期中--基础积累与运用专项训练-2025-2026学年统编版语文六年级下册

2026-04-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 积累运用
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 珠田文刀
品牌系列 -
审核时间 2026-04-09
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来源 学科网

内容正文:

2026春季六年级语文下册期中测试 -----基础知识积累与运用专项 (时间:25分钟 满分:30分) 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 题号 一 二 三 四 总分 附加题 得分 一、读拼音,写词语。(6分) 1. 春节临近,外地的游子们纷纷______(dǎo méi)着行囊,踏上______(fán xīng)闪烁下的归乡路,心中______(bì miǎn)不了对亲人的思念。 2. 我们要时刻______(jǐng tì)自己,遇到困难不要______(jǔ sàng),更不能______(qī liáng)度日,而应积极面对。 3. 这场演出______(bù kě sī yì)地获得了巨大成功,台下响起了______(léi tíng)般的掌声。 二、选择正确的读音或字形,打“√”。(4分) 1. 那只胆怯(qiè què)的小猫,躲在角落里一声不吭(kēng háng)。 2. 面对敌人的追捕,他沉着(zhuó zháo)冷静,最终成功摆脱了圈(juàn quān)套。 3. 这匹(pī pǐ)马的脾(pí bì)气很温顺。 4. 我们要(遵 尊)守交通规则,不要(宵 霄)夜在外游荡。 三、把下列词语补充完整,并完成练习。(6分) 万( )更新 ( )然不同 心平( )和 翻箱倒( ) 见微知( ) 不可思( ) 1. 上面词语中,与“焕然一新”意思相近的是____________,与“大同小异”意思相反的是____________。(2分) 2. 选择其中一个词语写一句话。(2分) 四、按要求完成句子练习。(6分) 1. 汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句) 2. 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(改变语序,意思不变) 3. 法官说:“我已经在两个星期前把小镇的居民召集在一起了。”(改为转述句) 4. 没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句) 5. 他大吼了一声,大山都抖了三抖。(仿照加点部分的写法,补充句子) 教室里安静极了,____________________________________________。 6. 我们要学习和发扬雷锋的光荣事迹。(用修改符号修改病句) 五、根据课文内容填空。(5分) 1. 《寒食》中运用双重否定句描写全城春景的诗句是:“ , 。” 2. 《迢迢牵牛星》中,描写织女因思念而无心织布的诗句是:“ , 。” 3. 《十五夜望月》中,通过写月光和秋思来表达诗人对家乡亲人思念之情的诗句是:“ , 。” 4. 《长歌行》中劝诫人们珍惜时光、及时努力的名句是:“ , !” 5. 习近平总书记曾说:“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。”本学期我们学习了古代文言文《学弈》,文中告诉我们学习要__________________的道理;还学习了《两小儿辩日》,让我们明白了__________________。 六、综合实践。(3分) 六年级(1)班正在开展“传统节日话民俗”综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。 1. 【节日竞猜】根据以下诗句,猜出对应的传统节日。(1分) “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”——( ) 2. 【习俗连线】将下列传统节日与相应的习俗用线连起来。(1分) 端午节 赏月、吃月饼 中秋节 赛龙舟、吃粽子 元宵节 扫墓、踏青 清明节 赏花灯、猜灯谜 3. 【观点表达】有人认为传统节日习俗繁琐,应该简化甚至取消。你同意这种观点吗?请说说你的理由。(1分) 参考答案及评分标准 一、读拼音,写词语(6分,每空1分) 1. 倒霉 繁星 避免 2. 警惕 沮丧 凄凉 3. 不可思议 雷霆 二、选择正确的读音或字形(4分,每空0.5分) 1. qiè√ kēng√ 2. zhuó√ quān√ 3. pǐ√ pí√ 4. 遵√ 宵√ 三、词语补充与运用(6分) 万(象)更新 (截)然不同 心平(气)和 翻箱倒(柜) 见微知(著) 不可思(议) 1. 万象更新 截然不同(2分,每空1分) 2. 示例:这真是一件不可思议的事情,他居然在短短一个月内完成了全部任务。(2分,语句通顺,词语使用恰当即可) 四、句子练习(6分,每小题1分) 1. 汤姆·索亚是机灵鬼。 2. 唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,他身无分文。(或:就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。) 3. 法官说,他已经在那两个星期前把小镇的居民召集在一起了。 4. 没有当年作文上的九十八个红双圈,就不会有我今天的一切。 5. 示例:连一根针掉在地上都听得见。 6. 将“和”改为“,学习他的”(或删除“的事迹”,改为“我们要学习和发扬雷锋的光荣精神”)。修改符号略。 五、课文内容填空(5分,每空0.5分) 1. 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 2. 终日不成章 泣涕零如雨 3. 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 4. 少壮不努力 老大徒伤悲 5. 专心致志 即使是最有智慧的人也有不知道的事情(或:知识无穷,学无止境;要善于观察、实事求是等,意思对即可) 六、综合实践(3分) 1. 重阳节(1分) 2. 连线:端午节——赛龙舟、吃粽子;中秋节——赏月、吃月饼;元宵节——赏花灯、猜灯谜;清明节——扫墓、踏青(1分,连对两个得0.5分,全对得1分) 3. 示例:不同意。传统节日习俗承载着中华民族的历史记忆和文化精神,是维系亲情、传承文化的重要纽带,不能简单取消。(1分,观点明确、理由合理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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