第三单元正比例和反比例选填题高频常考易错题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学西南大学版

2026-04-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 比例,正比例,三 正比例和反比例
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 315 KB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-04-10
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来源 学科网

内容正文:

第三单元正比例和反比例选填题高频常考易错题 一、选择题 1.下面各比中,能与∶组成比例的是(    )。 A.5∶4 B.4∶5 C.∶5 D. 2.下列关系式中x、y都不为0,则x与y不是成反比例关系的是(    )。 A.x= B.y=3÷x C.x=×π D.x= 3.圆的周长与下面哪种量成正比例关系(    )。 A.圆的面积、圆周率 B.圆的半径、圆的直径 C.圆周率、圆的面积 D.圆的直径、圆周率 4.下面几个关系中,x和y(x、y不为0)成反比例关系的是(    )。 A. B. C. D. 5.甲数的25%等于乙数的,那么乙与甲的比是(    )。 A.4∶5 B.5∶8 C.8∶5 D.∶ 6.下面四个比中,(    )能与∶组成比例。 A.∶ B.3∶14 C.0.2∶0.3 D.∶ 7.如果x=y,那么与y成(   )比例。 A.正 B.反 C.不成 D.无法确定 8.机器厂制造一个零件所用的时间由原来8分钟减少到3分钟,过去每天生产零件60个,若设现在每天生产x个,则有(   )。 A.60×8=3x B.60∶8=3∶x C.60×8=(8-3)x D.3∶x=8∶60 9.400人参加团体操表演,那么,每排人数与排数是什么关系? A.相加的关系 B.相除的关系 C.正比例关系 D.反比例关系 10.在下列比中,能与3∶4组成比例的是(    )。 A.4∶3 B.0.6∶8 C.9∶12 D.12∶9 11.下列各式中、均不为零,和成反比例的是(    ). A. B. C. D. 12.下面各项中成反比例关系的是(    )。 A.工作总量一定,工作时间和工作效率 B.正方形的边长和面积 C.长方形的周长一定,长和宽 D.三角形的高一定,底和面积 13.甲、乙两车的速度比是5:6,如果路程一定,两车所用的时间比是(    ). A.5:6 B.6:5 C.1:1 D.25: 36 14.在下面各比中,能与组成比例的是(    )。 A. B. C. D. 15.下面题中的两种量成反比例关系的是(    )。 A.正方体的表面积和它的棱长 B.圆锥的高一定,它的体积和底面积 C.平行四边形的面积一定,它的底和高 D.三角形的高不变,它的底和面积 16.下列各式中,a与b(a、b均不为0)成正比例的是(    )。 A. B.2a=5b C.a+b=18 D.a-b=2 17.x与2,5,8,三个数可以组成比例,x最大是(    )。 A. B.3.2 C.20 D.40 18.我国逐渐完善养老金制度,居民可自行缴纳养老金。甲、乙两人计划用相同的年数分别缴纳养老金18万元和12万元。甲计划每年比乙多缴纳保险金0.2万元。若乙每年缴纳保险金x万元,则根据题意可列出比例为(    )。 A. B. C. D. 19.如图,在平行四边形中,a边上的高是b,c边上的高是d,下列式子成立的是(    )。 A.a∶c=b∶d B.a∶b=c∶d C. D. 20.,(a、b都不为0)当c一定时a和b(    );当a一定时b和c(    );当b一定时a和c(    ),综上内容应选(    )。 ①成正比例    ②成反比例    ③不成比例 A.①②① B.①③① C.①②③ D.③②① 二、填空题 21.在一个比例中,两个外项的积正好是5的最小倍数。如果一个内项是,那么另一个内项是( )。 22.有两支蜡烛,当第一支燃去,第二支燃去,此时,剩下的部分一样长。这两支蜡烛原来长度的比是( )。 23.如果a×3=b×7,那么a∶b=( )∶( )。 24.已知一个比例的两个外项的积是35,一个内项是0.7,另一个内项是( )。 25.2025年“跑遍四川”自贡站半程马拉松赛,全程约为21千米。若在一幅赛事路线图中,测得起点到终点的图上距离为5厘米,这幅路线图的比例尺为( )。 26.如果x与2,5,8这三个数可以组成比例,那么x最大是( )。 27.成语“立竿见影”用数学的眼光来看,就是运用了比例的知识。某一时刻,一幢高18米的楼房的影长是15米,那么,同一时刻、同一地点,一根影长5米的大树高( )米。 28.如下表,如果a、b成正比例,则m=( ),如果a、b成反比例,则m=( )。 a 4 3 b 6 m 29.如果,那么( );如果(,都不为0),那么=( )。 30.《少年百科知识报》的单价一定,所订的份数与总价成( )比例。 31.如果a×3=b×7,那么a∶b=( )∶( )。如果m∶5=n∶8,那么m∶n=( )∶( )。 32.有3,5,9三个数,再添一个数组成比例,这个数最大是( ),最小是( )。 33.若甲数的与乙数的40%相等(甲乙都不为0),则甲数与乙数的比是( ),甲数与乙数成( )比例。 34.一种大豆,10千克可以榨2千克油。照这样计算,榨5吨油,需要( )吨这样的大豆。 35.A的等于B的75%,A与B的最简整数比是( ),比值是( ),A和B成( )比例,A比B多( )%。 第4页,共4页 第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B B B B B A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B B C B C B D A 1.A 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例。根据比例的意义,分别求出原式和各选项中比的比值,比值相等的能组成比例;反之,比值不相等的,就不能组成比例。 【详解】∶=÷=×5= A.5∶4=5÷4= =,比值相等,所以5∶4能与∶组成比例; B.4∶5=4÷5= ≠,比值不相等,所以4∶5不能与∶组成比例; C.∶5=÷5=×= ≠,比值不相等,所以∶5不能与∶组成比例; D.∶4=÷4=×= ≠,比值不相等,所以∶4不能与∶组成比例。 故答案为:A 2.D 【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。即可解答。 【详解】A. x=变形为xy=4,x与y乘积一定,成反比例关系; B. y=3÷x变形为xy=3,x与y乘积一定,成反比例关系; C. x=×π变形为π=xy,x与y乘积一定,成反比例关系; D. x=变形为y÷x=4,x与y比值一定,成正比例关系; 故答案为:D 【点睛】此题主要考查学生对正反比例的判断。 3.B 【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。即可解答。 【详解】A.圆的面积÷圆周率=半径的平方,圆周率是固定数,不成正比例; B.圆的直径÷圆的半径=2,成正比例关系; C.圆的面积÷圆周率=半径的平方,圆周率是固定数,不成正比例; D.圆的直径与圆周率不成比例关系。 故答案为:B 【点睛】此题主要考查学生对正比例关系的判定。 4.B 【分析】判断两种相关联的量成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比例。 【详解】A.因为:(一定),所以x和y成正比例,不合题意; B.由比例的基本性质可知:x×y=10(一定),所以x和y成反比例,符合题意; C.(一定),这是和一定,所以x和y不成比例; D.由,得,即,所以x和y不成比例; 故选:B。 【点睛】此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做出判断。 5.B 【分析】根据甲数的25%等于乙数的,写成25%甲=乙,再根据比例的基本性质,乙数在外项,也放外项,甲数在内项,25%也放内项,化简即可。 【详解】25%甲=乙,乙∶甲=25%∶=5∶8。 故答案为:B 【点睛】比例的两内项积=两外项积。 6.B 【分析】求出∶的比值,再逐项求出每一个比的比值,根据两个比的比值相等组成比例,即可解答。 【详解】∶ =÷ =× = A.∶=,≠,不符合题意; B.3∶14=,=,符合题意; C.0.2∶0.3=,≠,不符合题意; D.∶=,≠,不符合题意。 故答案为:B 【点睛】本题根据比例的意义判断两个比能否组成比例,求出比值后比值相等就可以组成比例。 7.B 【分析】根据正比例和反比例的意义:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,即 =k(一定),y和x成正比例;那么反比例关系式用字母表示为:xy=k(一定),y和x成反比例;进行解答即可。 【详解】因为x=y,则=,×y=4(值一定),所以和y成反比例; 故答案为:B 8.A 【分析】根据题意可知,每天的工作时间不变,一个零件的制造时间乘每天生产零件的个数,等于每天的工作时间,所以60×8=3x,据此即可解答。 【详解】A.根据分析可知,60×8=3x,符合题意;       B.60∶8=3∶x,所以3×8=60x,不符合题意;       C.60×8=(8-3)x,所以60×8=5x,不符合题意;       D.3∶x=8∶60,所以60×3=8x,不符合题意;       机器厂制造一个零件所用的时间由原来8分钟减少到3分钟,过去每天生产零件60个,若设现在每天生产x个,则有60×8=3x。   故答案为:A 9.D 【详解】略 10.C 【分析】比例是指两个比相等的式子,即两个比的比值相等。根据求比值:比的前项除以后项得到的商就是比值。可以是整数、小数或分数。逐项求出比值即可得解。 【详解】3∶4==0.75 A.,,不符合题意。 B.,,不符合题意。 C.,,9∶12能与3∶4组成比例。 D.,,不符合题意。 故答案为:C 11.C 【详解】略 12.A 【详解】略 13.B 【详解】略 14.B 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例。根据比例的意义可知,比值相等的两个比可以组成比例。分别求出原式和各选项中比的比值,比值相等的能组成比例,反之,比值不相等的,就不能组成比例。 【详解】6∶8 =6÷8 = A.4∶3 =4÷3 = ≠,所以6∶8与4∶3不能组成比例。 B.0.3∶0.4 =0.3÷0.4 = =,所以6∶8与0.3∶0.4能组成比例。 C.5∶3 =5÷3 = ≠,所以6∶8与5∶3不能组成比例。 D.6∶7 =6÷7 = ≠,所以6∶8与6∶7不能组成比例。 能与6∶8组成比例的是0.3∶0.4。 故答案为:B 15.C 【分析】正比例是指两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。反比例是指两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系,据此逐项分析解答。 【详解】A.因为正方体的表面积=棱长×棱长×6,所以正方体的表面积÷(棱长×棱长)=6,所以正方体的表面积和它的棱长的平方成正比例,表面积和它的棱长不成比例; B.圆锥的高=体积×3÷底面积,所以圆锥的高一定时,体积和底面积成正比例; C.平行四边形的面积=底×高,平行四边形的面积一定,它的底和高成反比例; D.三角形的面积×2÷底=三角形的高(一定),商一定,所以底与面积成正比例。 故答案为:C 16.B 【分析】x÷y=k(一定),x和y成正比例关系;xy=k(一定),x和y成反比例关系;比例的两内项积=两外项积,据此分析。 【详解】A.,根据比例的基本性质,可得ab=12,a与b成反比例; B.2a=5b,根据等式的性质2,两边同时÷2÷b,可得a÷b=2.5,a与b成正比例; C.a+b=18,和一定,a与b不成比例关系; D.a-b=2,差一定,a与b不成比例关系。 a与b(a、b均不为0)成正比例的是2a=5b。 故答案为:B 17.C 【分析】根据比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。将最大的两个数相乘,得到的结果除以最小的数即可。 【详解】5×8÷2 =40÷2 =20 因此x与2,5,8三个数可以组成比例,x最大是20。 故答案为:C 18.B 【分析】设乙每年缴纳养老保险为x万元,则甲每年缴纳养老保险金为(x+0.2)万元,根据甲、乙两人计划用相同的年数分别缴纳养老保险金18万元和12万元可知,18比上(x+0.2)万元等于12比上x万元。 【详解】根据题意可列出比例为。 故答案为:B 19.D 【分析】根据平行四边形面积=底×高,可以得出ab=cd,根据比例的基本性质,比例的两内项积=两外项积,各选项中的比例只要能写成ab=cd的形式即可。 【详解】ab=cd A.a∶c=b∶d,根据比例的基本性质,可得ad=bc; B.a∶b=c∶d,根据比例的基本性质,可得ad=bc; C.,根据比例的基本性质,可得ac=bd; D.,根据比例的基本性质,可得ab=cd。 式子成立的是。 故答案为:D 20.A 【分析】根据x÷y=k(一定),x和y成正比例关系;xy=k(一定),x和y成反比例关系,进行分析。 【详解】,(a、b都不为0)当c一定时a和b成正比例;当a一定时,bc=a,b和c成反比例;当b一定时,a÷c=b,a和c成正比例,综上内容应选①②①。 故答案为:A 【点睛】关键是理解正比例和反比例的意义,商一定是正比例关系,积一定是反比例关系。 21.3 【分析】个位是0或5的数是5的倍数; 在比例中,两个内项之积=两个外项之积; 用5的最小倍数除以一个内项即可得另一个内项。 【详解】5的最小倍数是5。 5÷=5×=3 22.6∶5 【分析】第一支蜡烛燃去,把这根蜡烛看作单位“1”,则剩下部分占原来长度的1-=。第二支蜡烛燃去,把这根蜡烛看作单位“1”,则剩下部分占原来长度的1-=。 设第一支蜡烛原来长度为a,第二支蜡烛原来长度为b。因为剩下的部分一样长,所以a×=b×。根据比例的基本性质“两内项之积等于两外项之积”,由可得:,然后化为最简整数比即可。 【详解】第一支:1-= 第二支:1-= 假设第一支蜡烛原来长度为a,第二支蜡烛原来长度为b。 = =6∶5 这两支蜡烛原来长度的比是6∶5。 23. 7 3 【分析】在比例中,两个内项的乘积等于两个外项的乘积,a×3=b×7,说明a和3同时为比例的外项或者内项,b和7同时为比例的外项或者内项,据此写出比例。 【详解】分析可知,如果a×3=b×7,那么a∶b=7∶3。 24.50 【分析】比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。 已知一个比例的两个外项的积是35,根据比例的基本性质,那么这个比例的两个内项的积也是35;用两个内项的积除以已知的内项,即可求出另一个内项。 【详解】35÷0.7=50 另一个内项是50。 25.1∶420000 【分析】根据图上距离∶实际距离=比例尺,把21千米改写为2100000厘米,再进行解答。 【详解】根据分析: 21千米=2100000厘米 5∶2100000 =(5÷5)∶(2100000÷5) =1∶420000 所以这幅路线图的比例尺为1∶420000。 26.20 【分析】据比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。要使x最大,那么x应与这三个数中最小的数2同时作为比例的外项或内项,而5和8作为比例的内项或外项,通过比例基本性质可得:5×8=2x,则x=5×8÷2,求出x的值。 【详解】5×8÷2=20 即如果x与2,5,8这三个数可以组成比例,那么x最大是20。 27.6 【分析】同一时刻、同一地点,物体的高度与影长成正比例关系,据此列比例解答即可。 【详解】解:设一根影长5米的大树高x米。 18∶15=x∶5 15x=18×5 15x=90 x=90÷15 x=6 则一根影长5米的大树高6米。 28. 8 【分析】两个相关联的量,若它们的比值一定,则它们成正比例关系;若它们的乘积一定,则它们成反比例关系。据此解答即可。 【详解】6÷4=,3×= 则如果a、b成正比例,则m=; 4×6÷3 =24÷3 =8 则如果a、b成反比例,则m=8。 29. 2 2∶3 【分析】在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积,叫做比例的基本性质。第一空中,a、b作为外项,和6是内项,所以ab=×6;第二空中,因为等式3a=2b,所以在比例中,a与3看作是外项,b与2看作是内项。 【详解】ab=×6=2 a∶b=2∶3 如果,那么2;如果(,都不为0),那么=2∶3。 30.正 【分析】两种相关联的量,一种量变化另一种量随着变化,无论怎么变,如果x÷y=k(一定),x和y成正比例关系;如果xy=k(一定),x和y成反比例关系,据此分析。 【详解】总价÷所订的份数=单价(一定),《少年百科知识报》的单价一定,所订的份数与总价成正比例。 31. 7 3 5 8 【分析】比例的基本性质:两个内项的积等于两个外项的积。 已知a×3=b×7,根据比例的基本性质,a和3作为外项,b和7作为内项,那么a∶b=7∶3;已知m∶5=n∶8,m和8作为外项,5和n作为内项,那么m∶n=5∶8。 【详解】因为a×3=b×7,所以a∶b=7∶3; 因为m∶5=n∶8,所以5n=8m,因此m∶n=5∶8。 即如果a×3=b×7,那么a∶b=7∶3。如果m∶5=n∶8,那么m∶n=5∶8。 32. 15 【分析】依据比例的基本性质,即两个内项之积等于两个外项之积,把这两个数的积看作两个内项之积,另外1个数看作一个外项,用内项之积除以一个外项,即可求出另一个外项是多少。内项之积最大,商即为最大,内项之积最小,商即为最小,以此解答。 【详解】5×9÷3 =45÷3 =15 3×5÷9 =15÷9 = 有3,5,9三个数,再添一个数组成比例,这个数最大是15,最小是。 33. 2∶3 正 【分析】由题意可知,甲数×=乙数×40%,假设等式的值为1,分别求出甲数和乙数,再根据比的意义并利用比的基本性质求出甲数与乙数的最简整数比;两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系;如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫作成反比例的量,它们的关系叫作反比例关系;据此解答。 【详解】假设甲数×=乙数×40%=1。 甲数:1÷ =1× = 乙数:1÷40% =1÷ =1× = 甲数∶乙数 =∶ =(×6)∶(×6) =10∶15 =(10÷5)∶(15÷5) =2∶3 = 综上所述,甲数与乙数的比是2∶3,甲数与乙数成正比例。 34.25 【分析】由题可得,每千克大豆的榨油量是一定的,即大豆的质量和油的质量的比值是一定的,即大豆的质量和油的质量成正比例关系,据此列比例,根据比例的基本性质解出比例,即可解答。 【详解】解:设榨5吨油,需要吨这样的大豆。 10∶2=∶5 =10×5 =50 ÷2=50÷2 =25 即需要25吨这样的大豆。 35. 9∶8/ 正 12.5 【分析】求一个数的几分之几(百分之几)是多少,用乘法计算。A的等于B的75%,可列等式:A×=B×75%,再根据比例的性质,求出A与B的比,再化简; 比的前项除以后项求出比值; 若可以求出A与B的比值,则可以判断A与B成正比例关系; 求一个数比另一个多/少百分之几,用两数之差除以另一个数;据此解答。 【详解】A×=B×75% 所以,A∶B=75%∶ A∶B=75%∶ =()∶() =9∶8 A∶B=9÷8=(一定),A与B的比值一定,成正比例关系; 假设A=9,B=8; (9-8)÷8 =1÷8 =0.125 =12.5% A的等于B的75%,A与B的最简整数比是9∶8,比值是,A和B成正比例,A比B多12.5%。 答案第2页,共15页 答案第1页,共15页 学科网(北京)股份有限公司 $

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