21 制作简易滴灌器-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件（青岛版·新教材）

该小学科学课件以“制作简易滴灌器”为核心知识点，通过小科帮爷爷解决阳台蔬菜浇水难题的情境导入，连接生活实际与科学知识，搭建从观察问题到设计解决方案的学习支架，帮助学生理解水资源利用与植物生长需求的关系。 其亮点在于以真实问题驱动探究实践，通过对比实验（A组喷壶浇水与B组滴灌器用水量对比）培养科学思维中的推理论证能力，实验步骤和材料准备落实技术与工程实践素养。学生能提升解决实际问题的能力，教师可借此有效培养学生科学观念和探究实践核心素养。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学 教材搭档 写 季 小学学霸 小学学 四意 8学霸口算 8学霸默写 同步字课 天天 默写 E。 antco 文三下 雨文下 甲 大吸下收 PASS 绿卡图书 第四单元地球家园 21制作简易滴灌器 DASS|绿卡图书 21制作简易滴灌器 赛养提升 0每每ee每e每年0444n000580 探究实践。 小科的爷爷在阳台上种了几盆蔬菜，但最近天气炎热，土壤千得很快。爷爷每天 浇水很辛苦。小科想用科学课上学到的知识，制作一个简易滴灌器来帮助爷爷浇水。 实验材料：塑料瓶、螺丝刀、螺丝钉、针、木棍、棉线等。 DASS|绿卡图书 实验步骤：①将空塑料瓶的瓶盖拧下，用螺丝刀将螺丝钉拧进瓶盖少许。 ②将塑料瓶装满水，拧紧带有螺丝钉的瓶盖。 ③用针在塑料瓶底部扎个小孔。 ④将塑料瓶倒置，慢慢地调节螺丝钉，直到水缓慢滴出为止。 ⑤将简易滴灌器倒置，绑扎到木棍上。 DASS|绿卡图书 小科的简易滴灌器制作完成了（如右图）。为了测试简易滴灌器的效果 与节水量，小科准备了两组实验，比较使蔬菜周围的土壤达到相同的湿润效 果的用水量。实验现象如下表所示。 组别 浇灌方式 用水量/毫升 土壤湿度 A组 直接用喷壶浇水 50 湿润 B组 用滴灌器缓慢滴水 30 湿润 1.小科设置了两组实验来比较简易滴灌器的节水效果，使用的实验方法是( )。 A.对比实验 B.数据分析 C.理想实验 DASS|绿卡图书 2.比较实验现象，小科发现( )的节水效果好。 A.简易滴灌器 B.喷壶 C.两者相同 3.小科将简易滴灌器拿给爷爷看，爷爷认为简易滴灌器滴得太快了。为了调整滴灌 器的滴水快慢，下列做法正确的是( )。 A.将塑料瓶底部的小孔堵住 B.将瓶盖上的螺丝钉拔出来 C.将瓶盖上的螺丝钉改为棉线 4.如果家中花盆里的土壤是砂质土，小科在使用简易滴灌器时应该注意( ）。 A.砂质土保水性好，可以使滴水速度快一点 B.砂质土保水性差，可以使滴水速度快一点 C.砂质土渗水性差，可以使滴水速度慢一点