陕西渭南市蒲城县平路庙乡关草小学2025-2026学年度下学期阶段性学科作业(一) 三年级科学

2025-2026学年度下学期那阶段性学科作业（一） 111111 三年级科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）》 1.古人确定方向的核心是太阳会有规律地 A.东升西落 B.四季变化 C.大小变化 2.若某时刻人影子的方向在东，那么太阳在人的 1111 A.北方 B.南方 C.西方 3.在晴朗的夜晚，找到 就能找到北方。 A.北极星 B.太阳 C.树木 黛 4.根据右图中树木的年轮判断方向，下列有关说法正确的是( A.疏的一面是南面 B.密的一面是南面 C.疏与密中间的区域朝向南面 5.某科学小组的同学们想制作指南针在校园中辨别方向，则表盘上要标注的方向有 个。 ( A.6 B.7 C.8 6.如果在悬浮的磁铁旁边放一个铁柜，最可能发生的现象是 ( A.磁铁指示更准确 B.磁铁不受影响 C.破铁指向错误方向 7.利用磁铁辨别方向时，要用细绳绑在磁铁正中间，这样做的目的是 ( ) A.使磁铁能水平自由旋转B.改变磁铁的磁极 C.防止磁铁掉落 8.辨认没有标识的条形磁铁的磁极，最准确的方法是 ( A.看磁铁颜色深浅 B.用手感受磁铁温度 C.用已知磁极的磁铁测试 9.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知a端的 磁极是N极，那么d端的磁极是 A.南极 B.北极 C.东极 2025-2026学年度下学期阶段性学科作 10.悬挂起来的跨形磁铁（如右下图所示）可以稳定地指示方向的原因是 A.磁铁很重，挂起来就不会动 B.地球的磁场让磁铁的S极指向南方 C.支架挡住了其他方向 西 11.为探究摩擦方向对磁化小针的影响，需如何设计实脸？（ A.用不同形状的磁铁摩擦 B.沿同一方向摩擦与沿不同方向来回摩擦 C.用不同材质的小针摩擦 12.下列科学小组的三位同学的做法中，使铁针获得的磁性最强的是 () 小红：用磁铁强极单向摩擦3次 小明：用磁铁强极单向摩擦5次 小丁：用磁铁强极单向摩擦20次 A.小红 B.小明 C.小丁 13.检验自制小磁针磁性强弱的方法，最简便的是 ( A.用眼睛看 B.用手摸 C.看能吸引多少回形针 14.支撑式指南针的主要组成部分是 ( A.支架和磁针 B.刻度盘和外壳 C.磁铁和钢盘 15.在设计水浮式指南针（如右下图所示）时，不需要用到的材料是 A.水 B.小钢针 C.计时秒表 16.设计指南针时，关键点之一是 ( A.指南针的美观 B.磁针的大小 C.磁针能否自由转动 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 1.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验中，“太阳”在轨道上移动是为了保持距离 (填“不一致”或“一致”)。 2.若小明想在公园里利用一株喜阳的大树分辨南北方向，可推测出树叶较少一侧的方 向是 方。 3.在两千五百多年前，我国古代人民发现了一种能吸铁的特殊石头， 即 业（一）Λ三年级科学第1页，共2页 4.小明将条形磁铁不小心摔成两段，他分别用每段的两端去吸引铁钉，发现都能吸铁 钉，这说明每段磁铁有 个磁极。 5.地球是一个巨大的磁体，它的磁极与地理两极是 (填“完全重合”或 “不重合”)的。 6.若两位同学要将小铁球在两个磁铁之间传递，这两个磁铁应该 (填 “同极”或“异极”)相对摆放，这样可以相互吸引。 7.在塑料针、缝衣钢针和木针中，最适合用来制作小磁针的是 8.指南针的指针总是指向 方。 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√"，错误的打“×”） 1.利用直杆影子辨别方向时，阴天也能准确判断出东南西北。 ( 2.学校在家的西边，我们早上去学校上学时应往西走。 ( 3.太阳出来后，有积雪的屋顶上不同方向的雪融化程度是一样的。 ( 4.苔藓喜欢阴暗潮湿的环境，所以北面的苔藓更密集。 ( ) 5.所有磁铁不用任何条件就能直接指南北。 ( 6.只要是磁铁，不管形状如何，磁极间作用规律都相同。 ) 7.不同小组做磁铁指示方向的实验，结果应该是一样的。 ( ) 8.每个小组的指南针设计方案一定能达到评价标准，不需要根据他人的评价意见修改 方案。 () 四、我会完成 1.某科学小组的同学们做“太阳下直杆影子的变化”模拟实验，实验步膝如下： ①在平板上标注北、南、西、东四个方向； ②上午，将“太阳”停在东边A点，在直杆影子顶点处标“1”； ③下午，将“太阳”停在西边B点，在直杆影子顶点处标“2”； ④连接“1”和“2”。 请分析并回答下列问题： 2025-2026学年度下学期阶段性 (1)该实验中，手电简的作用是模拟 (2)连接“1”和“2”，从“1”指向“2”的方向大致是 方。 (3)垂直于“1"和“2”连线的方向大致是 (填字母)。 A.南北方向 B.东西方向 C.东北-西南方向 2.请根据下图指示的南北方向在○内标出磁铁的N极和S极。 南 3.小红在一块条形磁铁的五个位置分别吸住一定数量的螺母，实验装置如下图所示。 请分析并回答下列问题： 8 (1)请根据上图完成下面的表格。 位置 1 2 3 4 5 吸引螺母的数量/个 12 9 1 13 (2)通过实验我们发现，一块条形磁铁各部分的磁力是 (填“相同”或 “不同”)的，图中条形磁铁的磁极在 (填字母)位置。 A.1和5 B.2和4 C.3 学科作业（一）A三年级科学第2页，共2页