内容正文:
右边的方格图中,找到与3号小三角形,2号
大三角形,5号不规则五边形共同组成合适
图形的那个区域,这个区域就是4号板块所
在的位置
思维创新题巧数图形
(1)15913
(2)17个解析:可以发现后一幅题图比前
一幅题图多4个正方形,所以下一幅题图有
13+4=17(个)正方形。
第10周
教材思考题
用不规则图形拼平面图形
1.画法不唯一,如
②
④
③
2.画法不唯一,如
思维创新题
用推理法解决问题
老丁家
老王家
小赵家
小王家
菲菲
×
芳芳
×
X
X
宁宁
X
X
X
华华
X
菲菲是老王家的孩子,芳芳是小赵家的孩子,
宁宁是小王家的孩子,华华是老丁家的孩子
2.645解析:根据1与2、3、4、5相邻,
说明1与6相对,剩下2、3、4、5;再根据在第
一个正方体与第三个正方体中与3相邻的
面有1、2、4,得到3与5相对;所以剩下的两
个数字2与4相对。
第六单元大数加与减(一)
第11周
综合拓展题组数求和
1.答案不唯一,如147+853=1000352+
648=1000176+824=1000
2.答案不唯一,如
57
+3
98
555
解析:给出的数字中,只有7与8的和是15,
所以7与8应分别放在两个加数的个位上,
这样才能使得数的个位上是5,同时向十位
进1,因此两个加数的十位上的数字相加的
和的末尾要是4.1+3=4,5+9=14,但如
果将1与3分别放在两个加数的十位上,那
么余下的两个数字的和大于得数百位上的
5,所以十位上只能是5与9.5十9=14,加
上进位的1得15,在得数的十位上写5,同
时向百位进1。百位上1与3的和再加进位
的1得5,符合题意。注意此题答案不唯一。
3.952十764=1716(组成的两个三位数不
唯一)解析:要想使组成的两个三位数的
和最大,则百位上的数字应尽可能大,所以9
和7应分别放在两个加数的百位上。在余
下的数字中,应将较大的6和5分别放在两
个加数的十位上,最后把较小的两个数字2
和4分别放在两个加数的个位上即可。
思维创新题画线段图解决复杂的
比多、比少问题
1.106+106=212(件)212+59=271(件)第10周
教材思考题
用不规则图形拼平面图形
视批
频改
。典例精析
点评:用不规则图形拼平行四边形,
(教材母题)你能用所给的图
可以利用图形的边和角的匹配性,逐
形拼出下面的平行四边形吗?拼
步组合,最终满足平行四边形“对边
一拼,试一试。
平行且相等”的特征。通过先定基
底、再依次衔接补全的步骤,能更高
③
④
效地完成拼接。
举一反三
[解析]首先,观察各图形的形状
1.你能用一副四巧板拼一个长方
和大小关系,然后把③号四边形
形吗?想一想,拼一拼。
放置在合适位置作为基础部分,
③
④
接着把①号三角形拼在③号的右
侧,使边能对应契合,拼成一个小
平行四边形;再把②号四边形拼
在①号三角形的右侧,调整位置,
使边与拼成的平行四边形的一条
边重合,最后将④号五边形拼在
剩余的位置。通过调整各图形的
摆放,使最终组合成的图形对边
平行且相等,符合平行四边形的
特征。
2.下面的图形是由一副四巧板拼
[答案]画法不唯一,如
成的,你知道它是怎么拼成的
③
④
吗?用虚线画出你的拼法。
19
讲拍
思维创新题
用推理法解决问题
频改
典例精析
这个判断放到题目中检验是否有矛
兰兰、芳芳、亮亮的爸爸分别
盾,若没有矛盾,则说明推理正确。
是工人、解放军、医生当中的一个。
举一反三
根据下面的信息,猜一猜,兰兰、芳
1.院子里住着四户人家:老丁、老
芳和亮亮的爸爸各是什么职业?
王、小赵、小王。四户人家各自
①兰兰的爸爸不是工人。
有一个孩子,分别是菲菲、芳
②兰兰的爸爸和芳芳的爸爸正在
芳、宁宁、华华。根据下面的信
听一位解放军爸爸讲故事。
息,猜一猜,他们分别是谁家的
[解析]从②中可知,兰兰的爸爸
孩子?(画表格推理)
和芳芳的爸爸不可能是解放军,
①华华不是小王家的孩子。
这样亮亮的爸爸一定是解放军;
②芳芳的爸爸不是老丁。
从①中知道兰兰的爸爸不是工
③宁宁的爸爸姓王。
人,又因为他也不是解放军,所以
④菲菲是老王家的。
他一定是医生;芳芳的爸爸既不
是解放军也不是医生,所以肯定
是工人。还可以根据已知条件,
用画表格的方法来推理。
2.一个正方体有六个面,每个面
兰兰的
芳芳的
亮亮的
上分别写有1、2、3、4、5、6这六
爸爸
爸爸
爸爸
工
人
×
X
个数字。下面是这个正方体的
解放军
×
X
三种不同的摆法,这个正方体
医
生
X
×
每个数字对面是什么数字?
[答案]兰兰的爸爸是医生,亮亮的
5
爸爸是解放军,芳芳的爸爸是工人。
点评:推理时要充分利用已知条件进
2—(
行推理,从而作出正确的判断,并将
3(
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