7.4 酸碱中和反应 教案-2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

该教案聚焦酸碱中和反应的实质、反应判断及应用，以蚊虫叮咬涂肥皂水的生活实例导入，引出酸与碱是否反应的问题，搭建生活现象与化学原理的学习支架。 以实验探究为核心，通过pH测定实验和pH传感器曲线分析培养科学探究与实践能力，引导书写化学方程式、分析曲线培养科学思维，结合医药、土壤改良等应用渗透科学态度与责任，助力学生提升探究与应用能力，为教师提供清晰教学逻辑与可操作方案。

第四节 酸碱中和反应 一、教学目标 1. 通过实验和分析讨论，认识中和反应的实质，学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。 2. 初步学会判断物质是否发生化学反应。 3. 了解中和反应在生产、生活中的应用。 二、教学重难点 1. 认识中和反应的实质，学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。 2. 初步学会判断物质是否发生化学反应。 三、教学准备 教学PPT。 0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、蒸馏水、pH试纸、试管、滴管、玻璃棒等。 4、 教学过程 教学 环节 教师活动 学生 活动 设计 意图 环节一 创设情境 引入新课 【引入】同学们可能都有被蚊虫叮咬的经历，如果涂上肥皂水等碱性物质，可以减轻皮肤的痒痛，这是因为肥皂中的碱与蚊虫分泌物中的酸发生了化学反应。那么，其他的酸和碱之间是否也能发生化学反应呢？ 【过渡】让我们通过实验探究酸和碱能否发生化学反应。 倾听 从日常生活实例切入课堂，激发学生的学习兴趣 环节二 新课讲解 1、 中和反应 【合作探究】酸和碱能否发生化学反应 〔提出问题〕如图所示，用滴管向盛有约2 mL溶质质量分数为0.4%的氢氧化钠溶液的试管中滴加0.4%的盐酸，观察现象。 答：无明显现象。 你认为盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应了吗? 答：（提出观点并说出理由） 〔收集证据〕 1. 用pH试纸分别测定蒸馏水、0.4%的氢氧化钠溶液和0.4%的盐酸的pH，观察并记录数据。 2. 分别量取2 mL蒸馏水和2 mL0.4%的氢氧化钠溶液于两支试管中，然后分别加入2 mL 0.4%的盐酸，充分振荡后，测定溶液的pH，观察并记录数据。 〔解释与结论〕你认为2 mL 0.4%的氢氧化钠溶液中加入2 mL 0.4%的盐酸后，溶液pH发生变化的原因是什么？能否说明酸和碱之间发生了化学反应？ 解释：上述实验中，盐酸与氢氧化钠溶液混合后，溶液的pH发生了明显的变化，这显然不是溶液混合时相互稀释造成的，而是溶液中的氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-)结合成了水分子(H2O)，导致溶液原有的酸碱性相互“中和”的结果。在这个过程中，钠离子(Na⁺)和氯离子(Cl-)并没有消耗，而是留在了溶液中，如果两种溶液恰好完全中和，最终得到的是氯化钠溶液。 上述过程发生的变化可用化学方程式表示为： 【合作探究】寻找酸和碱反应的规律 其他的酸和碱之间也能发生类似于盐酸与氢氧化钠溶液那样的化学反应。试着写出下列反应的化学方程式。 盐酸与氢氧化钾溶液反应：_________。 盐酸与氢氧化钡溶液反应：_________。 硫酸与氢氧化钠溶液反应：________。 硫酸与氢氧化钾溶液反应：________。 【明确】 酸和碱相遇时，它们分别解离出的H+和OH-结合生成H2O，而其他离子结合成盐。 【讲述】酸与碱作用生成盐和水的反应，叫作中和反应。 中和反应的实质是H+和OH-结合生成H2O。 探究、 分析、 讨论 书写化学方程式 倾听、 理解 通过实验和分析讨论，探究酸和碱能否发生化学反应。 寻找酸和碱反应的规律。 认识中和反应的概念和实质。 2、 中和反应的应用 【合作探究】酸碱中和反应过程中溶液pH的变化 利用pH传感器实时监测酸碱混合过程中溶液pH的变化情况，并借助计算机以图像的形式呈现出来，即可直接得到酸碱中和反应过程中溶液的pH变化曲线。 某同学利用下图装置，向20 mL 0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入0.4%的盐酸，连接在传感器上的计算机随即绘制出了溶液pH（纵坐标）随所加盐酸体积（横坐标）变化的曲线。 讨论：在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，溶液的pH是怎样变化的？你能说出曲线上坐标为（18,7）的点所表示的意义吗？ 【明确】当滴入的盐酸量较少时，溶液中氢氧化钠有剩余，溶液呈碱性，pH>7。 当滴入的盐酸恰好与溶液中氢氧化钠完全反应时，溶液呈中性，pH=7。 当滴入的盐酸过量时，溶液中盐酸有剩余， 液呈酸性，pH<7。 中和反应能够改变溶液的酸碱性。 【过渡】在日常生活、工农业生产和科学实验中，我们会接触到许多酸或碱。在很多情况下，我们需要利用中和反应原理来改变溶液的酸碱性或降低环境中酸或碱的含量。一起来学习中和反应的应用。 【讲述】中和反应的应用 1.应用于医药卫生 人的胃液呈酸性，当胃液的pH为0.9～1.5时，有助于消化食物。胃酸过多会导致胃部不适，这时可以服用碱性药物，使药物与胃酸发生中和反应，以降低胃液中胃酸的含量，同时生成无毒的中性物质。 2.改变土壤的酸碱性 根据土壤的酸碱性和植物生长的需要，可以利用中和反应原理，向土壤中加入酸性或碱性物质，将土壤的pH控制在最适宜作物生长的范围之内。 3.处理工业废水 工业生产过程中产生的污水，如果酸性或碱性超出环保部门的规定，必须进行处理，达标后才能排放。例如，当污水含酸量超标时，可以利用熟石灰进行中和处理。 4.调节溶液的酸碱性 在科学实验中，经常需要将溶液的pH控制在一定范围内。如果溶液的酸碱性太强或太弱，都可以用适当的碱或酸调节溶液的pH。 分析、 讨论 倾听 通过分析讨论，认识到中和反应能够改变溶液的酸碱性，学会分析ph变化曲线。 了解中和反应的应用。 环节三 拓展延伸 中和反应在日常生活中的应用 倾听 拓展学生视野 随堂作业 PPT展示 做题 通过习题巩固本节所学知识。 环节四 课堂小结 展示PPT 倾听并理解 帮助学生梳理本节知识，便于学生记忆。 五、板书设计 第四节 酸碱中和反应 第1课时 一、中和反应 酸与碱作用生成盐和水的反应，叫作中和反应。 3、 中和反应的应用 1.应用于医药卫生 2.改变土壤的酸碱性 3.处理工业废水 4.调节溶液的酸碱性 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $