原则。” 材料二：学校开展了“青春自护，安全同行”主题教育活动，邀请民警为同学们讲解如何应对校园欺凌、网络侵害等不法侵害。 （1）请你对材料一中两位同学的观点进行辨析。（6分） （2）结合材料二，谈谈青少年应如何学会自我保护，应对不法侵害。（6分） 17．（12分）阅读材料，回答问题。 材料：情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。美好情感让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，促进我们的精神发展。 （1）结合材料，说说情绪和情感的区别与联系。（6分） （2）请你谈谈如何传递情感正能量，做情绪情感的主人。（6分） 18.（12分）【原创题】阅读材料，回答问题。 材料：“自尊自信自强，青春绽放光彩”主题演讲比赛正在某校举行，同学们围绕“自尊、自信、自强”分享自己的青春故事。 小宇说：“我曾经因为成绩不好而自卑，后来我努力学习，不断进步，慢慢找回了自信，也赢得了同学的尊重。” 小红说：“我从小学习舞蹈，每天坚持训练，即使受伤也不放弃，最终在比赛中获奖，我明白了自强的意义。” （1）结合材料，说说自尊、自信、自强的内涵。（6分） （2）请你谈谈青少年如何培养自尊、自信、自强的品质，让青春绽放光彩。（6分） 19.（12分）实践探究题：为了引导同学们珍惜青春时光，做更好的自己，某校七年级开展“青春飞扬，不负韶华”主题实践活动，请你参与完成下列任务： （1）【青春烦恼】请你列举两个青春期的烦恼，并说说如何化解这些烦恼。（4分） （2）【青春行动】请你为本次主题活动设计两种贴合七年级学生实际的活动形式。（4分） （3）【青春誓言】请你写一句青春誓言，激励自己和同学珍惜青春，绽放光彩。（4分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元至第二单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【改编・2025年湖南长沙名校模拟】进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，心理也会产生矛盾和困惑。面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） A. 封闭自己，拒绝与他人交流 B. 坦然接纳，学会自我调节 C. 刻意模仿他人，掩盖自身变化 D. 放任不管，等待自然消失 2．男生女生拥有各自的性别优势。下列关于男生女生交往的说法，正确的是（     ） A. 男生女生各有优势，应相互学习、优势互补 B. 男生女生差异巨大，无法正常交往 C. 男生女生交往会产生早恋，应严格禁止 D. 男生女生交往只需关注自身，无需尊重对方 3．【原创题】新教材新增“学会自我保护”内容，面对生活中可能出现的不法侵害，下列做法正确的是（ ） A. 与不法分子硬拼到底，绝不退缩 B. 沉着冷静，运用智慧保护自己 C. 忍气吞声，避免遭受更大伤害 D. 事后默默承受，不向任何人求助 4．情绪是我们丰富的内心世界的体现，下列关于情绪的说法，正确的是（ ） A. 情绪只有喜、怒、哀、惧四种基本类型 B. 情绪是不可调控的，只能顺其自然 C. 不同的情绪会对我们的行为和生活产生不同的影响 D. 负面情绪对我们只有危害，没有任何好处 5．【改编・2025年湖南株洲模拟】考试失利后，小宇感到非常沮丧。他通过跑步、听音乐的方式缓解了负面情绪。小宇调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 6．我们通过情感来体验生命、体验生活。下列属于美好情感的是（ ） A. 考试作弊后产生的愧疚感 B. 帮助同学后产生的成就感 C. 被同学嘲笑后产生的自卑感 D. 比赛失利后产生的挫败感 7．【原创题】自尊是人人都需要的，下列行为体现自尊的是（ ） A. 小明为了面子，谎称自己考试满分 B. 小红面对他人的批评，虚心接受并改正 C. 小刚在班级里炫耀自己的名牌衣服 D. 小丽因家境贫困，在同学面前抬不起头 8．“人须有自尊”，下列关于自尊的说法，正确的是（ ） A. 自尊的人只关注自己，不关心他人 B. 自尊的人不需要听取他人的任何意见 C. 自尊的人可以为了维护自尊，不择手段 D. 自尊的人懂得尊重他人，也能赢得他人尊重 9．【改编・2025年全国名校模拟】自信是成功的基石，下列做法有利于培养自信的是（ ） A. 只关注自己的优点，忽视自己的缺点 B. 每次考试都给自己定过高的目标 C. 看到自己的进步，积累成功的经验 D. 遇到困难就放弃，避免失败 10．“自信给人力量”，下列名言体现自信的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 胜人者有力，自胜者强 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 11．【原创题】人生当自强，自强是青春最亮丽的底色。下列行为体现自强的是（ ） A. 小丽每天坚持晨练，风雨无阻 B. 小明遇到难题就放弃，从不主动思考 C. 小刚在学习上依赖父母，从不独立完成作业 D. 小红因一次考试失利，就一蹶不振 12．“做自强不息的中国人”，下列关于自强的说法，正确的是（ ） A. 自强只需要靠个人努力，不需要他人帮助 B. 自强是成年人才需要具备的品质，与青少年无关 C. 自强让我们更自信，助力青春成长 D. 自强就是要事事争第一，不能有任何失败 13．【改编・2025年湖南郴州模拟】青春期是人生中最美好的时期，我们要珍惜青春，让青春绽放光彩。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 追求穿着打扮，盲目攀比 B. 放纵自己，随心所欲 C. 努力学习，提升自己 D. 沉迷网络，荒废学业 14．在青春的成长中，我们要正确处理情绪、培养美好情感，做情绪情感的主人。下列做法正确的是（ ） A. 情绪失控时，对身边的人发脾气 B. 负面情绪产生时，压抑自己，不表达 C. 通过阅读、旅行等方式，创造美好情感 D. 只关注自己的情绪，不关心他人的感受 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15．（10分）阅读材料，回答问题。 材料：进入初中后，小敏的身体发生了很多变化，脸上长了痘痘，身高也比同学矮，她感到非常自卑，不愿意和同学交流，甚至产生了厌学情绪。同时，她的情绪也变得很不稳定，经常因为一点小事就发脾气，和父母、同学的关系都很紧张。 （1）结合材料，分析小敏产生烦恼的原因。（4分） （2）请你为小敏支招，帮助她正确面对青春期的变化和情绪。（6分） 16．（12分）【改编・2025年湖南衡阳模拟】阅读材料，开展探究活动。 材料一：某校开展“男生女生交往”主题班会，同学们围绕“男生女生如何正常交往”展开了热烈讨论。有同学认为：“男生女生交往会影响学习，应该禁止交往。”也有同学认为：“男生女生可以自由交往，不需要任何原则。” 材料二：学校开展了“青春自护，安全同行”主题教育活动，邀请民警为同学们讲解如何应对校园欺凌、网络侵害等不法侵害。 （1）请你对材料一中两位同学的观点进行辨析。（6分） （2）结合材料二，谈谈青少年应如何学会自我保护，应对不法侵害。（6分） 17．（12分）阅读材料，回答问题。 材料：情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。美好情感让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，促进我们的精神发展。 （1）结合材料，说说情绪和情感的区别与联系。（6分） （2）请你谈谈如何传递情感正能量，做情绪情感的主人。（6分） 18.（12分）【原创题】阅读材料，回答问题。 材料：“自尊自信自强，青春绽放光彩”主题演讲比赛正在某校举行，同学们围绕“自尊、自信、自强”分享自己的青春故事。 小宇说：“我曾经因为成绩不好而自卑，后来我努力学习，不断进步，慢慢找回了自信，也赢得了同学的尊重。” 小红说：“我从小学习舞蹈，每天坚持训练，即使受伤也不放弃，最终在比赛中获奖，我明白了自强的意义。” （1）结合材料，说说自尊、自信、自强的内涵。（6分） （2）请你谈谈青少年如何培养自尊、自信、自强的品质，让青春绽放光彩。（6分） 19.（12分）实践探究题：为了引导同学们珍惜青春时光，做更好的自己，某校七年级开展“青春飞扬，不负韶华”主题实践活动，请你参与完成下列任务： （1）【青春烦恼】请你列举两个青春期的烦恼，并说说如何化解这些烦恼。（4分） （2）【青春行动】请你为本次主题活动设计两种贴合七年级学生实际的活动形式。（4分） （3）【青春誓言】请你写一句青春誓言，激励自己和同学珍惜青春，绽放光彩。（4分） 试题 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