16 土壤的成分-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件(青岛版·新教材)

2026-05-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版三年级下册
年级 三年级
章节 16 土壤的成分​
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.21 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57275788.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件聚焦“土壤的成分”核心知识点,通过捻土壤感知水分、浸水观察气泡、搅拌静置看分层、加热闻气味等实验操作导入,衔接地球家园单元整体内容,以问题填空和步骤引导为学习支架,帮助学生系统掌握土壤成分及特性。 其亮点在于情境化与探究实践深度融合,如用“落红化作春泥”诗句考查腐殖质、结合嫦娥六号月壤情境对比成分,体现科学观念;探究实践中实验步骤填空及“送回土壤样本”选项,培养探究实践能力与态度责任。学生能提升动手与思维能力,教师可直接用于课堂巩固与拓展。

内容正文:

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学 教材搭档 写 季 小学学霸 小学学 四意 8学霸口算 8学霸默写 同步字课 天天 默写 E。 antco 文三下 雨文下 甲 大吸下收 DASS|绿卡图书 第四单元地球家园 16土壤的成分 第四单元」 地球家园 16土壤的成分 课堂回面 土壤的成分 用手捻一捻,感觉放入水中,有气搅拌后静置,沉降物出 加热后有烧焦的 土壤有点湿,说明 泡冒出,说明土 现分层现象,上层是 气味,说明土壤 土壤中有 壤中有 ,下层是 中有 DASS|绿卡图书 基甜训练 一、选择题。 1.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花瓣落到地上,会变成土壤中的( )。 A.空气 B.黏土 C.腐殖质 2024年6月25日,我国嫦娥六号探测器从月球背面采集了月壤并带回地球,这 也是人类第一次从月球背面采集月壤。热爱探索的萌小牛查阅资料发现月球上没 有生命和大气层,对月壤和土壤的成分构成产生了浓厚的兴趣。据此回答2~3题。 2.萌小牛为了将土壤的成分看得更清楚,下列观察方法不科学的是()。 A.将土壤团成球观察 B.将土壤摊开在盘子里观察 C.用放大镜观察 DASS|绿卡图书 3.对比地球上的土壤,月壤也含有的成分是( )c A.岩石碎粒和矿物质 B.水分和空气 C.动植物残体 4.[新情境·生活运用]农民伯伯要经常翻耕土壤(松土),这主要是为了( A.增加土壤中的腐殖质 B.增加土壤中的水分 C.增加土壤中的空气 5.下列关于土壤的作用的描述,不正确的是( A.为树、草的生长提供养分 B.对人类没有作用 C.为蚂蚁、蚯蚓等动物提供生存环境 DASS|绿卡图书 6.(名校期末真题)琳琳把一块干燥的土块放进水里,发现水中冒出许多小气泡,这 是因为( )。 A.土块在水中呼吸,产生了气泡 B.干枯的土块与水接触产生了空气 C.土块颗粒里的缝隙被空气占据着,水将里面的空气挤出来了 象养提升 二、探究实践。 科学课上,我们采集了一些土壤,在老师的指导下,探究了土壤的成分。 1.用纸巾包住土壤握一握,纸巾上留下水迹,这说明土壤中有 2.把土壤放进盛有水的杯子里,发现有气泡冒出,这说明土壤中有 3.用玻璃棒搅拌水中的土壤,静置一段时间,我们发现沉积下来的土壤中有分层现 象,颗粒较大的沉积在 (填“上”或“下”)层。 4.水面上漂浮着一些枯树枝和树叶,它们最终会变成土壤中的 5.做完实验后,应该将采集来的土壤样本和其中的动植物( A.扔到教室的垃圾桶里 B.散落在教室外面的走廊上 C.送回原来的地方并尽量恢复原样 DASS|绿卡图书 三、综合分析。 土壤在陆地的表层,含有丰富的“营养”,是生命的家园。土壤里生长着植物,植 物养育着动物,因此土壤是人类和动植物的家园。它是怎样形成的呢? 土壤的形成是一个极其漫长的过程。地球表面的岩石在阳光、风、雨、雪、冰、动 植物等外界因素的影响下逐渐破碎和分解,这种现象叫风化。大石头变成了小石 头,小石头再变成了细粒。在这个变化的过程中,石头逐渐变小、变细,最终变成了 土壤。 DASS|绿卡图书 1.土壤是由 变化而来的。 2.岩石在 的影响下,逐渐破碎和分解, 这种现象叫 3.把土壤的形成过程填写完整。 岩石

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