2.1空气的成分（第2课时）课件--2025-2026学年九年级化学科粤版上册

2.1 空气的成分 第2课时 第二单元 空气、 物质的构成与组成 初中化学 科粤版九年级上册 低温麻醉 磁悬浮列车 氮气的用途之一：制造低温环境 物理性质：液氮汽化时吸热 决定 学习任务一：氮气和稀有气体有用吗 氮气 2 食品保鲜 灯泡填充气 焊接保护气 氮气的用途之二：作保护气 化学性质：化学性质不活泼 决定 学习任务一：氮气和稀有气体有用吗 氮气 我们先来看看第一种气体——氧气。请同学们结合生活经验，说说氧气有哪些用途呢？ 学生活动：学生讨论，积极回答。 硝酸 氮肥 氮气的用途之三：制氮肥、硝酸等 化学性质：在一定条件下发生化学反应 决定 学习任务一：氮气和稀有气体有用吗 氮气 4 氦气 He 氖气 Ne 氩气 Ar 氪气 Kr 氙气 Xe 氡气 Rn 无色\无味\气体 通电时能发出有颜色的光 化学性质很不活泼 物理性质 化学性质 学习任务一：氮气和稀有气体有用吗 稀有气体 5 稀有气体的用途之一：电光源 物理性质：通电时发不同颜色的光 决定 氖气 氙气 学习任务一：氮气和稀有气体有用吗 稀有气体 我们先来看看第一种气体——氧气。请同学们结合生活经验，说说氧气有哪些用途呢？ 学生活动：学生讨论，积极回答。 稀有气体的用途之二：作保护气 化学性质：化学性质 很不活泼 决定 氩气填充白炽灯 焊接金属 学习任务一：氮气和稀有气体有用吗 稀有气体 我们先来看看第一种气体——氧气。请同学们结合生活经验，说说氧气有哪些用途呢？ 学生活动：学生讨论，积极回答。 决 定 氦气的用途 物理性质：密度比空气小 化学性质很稳定 探空气球/飞艇 人造空气 决定 物理性质：难溶于水 氦氪刀 学习任务一：氮气和稀有气体有用吗 稀有气体 我们先来看看第一种气体——氧气。请同学们结合生活经验，说说氧气有哪些用途呢？ 学生活动：学生讨论，积极回答。 【合作探究】请同学们阅读课本内容，完成下列问题，并展示交流。 问题1：空气污染的原因及主要污染物有哪些？ 问题2：空气污染的危害有哪些？ 问题3：空气污染的防治措施有哪些？ 学习任务二：保护空气 同学们，随着社会的发展和进步，我们生活的空气受到了越来越多的污染，那么空气是如何污染的呢？污染的原因有哪些呢？ 请同学们阅读课本P30-31内容，完成下列问题，并展示交流。 学习任务二：保护空气 10 空气质量日报AQI 计入空气质量评价的主要污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧。 学习任务二：保护空气 1、下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 D 随堂练习 2、现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内． （1）占空气总体积0.03%的气体是 ； （2）能支持燃烧的气体是 ； （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 ； （4）可制氮肥的气体是 ； （5）引起全球变暖的首要原因是 增多。 ④ ② ③ ① ④ 随堂练习 3、以下不计入空气质量评价的项目是（　　） A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5 A 随堂练习 4、下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ D 随堂练习 5、2024年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化。下列做法不符合这一主题的是（　　） A．推广使用新能源 B．提倡使用一次性餐具 C．生活垃圾分类投放 D．人走关灯、少开空调 B 随堂练习 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.30.100 MHkIDCwFBFBGTS4eBzgTcigmI3wRJhZUaHITHioqHSwOeSV9fTguekZQEB4PIissYTojfSB0BkZKcwYgNiodCQoiEH19NipbTnUQew== Lavf58.30.100 MHkIDCwFBFBGTS4eBzgTcigmI3wRJhZUaHITHioqHSwOeSV9fTguekZQEB4PIissYTojfSB0BkZKcwYgNiodCQoiEH19NipbTnUQew== $