24.极端天气防护科普画-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件(粤教粤科版·新教材 广东专用)
2026-05-11
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8页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学粤教粤科版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第24课 极端天气防护科普画 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.27 MB |
| 发布时间 | 2026-05-11 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-04-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57273418.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦极端天气防护,通过“课堂回顾”中台风防御措施图片匹配活动导入,衔接台风、雾霾、强对流天气等知识点,构建从具体防护措施到综合应用的学习支架。
其亮点在于融合科学观念与态度责任,通过判断题、选择题及“学科融合”情境题(如台风风力与风向关系分析),培养学生科学思维。采用案例分析与实践应用结合的教学方法,帮助学生掌握防护技能,教师可借助系统训练素材提升教学效率。
内容正文:
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默写
E。
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文三下
雨文下
甲
大吸下收
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第五单元抗风暴房屋
24极端天气防护科普画
24极端天气防护科普画
台风天气自我保护措施
下列图片分别对应哪种台风的防御措施?请填在图下的横线上。(填序号)
田
①尽量不要外出,关紧门窗,并在窗户上贴“米”字形胶带
②将室外阳台上易吹落的物体搬进屋内
③开车时不走低洼地带,尽量将车停放在车库中
④从危旧房屋、低洼地区转移至安全处
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基础训练
一、判断题。
1.我们要珍爱生命,保护自己,及时防护,远离危险。
(
2.重度雾霾天气在户外跑步时,戴上口罩就可以阻断污染物进入呼吸道。
)
3.通过天气预报知道风力,可以提前应对大风对人们生产生活产生的危害。(
4.在路上突遇风暴和强降雨时,可以暂时在大树下或广告牌下避雨。
)
二、选择题。(请将答案写在答题栏中。)
题号
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
1.(
)天气时,气压降低,空气中可吸入颗粒物骤增,空气流动性差,有害细菌和病
毒向周围扩散的速度变慢,导致空气中细菌和病毒浓度增高,疾病传播的风险很高。
A.雪天
B.暴雨
C.雾霾
2.以下哪种情况下,游泳者需要特别注意?(
A.风力较小,水温适宜
B.天气晴朗,水温较高C.天气炎热,水域较深
3.[新趋势·学科融合]“忙趁东风放纸鸢”,东风让风筝飞起来。在台风天气时,我们
不能放风筝,因为台风的风力巨大。关于台风风力的说法,错误的是(
A.台风风力可以吹倒大树
B.台风风力对风向没有影响
C.台风风力会使风向变得复杂多变
4.我们可以通过(
)搜集枚端天气白我保护与救助的相关信息。
①搜索引擎②在阅资料③咨询专业人士
A.①②
B.①③
C.①②③
2025年夏季,受异常强大的副热带高压影响,我国多地出现持续极端高温天气,
部分地区最高气温突破40℃:高温导致热射病和中暑病例大福增加,威胁人们的
健康和安全。中暑的症状包括头晕、恶心、皮肤发烫、大量出汗等,严重时可能出现
昏迷,即“热射病”,危及生命。请回答5一9题。
5.2025年夏季,我国多地山现极端高温天气的主要原因是(
A.台风频繁
B.副热带高压异常增强
C.降雨减少
6.下列哪·项不是中暑的常见症状?(
A.头晕恶心
B.及肤发烫
C.手脚冰凉
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7.发现有人中署时,以下做法错误的是(
)e
A.让:中暑者继续在太阳下活动
B.帮助中客者到阴凉处休息
C.用湿毛巾擦拭中暑者的身体
8.热射病是中暑的严重情况,若发现热射病患者,下列做法正确的是(
A.让患者多喝冰水
B.立即拨打120并帮助患者侧卧
C.用厚被子包裹患者保暖
9.预防中暑的方法不包括(
)e
A.高温天气减少户外活动
B.穿深色衣物帮助散热
C.避免止午时分暴硒
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东养提升
三、综合分析。
强对流天气是指由大气强烈垂直运动引发的短时强降水、雷暴、大风、冰雹甚
至龙卷风等剧烈天气现象。强对流天气在春夏季的午后至傍晚多发。
1.强对流天气通常不包括(
A.雷雨大风
B.冰雹
C.持续干早
2.遇到强对流天气时,错误的做法是(
A.躲进坚固建筑物内
B.站在人树下避雨
C.远离广告牌
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