9 形态各异的植物-【小学创新作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件围绕“不同环境里的植物”核心知识点，通过课堂回顾中植物序号与热带沼泽、草原等环境的匹配填空，帮助学生建立植物形态与生长环境的关联，搭建前后知识的学习支架。 其亮点在于融合真题训练、实验探究与综合分析，以科学观念为核心，通过“叶片大小与水分蒸发”实验培养科学思维和探究实践能力。学生能在实践中深化理解，教师可借助多样化活动提升教学效率。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学 教材搭档 写 季 小学学霸 小学学 四意 8学霸口算 8学霸默写 同步字课 天天 默写 E。 antco 文三下 雨文下 甲 大吸下收 PASS 绿卡图书 第三单元不同环境里的植物 9形态各异的植物 DASS|绿卡图书 第三单元 不同环境里的植物 9形态各异的植物 课堂回 植物的形态与其适宜生长的环境 请将下列植物的序号填在其适宜生长的环境的横线上。 DASS|绿卡图书 请将下列植物的序号填在其适宜生长的环境的横线上。 ①猴面包树 ②仙人柱 ③椰树 ④雪松 热带沿海： 热带草原： 高山： 沙漠： 植物的 与其生长环境密切相关。 DASS|绿卡图书 基础训练 ●●年●●●●●●●●年●●●●●●事●年●年●●●事●年●年●●●●年●●9年●●●年●● 答题栏：1~5 一、选择题。 1.“植株高大呈柱状，柱上长有许多锐利的棱，棱上有尖刺。”符合这种特征的植物是 （)。 A.仙人柱 B.云杉 C.海芋 D.猴面包树 2.“全年高温，干湿季分明，干季干旱少雨，湿季降水充沛。”这描述的环境是( ）。 A.沙漠 B.高山 C.热带沿海 D.热带草原 DASS|绿卡图书 3.高山环境土层薄，土壤贫瘠且气温较低。下列植物中，适合在这种环境生存的是 B 4.(名校期末真题)不同的环境生长着不同的植物，不同的植物最佳的生长环境条件 也不一样。你觉得下列种植活动合理的是( )。 A.将猴面包树种在海南稻田边 B.把向日葵种在南边的院子里 C.将仙人掌种在池塘里 D.把雪松种在石头上 DASS|绿卡图书 5.观察右图植物的形态特征，适宜其生长的环境可能是( ）。 A.沙漠 B.热带沿海 C.热带草原 D.高山 DASS|绿卡图书 二、探究实践。 芭蕉的叶子宽大，生长在炎热潮湿的地区；云杉的叶子退化成针形，生长在寒冷 的高山上。为什么植物可以适应这两种不同的环境呢？小科和小丽做实验来探究。 1.(1)小科向两个大小不等的塑料盒中分别倒入相同体积的水， 然后放在太阳灯下。 (2)几分钟后，将两个塑料盒里的水分别倒入量筒。小科发现 甲 乙 乙倒入量筒中的水更多，这说明叶片越 (填“大”或“小”)，水蒸发越快。 DASS|绿卡图书 2.(1)先记下探针式温度计的初始温度，然后用湿纸巾包住探针 式温度计的下端，再对着湿纸巾扇风。扇风的目的是 (2)开始扇风后，小科发现探针式温度计的示数一直下降。这 说明，水分蒸发 (填“能”或“不能”)带走热量。 3.结合上述两个实验，下列对植物适应环境的说法不正确的是( )。 A.芭蕉宽大的叶子有利于散热，能适应炎热的环境 B.芭蕉宽大的叶子可以防止水分散失，能适应干旱的环境 C.云杉的针形叶可以减少水分散失，能适应干旱的环境 D.云杉的针形叶可以减少热量的散失，能适应寒冷的环境 PASS|绿卡图书 素养提升 。。 三、综合分析。 秋天到了，萌小牛发现校园里的冬青还是绿的，杨树却开始变黄、落叶了。请你 和萌小牛一起探究冬青和杨树的越冬本领。 1.冬青树叶比较光滑，表面覆盖一层蜡质。叶片表面蜡质的主要作用是()。 A.减少水分散失 B.反射阳光 C.美观 D.增加叶片质量 2.秋季，杨树落叶的主要原因是()。 A.气温低且天气干燥 B.秋天的风太大了 C.杨树生病了 D.杨树死亡了