内容正文:
高频
盐
教材迁移练
1.(人教版第十单元课题3)下列物质的用途叙述不正确
的是
A.小苏打是焙制面包、糕点所用的发酵粉的主要成分
B.碳酸钙可用作人体补钙剂
C.碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
D.氯化钠是生活中的调味品,还可以用来除去厨房的
油污
2.(人教版第十单元课题3,表格素材)为增强农作物的
抗倒伏和抗病虫害能力,需要施用的化肥是()
A.Ca3(P04)2
B.KCI
C.C0(NH2)2
D.NH CI
3.(人教版第十单元课题3,“练习与应用”习题变式)下
列反应属于复分解反应的是
A.2HCI Na2 CO3 =2NaCl +H2O+CO2
B.C0+Cu0△Cu+C0,
C.CH,+20,点槛c02+2H,0
D.2HCl+Fe=FeCL2+H2↑
4.(人教版第十单元课题3,“科学史话”素材迁移)侯氏制
碱法的原理为NaCl+H20+NH3+CO2一NaHCO3↓
+NH,Cl,2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C02↑。下列
说法不正确的是
A.NaHCO,和NH,Cl均属于盐
B.NH CI是氮肥
C.H20和C02可以循环利用
D.NaHCO,和CaCO3一样难溶于水
5.(人教版第十单元,“复习与提高”习题迁移)下列各组
物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质相互
混合的方法,就能将它们鉴别出来的是
A.NaCl、H2SOa、CuSO,、Ba(OH),
B.BaCL2、AgNO3、NaCl、CuCl2
C.Na,S0a、NaCO3、NaCl、H,SO
D.Na2C03、BaCl2、Ca(NO3)2、HCl
6.(人教版第十单元课题3,“思考与讨论”素材迁移)现
有Fe、CuO、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO,溶液五种物
质,两两混合后,能发生的反应共有
个,其中
属于复分解反应的有
个。
@中考对点练
>>
7.(化肥或农药)下列有关化肥或农药的叙述错误的是
A.KNO3属于复合肥
B.农药有毒,应禁止施用
C.硫酸铵属于氨肥,能促进植物茎、叶生长茂盛
D.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
考点8
化肥
8.(共存问题)已知某无色溶液中大量共存的物质有
KNO,、NaOH、X、BaCl2,其中X可能是
()
A.NaNO
B.CuSO
C.K,CO
D.MgCl,
9.(盐的鉴别)下列试剂中能一次性将硝酸银、碳酸钠、
氯化钾三种溶液鉴别出来的是
A.铜丝
B.硝酸钠溶液
C.稀盐酸
D.氢氧化钠溶液
10.(物质的转化)甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化
关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件
已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合
要求的是
A.C、C0、C0
甲
→(乙丙
B.H202、H20、02
10题图
C.KOH、K2CO3、KNOg
D.Fe,03、FeCl3、Fe(OH)
11.(酸碱盐之间的反应及现象)下列物质间能够发生反
应,但观察不到明显现象的是
()
A.将稀盐酸滴入盛有石灰石的试管中
B.将CO,通入NaOH溶液中
C.将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中
D.将稀硫酸滴入NaCl溶液中
12.(工艺流程图)为了减少煤电厂烟气中的C02排放,
可采用喷氨法吸收CO2,同时还能得到NH4HCO3肥
料。主要流程如图所示,氨水箱和烟气吸收塔发生的
总反应为NH+H,0+CO2一NH,HCO3,下列说法
正确的是
()
NH
→净化气
浓氨水
烟
箱
收
烟气
NH,HCO溶液
分离器→NH,HCO,固体
A.原料NH3中,N元素的化合价为+3价
B.回收的NH,HCO3可以作为复合肥应用于农业
生产
C.净化气中的C02含量高于烟气中的C02含量
D.经分离器得到的NH4HCO3溶液为该温度下的饱
和溶液
13.(坐标图像)某同学进行酸碱盐性质实验如图1所
示,实验结束后,加人氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量
和加入氢氧化钠溶液的质量关系如图2所示。以下
分析不正确的是
(
氯化钡溶液
十沉淀质量/g
滴人氢氧化钠溶液
H,S04和
Cus04的国
混合溶液
NaOH溶液质量/g
图1
图2
18
A.a点时溶液中可能含有两种盐
B.a~b段一定会发生盐酸与氢氧化钠的反应
C.b~c段一定发生的是硫酸铜和氢氧化钠的反应
D.c点时有两种颜色的沉淀
14.(实验设计)鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重
要方法。下列实验方案可行的是
选项
实验目的
实验方案
鉴别NaOH、BaCl2、
A
取样,相互滴加,观察现象
CuSO4三种溶液
B
检验某气体是否为二
将燃着的木条伸入集气瓶
氧化碳
中,观察木条是否熄灭
除去N2中混有的少
通过足量灼热氧化铜
量C0
0
分离Ca0和CaCO3的
加适量水,充分溶解后
混合物
过滤
15.(盐的化学性质与复分解反应的微观实质)如图1是
“盐的化学性质”思维导图,下表是部分物质的溶解性
表(室温)。利用图表中提供的信息回答下列问题。
离子
OH
CI-
CO3
H*
溶、挥
溶、挥
Na*
溶
溶
溶
Cu2+
不
溶
Ca2+
微
溶
不
钙8
O钠离子
金属①
②碱
○氯离子
盐
●钙离子
碳酸钠O
酸④
③盐
溶
碳酸根
离子
图1
图2
(1)如果反应①中(短线两端物质相互反应,下同)金
属为铁,根据所给溶解性表,应选用的盐是
(填化学式)。
(2)如图2是氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应的微观
示意图。该反应能发生的原因是
,其基本反应类型为
(3)不局限于表中所给信息,写出一个符合反应④且
有沉淀生成的化学方程式
16.(反应的先后顺序)实验室制取二氧化碳的实验结束
后,某同学对反应后的废液进行探究。向反应后的废
液中滴入NaCO,溶液,溶液pH的变化如图所示(提
示:氯化钙溶液呈中性)。请结合图像回答下列问题。
滴人Na,CO溶液
的质量/g
(1)a点时反应的明显现象是
(2)请写出bc段发生反应的化学方程式
(3)d点对应溶液的溶质成分是
17.(常见的酸、碱、盐及其用途)酸、碱、盐是几类重要化
合物,与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
下表是生产生活中常见物质及其主要成分:
物质
食盐
炉具清洁剂
洁厕灵
主要成分
氯化钠
氢氧化钠
盐酸
(1)氯化钠属于
(填“酸”“碱”或“盐”),构
成氯化钠的粒子是
(用符号表示)。氯
化钠的用途很多,除用作调味品外,你还知道的
用途是
(2)水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,将洁厕灵
滴在水垢上可观察到的现象是
,用洁厕灵清除碳酸钙的反应方程式
为
(3)使用炉具清洁剂、洁厕灵时,要手戴橡胶手套的
原因是
18.(酸、碱、盐的性质与转化探究)为验证酸、碱、盐和氧
化物的性质与转化,某同学设计如下实验。
稀硫酸
8
滴入过量氯化钡溶液
滴入过量NaOH溶液
①
②
一氧化铜
(1)试管A中观察到的现象是
(2)步骤①的化学方程式是
(写一个)。
(3)步骤②刚开始观察不到明显现象,其原因是
(4)试管C与A中固体的质量关系是A
(选填“>”“<”或“=”)C。
19.(反应后所得溶液中溶质成分的探究)某化学兴趣小
组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,开展
了以下实验探究。
查阅资料:已知Na,CO3溶液呈碱性。
二氧化碳一
氯化钡
一溶液
氢氧化臣
硫酸钠
钠溶液
一溶液
-溶液M
分
乙
丙
(1)甲试管发生反应的化学方程式是
(2)实验结束后,小组同学把实验后的两支试管的上
层清液倒人同一个烧杯中(如图丙所示),发现烧
杯中仅得到无色溶液M,他们决定对溶液M的溶
质成分进行探究。
【提出问题】溶液M的溶质成分是什么?同学们
一致认为溶液M的溶质一定有Na2CO3和NaCl,
溶质中还可能有什么?对还可能存在的溶质做
出以下猜想:
【进行猜想】猜想一:可能有NaOH;
猜想二:可能有Na2S04;
猜想三:可能有Na2S04和NaOH。
【猜想验证】
实验操作
现象
结论
I.取少量溶液M于试
管中加入足量BaCL,
有白色沉
溶液M中有
淀产生
硫酸钠
溶液
Ⅱ.取I反应后的溶液
无色酚酞
溶液M中有
先滴加酚酞溶液再滴
溶液
氢氧化钠,猜
加稀盐酸
想三成立
【结论分析】小明认为实验操作I的结论不严谨,
原因是
【补充实验】小明补充实验如下:
实验操作
实验现象
实验结论
取上述操作I中的白
溶液M
色沉淀于试管中,滴加
中有硫
足量的稀盐酸
酸钠
【实验拓展】下列试剂不能证明甲试管中二氧化
碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应的是
(填字母)。
A.稀盐酸
B.氢氧化钡溶液
C.无色酚酞溶液
D.氯化钙溶液
20.(复分解反应的发生条件探究)某初三化学兴趣小组
的同学为验证“复分解反应的条件”进行了如图1所
示的甲、乙、丙、丁四个实验:
稀硫酸
稀硫酸
稀硫酸
稀硫酸
NaOH溶液
NaCl
Na2CO3
BaCl2
(滴有酚酞国
溶液
溶液目
甲
乙
丙
丁
图1
(1)甲实验中,能够证明稀硫酸跟氢氧化钠发生了化
学反应的明显现象是
(2)丙实验所用Na2C03溶液中滴加酚酞,溶液变红,
则NaCO,溶液显
(填“酸性”“碱性”或
“中性”)。
(3)实验结束后,将上述4支试管里的剩余物倒入同
一只烧杯中,后续实验及现象如图2:
甲试管
充分
红色过量→红色溶液b
乙试管混盆丁矿溶液a液白色沉淀B
溶液
丙试管
白色
丁试管
沉淀A
图2
则红色溶液a中一定有的溶质是
(填化
学式,不考虑酚酞)。
(4)欲进一步探究乙号试管中的两种物质是否发生
了复分解反应,又补充了以下如图3实验。
滴加石
滴加
蕊溶液
试剂X
8
子洲稀的报灌婆条液
G
H
图3
该实验证明两种物质不能发生复分解反应。请
结合实验中的信息,回答下列问题:
①滴加石蕊溶液的目的是
②试剂X和试管H中的现象分别是
21.(标签破损问题的探究)化学兴趣小组的同学们在整
理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如
图甲所示),经分析原瓶溶液中的溶质可能是NaCl、
NaOH、Na,CO3、NaHCO3中的一种,为确认溶液中的
溶质,小美设计并进行了如下探究活动。
10%
操作①
操作②
酚酞溶液
稀盐酸
甲
乙
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:
物质
NaCl
NaOH
Na,CO3
NaHCO
常温下的溶解度/g
36
109
21.5
9.6
常温下稀溶液的pH
7
13
11
9
请回答下列问题:
【实验探究】
(1)如图乙所示,操作①后无色酚酞溶液变红,可确
定溶质不是NaCl;在进行操作②时有无色无臭气
体产生,由此又可排除的物质是
【探究结论】
(2)根据表中数据分析,溶液不可能是
(写
出溶质的化学名称)溶液。
【讨论质疑】
(3)经老师指导,最初试剂瓶内所盛溶液还可能是以
上四种溶质中的另一种,理由是
考法创新练
22.(古籍记载)东晋葛洪《食肉方》(即去除黑痣的药
方)记载:“取白炭灰、获灰等分,煎令如膏…可去
黑子。此不宜预作,十日则歇。”其意思主要为:取等
质量“白炭灰”(即熟石灰)和“获灰”(即草木灰,含
K,CO3),用水煎煮,去渣浓缩,得到的反应产物KOH
可去除黑点…此药不适宜提前制出来,否则放置十
多天就会失效。
(1)用水煎煮时,溶液中Ca(0H)2与K2C03发生复
分解反应,该反应的化学方程式为
(2)“用水煎煮,去渣浓缩”该过程涉及的实验操作有
。(写两个)
(3)KOH与NaOH具有相似的性质,KOH能去除黑
点是因为
;《食
肉方》中“不宜预作,十日则歇”的原因可能是15.(1)>
(2)硫酸钠
(3)红墨水液面左高右低C02+2Na0H一Na2C03+H20
(4)10氢离子和氢氧根离子结合生成水
16.D17.A
18.(1)白色固体
(2)生石灰容易与水化合,生成氢氧化钙
19.(1)镁条与稀盐酸剧烈反应、大量放热,同时生成氢气,使试管I中气压增大,形成的压强差将试管
I中的液体压入试管Ⅱ中
(2)HCI+NaOH=NaCl +H2O NaCl MgCl,
20.(1)玻璃棒
【反思与评价】步骤一中配制土壤浸出液时不能用自来水,应使用蒸馏水
(2)【作出猜想】Na2COg
【实验探究】有气泡生成
【分析评价】2AgNO3+Na,C0,一Ag2C03↓+2NaN0g
【补充实验】有白色沉淀生成
(3)abc
高频考点8
1.D2.B3.A4.D5.A
6.53
7.B8.A9.C10.C11.B12.D13.C14.A
15.(1)CuCl2
(2)钙离子能和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀复分解反应
(3)BaCL2+H,S04=BaS04↓+2HCl(合理即可)
16.(1)有气泡冒出(2)CaCl2+Na2C03=CaC0,↓+2NaCl(3)NaCl、Na2C03
17.(1)盐Na和Cl配制生理盐水(合理即可)
(2)水垢溶解,产生大量气泡CaC03+2HC1=CaCL2+H,0+C02↑
(3)炉具清洁剂和洁厕灵有腐蚀性,防止手被腐蚀
18.(1)黑色粉末溶解,溶液变为蓝色
(2)BaCl2 CuSO=BaSO+CuCl2 H2SO +BaCl2 =BaS0 +2HCI)
(3)氢氧化钠与盐酸反应
(4)<
19.(1)C02+2Na0H=Na2C03+H20
(2)【猜想验证】先变红后褪色
参考答案第12页(共15页)
【结论分析】溶液中有NaCO,生成的白色沉淀也可能是BaCO3,无法确定是否有Na2S04
【补充实验】沉淀部分溶解,并且有气泡产生
【实验拓展】C
20.(1)溶液由红色变为无色
(2)碱性
(3)NaOH和NaCl
(4)检验溶液是否含有氢离子试剂X是氯化钡,现象为产生白色沉淀
21.(1)氢氧化钠(2)碳酸氢钠(3)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水
22.(1)Ca(0H)2+KC03=CaC03↓+2K0H
(2)溶解蒸发
(3)其与黑痣中的这些物质发生了反应氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应,生成碳酸钾和水,
导致氢氧化钾的浓度降低甚至失效
高频考点9
1.A
2.涤纶灼烧,闻气味
3.(1)糖类(2)蔬菜、水果氨基酸
4.D5.D6.C7.C
8.(1)13:2(2)NH,N03(3)葡萄糖(4)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H20
9.(1)①B②B(2)难吸水、透气性好(合理即可)
10.(1)质轻(或耐腐蚀)(2)B(3)轴承涂油(合理即可)
(4)2H,0通电2H,↑+0,↑负(5)无污染(合理即可)
11.B12.B
13.(1)可燃性(2)250(3)步行上学(合理即可)
14.(1)C02+H0=H2C03(2)①光合②b
(3)①氨肥②乙中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,植物无法进行光合作用③氯化钙溶液(或氯
化钡溶液等)
(4)CH4(5)0.72
高频考点10
1.C2.D3.B
4.任务一:【进行实验】土壤酸性较强
任务二:氮、磷、钾
【进行实验】有白色沉淀产生
【反思评价】B:2+与C0结合也会生成白色沉淀(合理即可)
任务三:【交流研讨】补充氮元素并改良酸性土壤
参考答案第13页(共15页)