4.20 三国两晋南北朝时期的科技与文化教学设计--2025-2026学年统编版七年级历史上册

第20课 《三国两晋南北朝时期的科技与文化》教学设计 授课类型 新授课 课时 1课时 教材分析 课程标准 了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 教材内容 本课包含了三个子目：贾思勰和《齐民要术》、科学家祖冲之、灿烂的文化。三国两晋南北朝时期，文化灿烂，表现在方方面面。农学领域，有北朝的贾思勰撰写了《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上也占有重要地位。数学方面，南朝的祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位，领先世界近千年；他还创制了《大明历》，制造了指南车、千里船等。书法方面，钟繇、胡昭是曹魏时期的书法大家，东晋王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”；绘画领域，东晋的顾恺之代表性的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》；雕刻方面，最著名的是山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。 学情分析 七年级的学生对中国古代历史有浓厚的兴趣。经过对历史的学习，他们已经具备初步的史料分析和概括能力。对于祖冲之、王羲之等人物及相关史实有所了解，但缺乏知识的连贯性和系统性，因此需要教师在课上进行系统的讲解，并做好正确的引导。 教学目标 1.了解三国两晋南北朝时期的科学成就，学习科学家们刻苦钻研、精益求精的研究精神。 2.知道三国两晋南北朝时期的文化成就，进一步感受这一时期风格各异、成就显著的灿烂文化，增强文化自信。 3.分析三国两晋南北朝时期科技文化繁荣发展的原因，认识中华优秀传统文化继承发扬、不断创新的重要性。 教学重点：三国两晋南北朝时期科技文化成就 教学难点：三国两晋南北朝时期科技文化繁荣发展的原因 学法 自主学习法、合作探究法 教法 材料分析法、讲解法 教学过程 导入新课 出示北魏星象图，直径约7米，有300余颗星，用连线标明星座，是已知我国年代较早、较详细的星图，反映了当时天文学的发展水平。除此之外，三国两晋南北朝时期的科学与文化还有哪些成就? 讲授新课 一、贾思勰和《齐民要术》 【教师】生活在北朝的贾思勰撰写了一本什么著作？ 【学生】《齐民要术》。 【教师】阅读教材，说说《齐民要术》的内容、地位和影响？ 【学生】内容：①总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；②农业生产要遵循自然规律、因地制宜、不误农时； ③提倡改进生产技术和工具；④提出了多种经营和商品生产等思想。 地位：我国现存最早的一部完整的农书。 影响：①凸显以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。 ②对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。 【教师】出示材料，思考贾思勰强调农业生产要遵循什么原则？为什么？ 材料：顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 【学生】原则：遵循自然规律，因地制宜。原因：只有根据天时和土壤条件来进行生产，才能获得好收成。 【教师】《齐民要术》除了记载生产技术，还有记载了非常多的菜谱。这一时期，除了在农学领域取得了重大成就，在数学领域也有一些成果。 二、科学家祖冲之 【教师】阅读教材，说说祖冲之在数学、天文历法和机械制造方面的成就。 【学生】数学：运用三国时魏国数学家刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位。 数学著作《缀术》。 天文历法：测算的一年时间，与现代天文测算结果相差不到50秒。创制当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行。 机械制造：制造出指南车、水碓磨、千里船等。 【教师】通过研读材料，从祖冲之的身上你可以看到哪些优秀品质？ 材料：祖冲之在“搜练古今，博采沉奥”，掌握大量资料的同时，坚持实际考核验证，亲身进行精密的测量和细致地推算，既发扬了前人的成就，又纠正了前人的错误，把我国的数学和天文学推进到一个新的高度……他应用刘徽的割圆术，在刘徽的计算基础上继续推算，求出了精确到第七位有效数字的圆周率：3.1415926<n<3.1415927。 ——杜石然《中国科学技术史稿》 【学生】吸收前人成果、但不盲从，严谨务实、精益求精、继承创新的精神。 【教师】除了科技领域，在文化方面也是成果璀璨。 三、灿烂的文化 【学生】结合教材，完成下面内容的填写。 【教师】绘画的类型有宗教画、人物画、山水画，代表人物是？ 【学生】东晋的顾恺之 【教师】其代表作是？ 【学生】《女史箴图》、《洛神赋图》。 【教师】《女史箴图》现存有唐代摹本，原有12段，现存9段，为绢本设色。作品描绘女范事迹，有汉代冯媛以身挡熊，保护汉元帝的故事；有班婕妤拒绝与汉成帝同辇，以防成帝贪恋女色而误朝政的故事等，真实而生动地再现了贵族妇女的娇柔、矜持，一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。《女史箴图》唐摹本是我国现存最古老的画卷之一，原为清内府收藏，1900年被侵华英军掠走，现收藏在英国大英博物馆。 【教师】《洛神赋图》现存有宋代摹本描绘了曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事。人物安排疏密得宜，在不同的时空中自然地交替、重叠、交换，而在山川景物描绘上，无不展现一种空间美。在现存的中国古代绘画中，《洛神赋图》被认为是第一幅改编自文学作品的画作。 【教师】这一时期，统治者大力宣扬佛教，开凿了许多石窟，最为著名的是？ 【学生】山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。 【教师】对比两个石窟造型，分析各自有什么特色，这反映了什么？ 【学生】特点：继承了秦汉以来雕刻艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术特点。反映了佛教的本土化和民族交融的趋势。 【教师】南北朝民歌不仅反映了新的社会现实，而且创造了新的艺术形式和风格。一般说来，它篇制短小，抒情多于叙事。南北朝民歌虽是同一时代的产物，但也呈现出不同的色彩、情调与风格。南朝民歌清丽缠绵，更多地反映了人民真挚纯洁的爱情生活；北朝民歌粗犷豪放，广泛地反映了北方动乱不安的社会现实和人民的生活风俗。阅读教材，说说这一时期文学的特点？ 【学生】建安文学：刚健雄劲，陶渊明：田园诗清新自然，朴实恬淡；北朝民歌：慷慨豪迈，南朝民歌：细腻婉转。 【教师】三国两晋南北朝时期科技文化繁荣发展的因素有哪些？（提示：可从经济，民族、中外，历史，个人因素等方面思考） 【学生】经济：北方经济的发展和江南地区开发奠定了物质基础；关系：中外交流佛教传入和民族交融丰富了中华民族的文化内容；历史：对秦汉科技文化的继承、改革和创新；个人：科学家们的刻苦钻研、勤奋努力的精神。 板书设计 教学反思 本课脉络线索清晰，学生容易理解，帮助学生形成知识的连贯性。呈现图片、史料等素材，引发学生学习兴趣的同时提升学生史料解读和分析的能力，解决了教学重难点问题，通过本课的学习，认识中华优秀传统文化继承发扬、不断创新的重要性。同时在教学过程中，应注重对学生的评价，做到教、学、评一体化。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $