内容正文:
2026年六年级下学期期中模拟(上海专用)
道德与法治
(考试时间:40分钟 试卷满分:30分)
注意事项:
1.本卷为开卷考试,只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。
2.答题前,务必在答题纸上填写姓名、学校、座位号。
3.本次考试分为试卷和答题纸两部分,作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置,在试卷上作答一律不得分。
一、明权利边界,护青春成长
情境:2025年12月,“宪法进校园”活动在全国各地开展,某校邀请社区民警走进校园,开展“青少年权利守护”主题讲座,民警分享了两则校园相关的真实案例:
案例一:中学生小雯因身材瘦小,被部分同学起侮辱性绰号,还被同学围堵、嘲笑,小雯不敢告诉老师和家长,长期处于自卑、焦虑状态,影响了正常的学习和生活。
案例二:中学生小轩的父母因感情不和,经常吵架,父母要求小轩辍学,跟随父亲去外地打工,小轩多次请求父母让自己继续上学,但父母拒绝,小轩陷入了两难境地。
假设你是学校的“法治观察员”,完成下列探究任务。
1. 宪法是国家的根本法,是________的保障书。我们在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利(2分)
2. 针对案例一和案例二,下列选项中,分别涉及了宪法和法律赋予青少年的哪些基本权利?( )(本题为多选题)(2分)
A. 人格尊严权 B. 受教育权 C. 人身自由权 D. 生命健康权
3. 学校拟就此案例向同学们做一个宣讲,请你结合所学知识,联系生活实际。对案例一中小雯同学的经历以及她“不敢告诉老师和家长”的做法进行简要评析。(6分)
二、知宪法地位,铸法治信仰
某校六年级同学在学完生活中的法律相关知识后,对于我国法律体系和法律作用产生了浓厚的兴趣。他们组成了一个调查小组进行了材料收集。
材料一:同学们收集整理了我国宪法和其他法律的相关规定:
我国宪法规定的公民基本权利
其他法律的相关规定
人身自由不受侵犯
刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件刑法规定了侵犯公民人身权利罪
合法的私有财产不受侵犯
民法典规定了物权、债权刑法规定了侵犯财产罪
4. 该校同学想用更加直观的图表呈现宪法和其他法律的关系,请你结合所学帮他设计绘制一个金字塔图。(4分)
材料二:
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应履行对老年人经济供养、生活照料和精神慰藉的义务,2012年修订后将农历九月初九定为老年节。2025年重阳节期间,某社区开展“敬老爱老”主题活动,组织志愿者为独居老人打扫卫生、陪伴聊天,社区居委会同时提醒居民,赡养老人不仅是传统美德,更是法定义务,拒不履行赡养义务可能面临法律制裁。
5. 该校六年级某同学根据所学和材料,得出“孝顺老人不仅是道德要求,更是法定义务”的论断,你是否认同他的结论。请说明你的理由。(6分)
3、 知公民身份 担家国责任
某校六年级的小明一家计划在五一期间前往某城市旅游,体验当地的风土人情。这是小明第一次去这么远的地方旅行,全家人都充满了期待,早早开始了准备。妈妈为了锻炼小明,提前列出了一份长长的行李准备清单,并让小明帮忙筛选出最重要的几样物品。
妈妈的行李清单(部分):
随身换洗衣物、
身份证
相机和充电宝
常用药品(感冒药、肠胃药、创可贴)
保温杯和零食
少量现金和银行卡
妈妈告诉小明:“我们的行李箱空间有限,不可能把所有东西都带上。你需要从这份清单里,选出你认为最重要、最不可或缺的一件物品,并告诉我你的理由。”
6. 如果你是小明,你会如何选择并说明理由?(4分)
小明对于即将到来的旅行充满了期待,他开始关注目的地城市的近况。在查询中他了解到该市教育局牵头,联合市公安局、市市场监督管理局等多个部门,对辖区内所有中小学、幼儿园的校园安保、食品安全、消防安全等情况进行全面排查,对发现的安全隐患责令限期整改;同时,市司法局组织法治副校长走进校园,开展安全法治宣传讲座,引导学生增强安全防范意识和法治观念,保障学生身心健康和校园安全稳定。
7. 小明新闻中看到的市教育局等部门属于 机关。(2分)
8. 请你结合材料和所学,联系生活实际,选一个国家机关举例说明和国家机关对于青少您的生活和学习产生的作用。(4分)
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$2025-2026学年六年级道德与法治下学期期中模拟卷
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
▣
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×1【【/]
一、
明权利边界,护青春成长(10分)
1.
(2分)
2.
(2分)【AIBI[CIID]
3.(6分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
二、知宪法地位,铸法治信仰(10分)
4.(4分)
5.(6分)
三知公民身份担家国责任(10分)
6.(4分)
7.(2分)
8.(4分)
■
■2025-2026学年六年级道德与法治下学期期中模拟卷
SSSOISI
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1,答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
☐
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破
错误填涂[×1[1【/]
一、
明权利边界,护青春成长(10分)
1.
(2分)
2.
(2分)【A][B1[C1[D]
3.(6分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
二、知宪法地位,铸法治信仰(10分)
4.(4分)
5.(6分)
三知公民身份担家国责任(10分)
6.(4分)
7.(2分)
8.(4分)
■
■………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026年六年级下学期期中模拟(上海专用)
道德与法治
(考试时间:40分钟 试卷满分:30分)
注意事项:
1.本卷为开卷考试,只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。
2.答题前,务必在答题纸上填写姓名、学校、座位号。
3.本次考试分为试卷和答题纸两部分,作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置,在试卷上作答一律不得分。
一、明权利边界,护青春成长
情境:2025年12月,“宪法进校园”活动在全国各地开展,某校邀请社区民警走进校园,开展“青少年权利守护”主题讲座,民警分享了两则校园相关的真实案例:
案例一:中学生小雯因身材瘦小,被部分同学起侮辱性绰号,还被同学围堵、嘲笑,小雯不敢告诉老师和家长,长期处于自卑、焦虑状态,影响了正常的学习和生活。
案例二:中学生小轩的父母因感情不和,经常吵架,父母要求小轩辍学,跟随父亲去外地打工,小轩多次请求父母让自己继续上学,但父母拒绝,小轩陷入了两难境地。
假设你是学校的“法治观察员”,完成下列探究任务。
1. 宪法是国家的根本法,是________的保障书。我们在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利(2分)
2. 针对案例一和案例二,下列选项中,分别涉及了宪法和法律赋予青少年的哪些基本权利?( )(本题为多选题)(2分)
A. 人格尊严权 B. 受教育权 C. 人身自由权 D. 生命健康权
3. 学校拟就此案例向同学们做一个宣讲,请你结合所学知识,联系生活实际。对案例一中小雯同学的经历以及她“不敢告诉老师和家长”的做法进行简要评析。(6分)
二、知宪法地位,铸法治信仰
某校六年级同学在学完生活中的法律相关知识后,对于我国法律体系和法律作用产生了浓厚的兴趣。他们组成了一个调查小组进行了材料收集。
材料一:同学们收集整理了我国宪法和其他法律的相关规定:
我国宪法规定的公民基本权利
其他法律的相关规定
人身自由不受侵犯
刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件刑法规定了侵犯公民人身权利罪
合法的私有财产不受侵犯
民法典规定了物权、债权刑法规定了侵犯财产罪
4. 该校同学想用更加直观的图表呈现宪法和其他法律的关系,请你结合所学帮他设计绘制一个金字塔图。(4分)
材料二:
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应履行对老年人经济供养、生活照料和精神慰藉的义务,2012年修订后将农历九月初九定为老年节。2025年重阳节期间,某社区开展“敬老爱老”主题活动,组织志愿者为独居老人打扫卫生、陪伴聊天,社区居委会同时提醒居民,赡养老人不仅是传统美德,更是法定义务,拒不履行赡养义务可能面临法律制裁。
5. 该校六年级某同学根据所学和材料,得出“孝顺老人不仅是道德要求,更是法定义务”的论断,你是否认同他的结论。请说明你的理由。(6分)
3、 知公民身份 担家国责任
某校六年级的小明一家计划在五一期间前往某城市旅游,体验当地的风土人情。这是小明第一次去这么远的地方旅行,全家人都充满了期待,早早开始了准备。妈妈为了锻炼小明,提前列出了一份长长的行李准备清单,并让小明帮忙筛选出最重要的几样物品。
妈妈的行李清单(部分):
随身换洗衣物、
身份证
相机和充电宝
常用药品(感冒药、肠胃药、创可贴)
保温杯和零食
少量现金和银行卡
妈妈告诉小明:“我们的行李箱空间有限,不可能把所有东西都带上。你需要从这份清单里,选出你认为最重要、最不可或缺的一件物品,并告诉我你的理由。”
6. 如果你是小明,你会如何选择并说明理由?(4分)
小明对于即将到来的旅行充满了期待,他开始关注目的地城市的近况。在查询中他了解到该市教育局牵头,联合市公安局、市市场监督管理局等多个部门,对辖区内所有中小学、幼儿园的校园安保、食品安全、消防安全等情况进行全面排查,对发现的安全隐患责令限期整改;同时,市司法局组织法治副校长走进校园,开展安全法治宣传讲座,引导学生增强安全防范意识和法治观念,保障学生身心健康和校园安全稳定。
7. 小明新闻中看到的市教育局等部门属于 机关。(2分)
8. 请你结合材料和所学,联系生活实际,选一个国家机关举例说明和国家机关对于青少您的生活和学习产生的作用。(4分)
试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页)
试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页)
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2026年六年级下学期期中模拟(上海专用)
1、 明权利边界,护青春成长
1. 公民权利
2. AB
3.
小雯“不敢告诉老师和家长”的做法错误的,是不利于维护自身权利的。
案例中,部分同学给小雯起侮辱性绰号、围堵嘲笑的行为,侵犯了小雯的人格尊严权。人格尊严是每个人作为人所应当享有的权利,受到宪法和法律的保护。宪法规定,公民在行使自由和权利时,不得损害其他公民的合法的自由和权利。那些同学的行为,正是滥用自由、未履行尊重他人义务的表现,是错误的。
作为公民,我们应学会依法维权。正确的做法应该是:勇敢说“不”:明确告诉对方其行为是违法的,要求停止侵害。积极寻求帮助:及时向老师、家长或学校反映情况。懂得运用法律:知道法律是保护我们最有力的武器,在必要时可以寻求司法保护。
在日常生活中,我们要学会尊重他人,不侵犯他人权利;同时,当自己的合法权利受到侵害时,要勇敢地运用法律知识和途径保护自己。
评分说明:观点1分,材料1分,人格尊严权1分,宪法规定内容1分,正确做法1分,生活实际1分。
2、 知宪法地位,铸法治信仰
4. 金字塔图呈现宪法至上即可(4分)
5.
我认同他的结论。
尊老敬老是中华民族的传统美德,靠社会舆论、传统习惯和公民自觉维系,是道德层面的要求;法律将尊老敬老明确为法定义务,由国家强制力保障实施,具有强制性和权威性,拒不履行会受到法律制裁;社区加强宣传做好了道德引领,同时《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定,促使赡养人履行义务。
道德与法律相辅相成,将尊老敬老上升为法定义务,能强化道德的约束力,让美德有法律支撑,更好地保障老年人的合法权益。所以他的观点是正确的,我们应该自觉履行赡养老人的法定义务,关爱老人。
(观点1分,知识点2分【国家强制力保障实施1分、道德与法律的关系1分】,,材料表达1分,总结/结构完整1分。)
三、知公民身份 担家国责任
6. 选择身份证。身份证是中华人民共和国公民的法定身份证明文件,每个公民的身份号码是公民唯一的、终身不变的身份代码。在现代社会,无论是乘坐飞机、高铁等长途交通工具,还是入住酒店、参加旅行社的团队活动,都必须出示有效身份证件进行实名核验。没有身份证,从购票、安检到住宿,整个旅行的基本流程都将无法启动。
(选择正确1分,理由3分)理由从知识点,必要性两方面谈。
7. 行政机关(2分)
8. 公安机关;对责任单位限期整改说明法律可以为我们的生活提供的保障:例如材料中公安局联合多部门开展专项治理,保障食品安全等;生活中交警也通过执勤保障了我们的交通安全。(其他合理答案均可,如教育局保障受教育权、税务局保障国家财政收入进而支持教育事业发展等)
(举例机关名称1分,体现的法律作用1分,材料1分,生活实际1分)
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