第二周素养达标卷（荷花 昆虫备忘录 语文园地）（周测）-2025-2026学年统编版语文三年级下册

第二周素养达标卷 （荷花 昆虫备忘录 语文园地） 时间：90分钟 满分：100分 一、字词百花园。(28分) 1. 下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( ) A. 挨（ái）打　 衣裳（shang）　 蜻（qīn）蜓 B. 斑（bān）驳　 付款（kuǎn）　 利益（yì） C. 琢（zhuó）磨　 蚂（mà）蚱　 莲蓬（péng） 1. 看拼音, 写词语。(8 分) fēn liè zī shì wēi xiào rì jì huí yì gǎn jǐn shuì shōu zhēng zhí 1. 照样子,加一加,并组词。(7分) 匕 此 （ 从此 ） _____（ ） 冗 _____ ( ) _____ ( ) 兑 _____ ( ) _____ ( ) 乙 _____ ( ) _____ ( ) 1. 在括号里填上恰当的量词。(5 分) 一( )微风拂过，一( )( )荷花随风舞蹈，碧绿的荷叶就像一( )( )大圆盘，上面还滚动着一( )( )晶莹的小露珠，一( )( )小鱼欢快地在荷叶下嬉戏。啊，这美景多像一（ 图画！ 5.照样子，写词语。（3分） (1)顺顺溜溜（AABB式） __________ __________ __________ (2)翩翩起舞（AABC式） __________ __________ __________ 6.读句子，用“________ ”画出使用恰当的词语。（3分） (1)同学们迈着（轻快 轻巧）的步伐走向礼堂，准备观看《开学第一课》。 (2)节目中，航天员们向广大青少年讲述了自己成长的心路历程，他们温和而又坚定的声音（飘荡 荡漾）在整个演播厅。 (3)节目结束后，小语凭借自己（灵巧 灵敏）的双手，做了一个宇宙飞船模型留作纪念。 二、句子训练营。(13分) 1. 按要求完成句子练习。(6分) (1) 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（注意加点的部分，照样子，把句子补充完整）（1分） 小鸭子游过来，告诉我__________________________________________________________。 1. 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）（1分） __________________________________________________________________________________。 1. 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,合在一起像一个圆圆的安全帽。(照样子,从颜色、形状等方面入手来写一种小动物的外形特点)(2分) __________________________________________________________________________________。 (4)请你根据桃花的不同样子，为图画配上文字。注意运用积累的优美词句，并使用“有的……有的……有的……”的句式。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. 品读句子, 完成练习。(7 分) (1)吃晚饭的时候，鸣——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。 这句话中，“鸣——扑”是描写________（声音动作）的词语。读这个词语，结合“飞”“摔”等词，我仿佛看到了独角仙______________________________________________的画面。（2分） (2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 ①“仿佛”的意思是______________ , “我”产生这样的想象是因为_______ (A. “我”沉醉于荷花之美 B. “我”渴望变成一朵荷花 (填序号), 这体现了“我”对荷花的_________________之情。(3 分) ②发挥想象,仿佛化身荷花的“我”会看到、听到、想到什么?用一两句话写出来。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课文欢乐谷。(10分) 1.下列说法有误的一项是(2分） ( ) A. 《荷花》记叙了作者“闻到清香——观察形状——欣赏姿势——展开想象——回到现实”的过程。 B. 《荷花》一文中作者写荷叶时, 用了 “挨挨挤挤” 一词, 是为了突出荷叶的杂乱无序。 C.《昆虫备忘录》描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等。 D. 在生活中观察昆虫时, 可以从样子、颜色、习性等方面认识昆虫。 1. 阅读古诗词, 完成练习。(8 分) 忆江南 [唐]白居易 江南好，_____________旧曾谙。_____________红胜火，_____________绿如蓝。能不忆江南？ (1)把这首词补充完整。(3分) (2)“谱”的读音是(yin an)，意思是（黑暗 熟悉）。（在正确的答案下画 √ ）（2分） (3)这首词描写的是__________ (季节)的景色。(1分) (4)下列说法中错误的一项是（2分） ( ) A. “忆江南”是词牌名,词又叫“长短句”。 B. 白居易祖籍太原,字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。 C. 词在古时候都是配了曲谱能歌唱的。 D.这首词表达了作者对江南春天景色的厌恶之情。 四、阅读芳草园。(19 分) (一)课内阅读。(10分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1. (语文要素) 画“ ”的句子写得优美生动, 句中表现荷叶多而密的词语是“________”; 从“碧绿的大圆盘”中可以看出荷叶________、________、圆的特点。(3分) 2.选文中加点的“冒”字用得很好，因为_____________________________________ 。（2分） 3.用“_____”画出写荷花姿态的句子，这样写的好处不包括(3分) ( ) A.写出了荷花“初绽”“绽放”“含苞”这三种不同姿态的美。 B.与“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”相呼应。 C.表现出荷花随风起舞的动态美，令人赏心悦目。 4.第2自然段中的“一大幅活的画”指的是________，画家”指的是________，从中可以体会到作者对荷花的喜爱和赞美。（2分） (二)课外阅读。(9分) 海棠 在我们这里，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。 海棠有四品，这四品是西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗(gěng)海棠。其中，垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳香半吐，临风摇曳(yè)。 我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色。花开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得春意盎(àng)然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”不是瞎写。 海棠花好看，但很多海棠花没有香味。 我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍(yōng)容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它们开过花后能结果实。随着秋风秋雨，海棠叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚（shān hú）珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。 （作者：张白波。有删改） 1. 短文主要介绍的是____________ 海棠和____________ 海棠。(2分) 1. 结合第3自然段的内容，我知道“绿肥红瘦”指的是___________________________。（1分） 1. (语文要素) 边读边想象画面, 体会文中优美生动的句子, 补充对话。(4 分) 作者把海棠花写得真美！画“_______”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了__ ______________________________________。 作者对海棠果的描写也生动有趣。画“ ”的句子把海棠果比作______________ ,既写出了海棠果的颜色,又写出了海棠果的__________ 1. 根据短文内容, 下面说法不正确的一项是 (2 分) ( ) A. 海棠生长的过程与梅花不同, 海棠的花芽和叶芽是同时生长的, 并且随着叶子的增多, 花会慢慢减少。 B.作者把深山海棠和名贵品种的海棠相比较，是为了突出名贵海棠花的雍容。 C.从字里行间我们能够感受到作者对海棠深深的喜爱之情。 五、习作风景线。(30分) 植物,是大自然的精灵,给大自然增添了各种各样的色彩,展现了大自然的勃勃生机。请你选择一株植物仔细观察,写一写它的样子、颜色等,并写出自己的感受。题目自拟,不少于300字。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $