24.3 数据的四分位数(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学下册同步备课(人教版)

2026-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 24.3 数据的四分位数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 575 KB
发布时间 2026-05-24
更新时间 2026-05-24
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57275053.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“数据的四分位数”核心知识点,承接数据集中趋势学习,通过知识竞赛成绩、幸福指数调查等实例导入,构建从四分位数计算到箱线图应用的递进式学习支架。 其亮点在于结合现实情境(如品牌质量检测),通过数据计算与箱线图分析培养数据意识和几何直观,例题步骤规范助力推理能力形成。学生能提升数据分析能力,教师可获得实用教学素材,高效开展教学。

内容正文:

2026春季学期 《学练优》·八年级数学下·RJ 第二十四章 数据的分析 24.3 数据的四分位数 目 录 CONTENTS 01 A学习理解 02 B应用实践 知识点一 四分位数 1. (2025·保定期末)在一次知识竞赛中,某校8名同 学的成绩(单位:分)分别为:80,82,84,90,92,94,96,98,则这组数据的上四分位数为( C ) A. 94 B. 82 C. 95 D. 96 C 2 3 4 5 6 1 2. 幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感 受和体验,即人们的幸福感的一种指数.某机构从某 社区随机调查了12人,得到他们的幸福指数分别是 7.6,8.5,7.8,9.2,8.1,9,7.9,9.5,8.3, 8.8,6.9,9.4,则这组数据的第一四分位数 是 ⁠. 7.85  2 3 4 5 6 1 3. 已知甲组数据:1,1,2,3,4,4,5,5,5, 6,6,6,7,8,9,10,11,13,16,19; 乙组数据:1,1,2,3,4,4,5,5,5,6,6, 6,7,8,10,14,15,16,18,19. 求出甲、乙两组数据的第三四分位数. 解:∵20× =15, ∴甲组数据的第三四分位数为 =9.5,乙组数 据的第三四分位数为 =12. 解:∵20× =15, ∴甲组数据的第三四分位数为 =9.5, 乙组数据的第三四分位数为 =12. 2 3 4 5 6 1 知识点二 箱线图 4. 甲、乙两支仪仗队队员的身高情况如图所示,设 两支队队员身高数据的方差分别为 、 ,则 与 的大小关系是( A ) A. < B. > C. = D. 无法确定 A 2 3 4 5 6 1 5. 如图,箱线图所示的是射箭爱好者A,B,C在 某次射箭比赛获得的成绩,根据箱线图可以判断成 绩的平均数大于中位数的是 (填“A”“B” 或“C”). B  2 3 4 5 6 1 6. 为了解甲、乙两种品牌同类产品的质量情况,分 别从甲、乙品牌产品中随机抽取10件进行质量检 测,检测得分如下:(已按从小到大排序) 甲品牌:75,80,82,85,88,90,92,95,98, 100; 乙品牌:70,75,80,85,90,92,95,98,100, 105. (1)分别计算甲、乙品牌产品质量得分的四分位数; 解 2 3 4 5 6 1 解:(1)甲品牌:10×0.25=2.5,不是整数, 所以产品质量得分的第一四分位数为第3项数 据,即82; 10×0.5=5,是整数, 所以产品质量得分的中位数为第5、6项数据的平 均数: (88+90)×0.5=89;10×0.75=7.5,不是整 数, 2 3 4 5 6 1 所以产品质量得分的第三四分位数为第8项数 据,即95. 乙品牌:产品质量得分的第一四分位数为第3项 数据,即80; 产品质量得分的中位数为第5、6项数据的平均 数: (90+92)×0.5=91; 产品质量得分的第三四分位数为第8项数据,即 98. 所以产品质量得分的第三四分位数为第8项数 据,即95. 乙品牌:产品质量得分的第一四分位数为第3项 数据,即80; 产品质量得分的中位数为第5、6项数据的平均 数: (90+92)×0.5=91; 产品质量得分的第三四分位数为第8项数据,即 98. 2 3 4 5 6 1 6. 为了解甲、乙两种品牌同类产品的质量情况,分别从甲、乙品牌产品中随机抽取10件进行质量检测,检测得分如下:(已按从小到大排序) 甲品牌:75,80,82,85,88,90,92,95,98,100; 乙品牌:70,75,80,85,90,92,95,98,100,105. (2)根据计算结果绘制甲、乙品牌产品质量得分的箱 线图,并比较两种品牌产品质量的差异. 解 2 3 4 5 6 1 解:(2)绘制箱线图如图所示. 观察箱线图可知,甲品牌产品质量得分的中位数 89略低于乙品牌的91,说明乙品牌产品质量的中 间水平稍高; 甲品牌的第一四分位数82高于乙品牌的80,第三 四分位数95低于乙品牌的98,说明甲品牌产品质 量得分相对更集中,乙品牌产品质量得分的离散 程度更大. 解:(2)绘制箱线图如图所示. 观察箱线图可知,甲品牌产品质量得分的中位数89略低于 乙品牌的91,说明乙品牌产品质量的中间水平稍高; 甲品牌的第一四分位数82高于乙品牌的80,第三四分位数 95低于乙品牌的98,说明甲品牌产品质量得分相对更集 中,乙品牌产品质量得分的离散程度更大. 2 3 4 5 6 1 $

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