14.水能溶解多少物质-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件(粤教粤科版·新教材 广东专用)

2026-04-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版三年级下册
年级 三年级
章节 第14课 水能溶解多少物质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.13 MB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57273402.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件聚焦“水和溶解”单元核心知识点,通过“50毫升水加3克食盐重复溶解”实验导入,引导学生观察溶解现象,从实验步骤、现象到结论形成学习支架,帮助理解水能溶解物质的量有限这一科学观念。 其亮点在于结合生活情境与创新思维,如冲红糖水判断溶解、比较食盐与小苏打溶解量等实例,体现科学思维与探究实践。通过实验记录分析、多样化题目设计,提升学生实验能力和问题解决能力,为教师提供结构化教学资源,助力高效教学。

内容正文:

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学 教材搭档 写 季 小学学霸 小学学 四意 8学霸口算 8学霸默写 同步字课 天天 默写 E。 antco 文三下 雨文下 甲 大吸下收 PASS 绿卡图书 第三单元水和溶解 14水能溶解多少物质 14水能溶解多少物质 食盐能在50毫升水中一直溶解下去吗 实验步骤 实验现象 实验结论 取50毫升水,往水中加入3克 第6份完全溶解后,加入 食盐(口能口不 食盐,搅拌至全部溶解后再加 第7份,无论如何搅拌,第 能)在50毫升水中 入3克食盐。重复以上步骤。 7份食盐都不能完全溶解。 一直溶解下去,50 毫升水大约能溶 解 克食盐。 DASS|绿卡图书 基础训练 一、判断题。 1.水在溶解食盐的同时又能溶解味精,说明水的溶解能力是无限的。 ( 2.相同条件下,50毫升水可溶解的食盐要比20毫升水可溶解的食盐多。 3.无论有多少白糖,都可以溶解在50毫升的水中。 4.[新情境·生活运用]萌小牛给客人冲了一杯红糖水,用筷子搅拌后还有一些红糖 沉在杯子底部,说明红糖不会被水溶解。 二、选择题。(请将答案写在答题栏中。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.亮亮在冲橘子粉时,把橘子粉颗粒倒入水中,充分搅拌后发现杯底仍留有一些颗 粒。以上信息说明了( )。 A.橘子粉很难溶解在水中 B.橘子粉的溶解速度太慢,需要一直搅拌才能溶解 C.在一定量的水中,橘子粉溶解的量是有限的 2.[新趋势·创新思维]小明把同样多的食盐和小苏打分别放入两杯等温等量的水中 充分搅拌,一段时间后发现,食盐几乎完全溶解了,而小苏打还有很多没有溶解。这 说明( )。 A.食盐比小苏打重 B.小苏打比食盐溶解得快 C.在相同条件下,食盐在水中溶解的量大于小苏打 DASS|绿卡图书 3.在探究“纯政在50章开水巾最多能够斋解多少“吋,把纯砥分为3咒每份,加倒第 4份时,儿论么搅猝,纯波都尤法耳溶解。很张实验吧象,50毫升水屮能密解 )克纯试。 1.9 B.10 C.12 4.「新地势·创新惑维]萌小牛洗防时发现有个砘无法直按用户来水消洗干净.这 个腕可能用米装过〔 1.味特 B.H腊 (.猪洲 5.(名校期末真题)在50芒开水中放入30克食盐,充分微拌静骨后杯子底部仍有食 盐颗粒无法溶解,这是因为 A.食盐的颗粒太大了 B.揽利不够 C.食盐在水巾的溶剂量是行跟的 6.物近在水中溶解的量是有取的,分析表中的数陆. 20℃时,100毫升水 物质 判下列说法正确的是〔 最多能溶解的量/克 主.物质在00芒升水中崧样的量是有限的 食是 36 }.果长时间搅伴,还能浴解史多的物质 白伞 204 C.三补物质巾,小苏打更易落剂在水巾 小苏 9.6 7.两个装有完全相同的泣水的试管中滴圳不同量前同一款将泊,下列方法不能 助判衡哪个试管崩入酱油的甘史多的是( 入.比较温度的高低 B.比较颜色的深浅 C.比较液向的高度 在残夏,人们喜欢川酸梅汤来器。萌小牛准备了酸持汾〔一神易游子水的因 体饮料须粒)和白沙檀,打第给家人泻制--扎酸游湖·清回答8一0遵 8.萌小、牛往凉白开中倒入冠品俊而粉,允分觉代.夜何粉光全溶解后 A.这林俊梅汤底部比校浚 B.这林俊梅汤上卜·样俊 C,这酸海汤顶3比较酸 DASS|绿卡图书 9.助小牛续往杯中倒人酸梅粉,由丁到入过多,么觉拌过法使移梅粉元全落 剂,为了使棱梅按完全淬剂.萌小牛可以尝试( .往杯子巾适量水 B.快搅拌速度 C.张续倒入段梅粉 10.训小牛觉得酸梅汤太酸了,他愆加人白诊柱调和味道无这冉非纹溶年酸海溺 的俊枸沟〔 溶门砂艳 A.能 B.不能 C.木能确定 新春养提升 三、探究实践。 食盐和小苏打部能溶解在水中,一定量前水能溶解的食盐和小苏打的量相司 吗?科学小组的同学们对此展升了深究: 1.在比较食盐和小苏打在·定虽的水巾溶解的虽,,实险择作:不正确的是〔 4.两怀水同样多 .·杯觉拌,·怀不觉增 :.每次加入的食盐和小苏打同样多 2.在做这个实验的时侯.〔 )圳人第一份小水打最合证 A.等第一份小苏打被搅拌一会儿之后 B.等第·份小苏打济·些之后 。.等第·份小苏打完全溶部之后 DASS|绿卡图书 3.能说明小苏打在水中元企溶解的是 .搅拌后.小苏灯水变成了不太透明的白色 B搅拌停止后,水是沛澈透的,林底有白他的物质 C.搅拌停止后.水是消澈透圳的,林底什么都没有 4.实验录单如卜 汾质 第1份 第2份 第3份 第4份 第5份 第6份 第7份 第8份 食盐 × × 苏打 × × × × 妆#实验结果,我们得食在水中的溶算能力此小苏打 (坑“”或“弱”}

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